Рабочая программа по ОБЖ 10 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности для 10 класса составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций

Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный государственный компонент среднего общего образования;

Приказ от 31 марта 2014 года № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» с изменениями на 26 января 2016 года;

Образовательная программа среднего общего образования МОУ Жедяевская СШ;

Учебный план МОУ Жедяевская СШ на 2017-2018 учебный год;

Комплексной программы общеобразовательных учреждений»Основы безопасности жизнедеятельности 5-11 классы» под общей редакцией Смирнова А.Т., Хренникова Б.О., М.: Просвещение, 2011 год;

Программа ориентирована на использование учебника Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс.

Программа предназначена для углубленного изучения учащимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их потребности в повышении безопасности жизнедеятельности, для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства. Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное и четкое представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности общества и государства от внешних и внутренних угроз России в области безопасности жизнедеятельности. Реализация поможет определить направления деятельности учащегося в направлении подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессии и повседневной жизни, исходя из его возможностей и потребностей.

Основные цели и задачи

Цели:

● освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об основах обороны государства, о порядке подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы, об обязанностях граждан по защите государства;

●овладение умением оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;

●развитиечерт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

●воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества; личностных качеств, необходимых гражданину для прохождения военной службы по призыву или контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Реализация указанных целей обеспечивается содержанием про­граммы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе, и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.

Задачи:

Усвоение и закрепление учащимися знаний:

об опасностях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

влияние последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства;

об угрозе национальной безопасности России международного терроризма;

о государственной системе защиты населения от ЧС природного и техногенного характера мирного и военного времени.

Усвоение учащимися содержания:

основных положений Конституции РФ по мерам противодействия терроризму и наркобизнесу;

о предназначении Вооруженных Сил РФ, основных функциях и задачах Вооруженных сил РФ;

о видах и родах Вооруженных Сил РФ, их предназначении и вооружении;

о руководстве и управлении Вооруженными Силами;

об участии Вооруженных сил в контртеррористических операциях;

о государственных и военных символах.

Формирование у учащихся современного уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности, развитие у учащихся высоких духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных ситуациях природного и техногенного характера, в том числе и при угрозе террористического акта. Потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.

умение самостоятельно развивать познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятельности;

умение в результате анализа имеющихся признаков составлять возможный прогноз возникновения и развития чрезвычайных ситуаций;

уметь анализировать свое поведение в повседневной жизни и различных опасных ситуаций;

умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности, положив в основу самообразование и самовоспитание;

уметь вносить коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры безопасности жизнедеятельности;

формировать навыки поиска нужной информации в области культуры безопасности;

формировать знания, навыки в понимании гражданского долга в обеспечении национальной безопасности и вооруженной защите Отечества;

формировать черты здорового образа жизни;

формировать пути в осуществлении правильного выбора своей будущей профессии.

В конце учебного года учащиеся 10^го класса будут проходить учебные военные сборы, в течение которых учащиеся закрепляют и совершенствуют умения и навыки по основам военной службы, а также знакомятся с жизнью и бытом военнослужащих.

Совершенствованию знаний по основам военной службы способствует участие команды юношей школы в районных и городских соревнованиях по военно-прикладным видам спорта, участие в месячнике оборонно-массовой работы. Проверкой знаний и навыков служат Олимпиады.

Согласно действующему учебному плану МОУ Жедяевская СШ, рабочая программа для 10 класса предусматривает обучение ОБЖ в объеме 2 часов в неделю, 70 часов в год, т. к. 35 учебных недель.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Учащиеся должны знать/понимать:

Примерная программа предусматривает формирование у обучающихся следующих умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:

умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа;

участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работе;

поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа;

оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований;

умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;

осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии.

● потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера,возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила безопасного поведения;

● основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению национальной безопасности России;

● социально-демографические процессы, происходящие в России и их влияние на безопасность государства; перспективы развития ядерной энергетики в стране и обеспечение радиационной безопасности населения;

● индивидуальные меры предосторожности при угрозе совершения террористического акта, правила безопасного поведения при захвате в качестве заложника и при освобождении заложников спецподразделениями;

● основные источники опасностей вприроде, техносфере и социуме;

● основные чрезвычайные ситуации природного, техногенного характера и их классификация;

● организациювРоссийской Федерации защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

● основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости объектов экономики в чрезвычайных ситуациях;

● права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

● рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

● правила оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

● основы здорового образа жизни как индивидуальной системы поведения человека, обеспечивающей ему личную безопасность и здоровье;

