- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для подготовки к ЕГЭ по истории (10-11 класс)
Классы
Укажи один правильный ответ
1. «Злым городом» монголо-татары называли:
а) Рязань
б) Козельск
в) Владимир
г) Киев.
2. «Шведы и немцы явились тогда врагами русской народности и русской веры. Таким образом, заслуга Александра в глазах его современников заключалось в том, что он: а) отстоял политическую независимость Русской земли - не допустил вторжения в неё иноземцев и б) отстоял чистоту русской веры - не допустил "латинскую" ересь исказить истинное православие. И раньше духовная связь России с Западной Европой была слаба - теперь порывались последние нити". О ком идет речь?
а) Александр I
б) Александр II
в) Александр Невский
г) Александр Македонский
3.Российский историк С.Ф. Платонов писал: «_______, став патриархом, занялся исправлением не только ошибок в церковных книгах, руководясь древними греческими списками, но и обрядов. Но исправление обрядов было уже, по понятиям того времени, вторжением в область веры, т.е. непростительным посягательством». Назвать духовного деятеля.
а) Никон
б) Иов
в) Филарет
г) Гермоген
4. «Предложение Голицына возвести на престол__________, вдовствующую герцогиню Курляндскую, было воспринято «верховниками» как весьма умный и удачный компромисс, который позволял без кровопролития сохранить Равновесие политических сил в борьбе за наибольшее влияние при дворе» (Е.А. Анисимов). О ком идет речь?
а) Екатерина II
б) Анна Иоановна
в) Елизавета Петровна
г) Екатерина I
5. Целью Наполеона в ходе похода на Россию было
а) уничтожение монархии и создание республики
б) присоединение всей территории России к Великой Франции на правах протектората
в) захват части территории и установление зависимости русской монархии от власти Франции
г) смена правящей династии в России
6. Выберите правильную последовательность событий Отечественной войны 1812г.
а) Березина- Смоленск- Тарутино- Бородино- Москва- Неман
б) Смоленск- Неман- Москва- Бородино- Березина- Тарутино
в) Смоленск- Бородино- Неман- Москва- Тарутино- Березина
г) Неман- Смоленск- Бородино- Москва- Тарутино- Березина
7. Какие из перечисленных задач не относятся к периоду революции 1917 г.?
Укажите неверный ответ.
а) установление конституционной (ограниченной) монархии
б) ликвидация сословного неравноправия, введение свободы слова, собраний, партий и объединений
в) уничтожение помещичьего землевладения и наделение крестьян землей, сокращение продолжительности рабочего дня до 8 часов
г) признание права рабочих на стачки и создание профессиональных союзов, установление равенства народов России
8. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь.
«Ему до последней минуты не верилось, что кто-то чужой вот так просто
придёт и заберёт всё, что он нажил «своим трудом, своими мозолями» …
В тот день из нашего длинного двора увели на колхозный шесть коров, три
рабочих лошади в старой сбруе и годовалого рыжего жеребёнка… »
а) Коллективизация
б) новая экономическая политика
в) политика военного коммунизма
г) политика ускорения социально-экономического развития
9. Экономическую политику советского государства в годы гражданской войны называют
а) политикой коллективизации
б) политикой ускорения социально-экономического развития
в) новой экономической политикой
г) политикой военного коммунизма
10. Убийство С.М.Кирова стало поводом для
а) перехода к политике индустриализации
б) высылке Л.Д.Троцкого из СССР
в) созыв XVII съезда ВКП (б)
г) начало массового террора
11. Прочтите отрывок из воспоминаний советского военачальника и укажите год, когда произошло описанное событие.
« В последних числах октября, выслушав очередной доклад об укреплении Московской зоны обороны, И.В.Сталин поинтересовался, собираемся ли мы готовиться к параду войск московского гарнизона в ознаменование 24-й годовщины Октябрьской революции. Сославшись на обстановку, я высказал сомнение в целесообразности проведения этого парада. Кроме того, участвовать в параде могла только пехота, так как артиллерийские части стояли на огневых позициях, а танков вообще не было в гарнизоне.