● основное положение Военной доктрины Российской Федерации по обеспечению военной безопасности государства;

● предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации, основные функции и задачи Вооруженных Сил по обеспечению военной безопасности государства. Виды и рода войск Вооруженных Сил. Их состав и предназначение. Другие войска и их предназначение;

● историю Вооруженных Сил Российской Федерации и дни воинской славы России;

● основные составляющие воинской обязанности граждан Российской Федерации; организацию воинского учета и его предназначение;

● организацию медицинского освидетельствования граждан при постановке их навоинский учет;

● правовые основы военной службы (основные положения Конституции Российской Федерации и Федеральных законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащего»);

● основные виды воинской деятельности;

● содержание начальной военной подготовки военнослужащих в войсках;

● строи отделения и порядок управления ими;

● назначение и боевые свойства автомата Калашникова;

● правила ухода за автоматом, его хранения и сбережения;

● правила подготовки автомата к стрельбе;

● приемы и правила стрельбы из автомата;

● основы современного общевойскового боя;

● общие обязанности солдата в бою;

● основные способы передвижения солдата в бою;

● способы ориентирования на местности и движения по азимутам;

● ориентирование на местности по карте и определение своего местонахождения;

● государственные и военные символы Российской Федерации;

● боевые традиции Вооруженных Сил России;

● классы сходных воинских должностей;

● общие требования к безопасности военной службы;

● порядок обязательного государственного страхования жизни и здоровья военнослужащих;

● об организации Единой государственной системы предупреж­дения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС);

● о современных средствах поражения и их поражающих факторах;

● об основах здорового образа жизни и основных его составля­ющих;

● о способах выживания в природных условиях, в различных климатических зонах;

●о воинской обязанности и военной службе, о порядке орга­низации элементов управления отделением, расчетом или экипажем;

●об истории и боевых традициях Вооруженных Сил России и символах воинской чести;

● о требованиях Уголовного кодекса Российской Федерации при нарушении норм поведения в повседневной жизни и при выполнении обязанностей военной службы;

● о требованиях, предъявляемых к моральным, индивидуаль­но-психологическим и профессиональным качествам граж­данина;

● об основах военной службы.

уметь:

● перечислять комплекс основных мероприятий, проводимых в регионе проживания,по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

перечислять последовательность действий при оповещении возникновения угрозычрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;

● правильно пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

● перечислять основные положения Военной доктрины Российской Федерации, касающиеся обеспечения военной безопасности государства;

● выполнять строевые приемы на месте и в движении;

● выполнять воинское приветствие на месте и в движении;

● выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова;

● готовить автомат к стрельбе;

● вести стрельбу из автомата по неподвижным и появляющимся целям;

● определять стороны горизонта по компасу, небесным светилам и некоторым признакам местных предметов;

● ориентироваться на местности по карте и двигаться в заданную точку по азимуту;

● пользоваться справочной литературой для целенаправленной подготовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств.

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

● выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни и устойчивой психологической невосприимчивости к вредным привычкам;

● формирования в себе качеств хорошего семьянина;

● владения навыками в области гражданской обороны;

● оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

● формирования психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву;

● формирования психологической, физической и профессиональной готовности к обучению по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах образовательных учреждений высшего профессионального образования;

● выбора военного образовательного учреждения профессионального образования и военной профессии для подготовки к трудовой деятельности.

Содержание учебного предмета

Автономное пребывание человека в природной среде

Автономное пребывание человека в природе. Добровольна и вынужденная автономия. Причины, приводящие человека к автономному существованию в природе. Способы подготовки человека к автономному существованию в природной среде.

Практическая подготовка к автономному пребыванию в природной среде.

Способы определения сторон горизонта. Определение своего места нахождения и направления движения на местности. Подготовка к выходу на природу. Порядок движения по маршруту. Определение места для бивака, и организация бивачных работ, разведение костра, приготовление пищи, меры пожарной безопасности.

Обеспечение личной безопасности на дорогах.

Основные причины дорожно-транспортного травматизма. Роль человеческого фактора в возникновении ДТП. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Уровень культуры водителя и безопасность на дорогах.

Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях.

Наиболее вероятные ситуации криминогенного характера на улице, транспорта, общественных местах, в подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью.

Правила личной безопасности при угрозе террористического акта.

Наиболее опасные террористические акты. Правила поведения при возможной опасности взрыва. Обеспечение личной безопасности в случае захвата заложника. Обеспечение безопасности при перестрелке.