Указав на недооценку нами политической значимости этого мероприятия, И. В. Сталин приказал: парад 7 ноября провести, артиллерию с помощью начальника Главного артиллерийского управления генерал-полковника Н. Д. Яковлева найти, танки найти тоже. Было решено: о подготовке к параду никто, за редким исключением, не должен знать до исхода дня 6 ноября. Принимать парад было поручено С. М. Буденному. Командование парадом возлагалось на меня. Предусматривались мероприятия на случай налета вражеской авиации на Москву во время парада»
а) 1941 г.
б) 1942 г.
в) 1943 г.
г) 1944 г.
12.Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите событие, о котором идет речь.
«На берегу великой русской реки разыгралась крупнейшая сухопутная битва Второй мировой войны. Вермахт пытался захватить берег Волги с важнейшим промышленным и административным центром региона. Но советские войны на волжском рубеже оказали врагу упорное сопротивление, а в ночь на 19 ноября, сосредоточив все силы, перешли в контрнаступление (операция «Уран»). В результате героических усилий советских войск 6-я армия Вермахта и другие силы союзников нацистской Германии внутри и около города были окружены и частью уничтожены, а частью захвачены в плен».
а) оборона Брестской крепости
б) Смоленское сражение
в) Сталинградская битва
г) Висло-Одерская операция
13.Прочтите отрывок из воспоминаний руководителя СССР и укажите его фамилию.
«...Вопрос стоял так: или партия открыто, по-ленински, осудит допущенные в период культа личности... ошибки и извращения, отвергнет те методы партийного и государственного руководства, которые стали тормозом для движения вперед, или в партии возьмут верх силы, цеплявшиеся за старое, сопротивлявшиеся всему новому, творческому. Именно так остро был поставлен вопрос».
а) Н.С. Хрущев
б) Л.И. Брежнев
в) Ю.В. Андропов
г) К.У. Черненко
14. Укажите причину перехода в СССР в середине 1980-х гг. к политике перестройки
а) резкое обострение международной обстановки
б) необходимость освоения территорий Сибири и Дальнего Востока
в) затяжной экономический и политический кризис в стране
г) массовые демонстрации населения
II. Определите “лишнее”.
1.а) «Боярыня Морозова»
б) «Утро стрелецкой казни»
в) «Бурлаки на Волге»
г) «Меньшиков в Березове».
2.а) Невельской
б) Дягилев
в) Крузенштерн
г) Лазарев
3.а) Исаакиевский собор
б) Казанский собор
в) Храм Христа Спасителя
г) Церковь Покрова на Нерли
4.а) «Князь Игорь»
б) «Хованщина»
в) «Лебединое озеро»
г) «Руслан и Людмила»
5.а) «Евгений Онегин»
б) «Горе от ума»
в) «Ревизор»
г) «Гроза»
III.Рассмотрите изображение и выполните задание.
1.Плакат посвящен событиям
а) 1930-х гг.+
б) 1940-х гг.
в) 1950-х гг.
г) 1960-х гг.
1.Плакат посвящен событиям
а) 1920-х гг.
б) 1930-х гг.+
в) 1940-х гг.
г) 1950-х гг.
3.Плакат посвящен событиям
а) 1920-х гг.
б) 1930-х гг.
в) 1940-х гг.+
г) 1950-х гг.
3.Плакат посвящен событиям
а) 1920-х гг.
б) 1930-х гг.
в) 1940-х гг.+
г) 1950-х гг.
Ответы
I
1 - б
2 - в
3 - а
4 - б
5 -в
6- г
7- а
8- а
9 -г
10- г
11 - а
12- в
13 -а
14 -в
II.
1-в
2-б
3-г
4-в
5-а
III.
1-а
2-б
3-в
4в
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262980-zadanija-dlja-podgotovki-k-egje-po-istorii-10
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Медиация в системе образования»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.