Уголовная ответственность за участие в террористической деятельности. Уголовная ответственность за участие, подготовку и совершение терроризма (совершение, взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность для людей). Уголовная ответственность за захват заложника, за заведомо ложное сообщение об акте терроризма, организацию незаконного вооруженного формирования.

Чрезвычайные ситуации природного характера причины их возникновения и возможные последствия.

Землетрясения, цунами, наводнение, ураганы, оползни, обвалы, сели, лесные пожары – опасные чрезвычайные ситуации природного характера.

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуации природного характера.

Рекомендации населению по правилам безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера геологического, метеорологического, гидрологического и биологического характера.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера, причины их возникновения и возможные последствия.

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях техногенных чрезвычайных ситуаций.

Рекомендации населению по безопасному поведению в случае возникновения аварии на радиационно-опасном, на химически опасном, на взрывопожароопасном, на гидротехническом объектах.

Военные угрозы национальной безопасности. Военные угрозы национальной безопасности России. Национальные интересы России в военной сфере, защиты ее независимости и суверенитета, территориальной целостности. Обеспечение условий для мирного демократического развития.

Характер современных войн и вооруженных конфликтов. Вооруженный конфликт, локальная война, региональная война, крупномасштабная война.

Международный терроризм – угроза национальной безопасности терроризм: общие понятия, определения. Характеристика современной террористической деятельности в России. Международный терроризм как социальное явление.

Виды террористических актов их цели и способы осуществления. Основные виды терроризма по средствам, используемым при осуществлении теракта, а также в зависимости от того, против кого направлен террор и какие перед ним поставлены задачи.

Основные черты, которые характерны современному терроризму.

Наркотизм и национальная безопасность.

Наркотизм как преступное со3иальное явление по незаконному распространению наркотиков среди населения ради получения прибыли. Основные составляющие наркотизма.

Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности.

Положение Конституции РФ, основные законы, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан (федеральные законы: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «О противодействии терроризму» и др.). Краткое содержание положения законов, прав и обязанностей граждан.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, ее структура и задачи.

Единая государственная система ликвидации и предупреждения чрезвычайных ситуаций, предназначение, структура и основные задачи.

Здоровый образ жизни и его составляющие.

Общие понятия о здоровом образе жизни, о режиме жизнедеятельности и его значении для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, сон, активный отдых, питание и другие), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обе6спечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека его физических и духовных качеств.

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека. Основные понятия о биоритмах человека. Влияние биоритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов для распределения нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья. Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе жизнедеятельности. Необходимость выработки привычки к систематическим занятиям физкультуры для обеспечения высокого уровня работоспособности долголетия.

Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек. Вредные привычки и их социальные последствия. Курение и употребление алкоголя – разновидность наркомании. Наркомания – это заболевание, возникающее в результате употребления наркотиков и психотропных веществ. Профилактика наркомании.

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны. Гражданская оборона – история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей при ведении боевых действий ив следствии этих действий. Организация управления гражданской обороной структура, органы управления гражданской обороной.

Основные виды оружия и их поражающие факторы.

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ, их противодействие и воздействие на организм. Бактериологическое (биологическое оружие). Современные средства поражения.

Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени.

Система оповещения о чрезвычайных ситуациях. Порядок подачи сигнала «Внимание всем!». Передача речевой информации о ЧС, примерное ее содержание, действие населения по сигналам оповещения.

Инженерная защита населения от ЧС мирного и военного времени. Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.

Средства индивидуальной защиты.

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики.

Организация проведения аварийно-спасательных работ и других неотложных работ в зоне чрезвычайных ситуаций.

Предназначение аварийно-спасательных работ и других неотложных работ, проводимых в зонах ЧС. Организация и основное содержание спасательных работ, организация санитарной обработки после пребывания в опасных зонах.

Организация гражданской обороны в общеобразовательных учреждениях.

Вооруженные Силы РФ.

История создания Вооруженных Сил РФ. Организация Вооруженных Сил Московского государства в XIV-XV вв. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии. Создание Советских Вооруженных Сил.

Памяти поколений – дни воинской славы России.

Дни воинской славы России – дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства. Основные формы увековечения Русских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы.

Состав Вооруженных Сил РФ руководство и управление Вооруженными Силами.

Виды и рода войск, специальные войска, военные флоты и округа. Руководство и управление Вооруженными Силами РФ.

Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России. Основные функции: пресечение вооруженного насилия, обеспечение свободы деятельности в мировом океане и космосе, выполнение союзнических обязательств. Основные задачи по обеспечению военной безопасности, вооруженного нападения, операции по поддержанию мира, во внутренних вооруженных конфликтов.

Сухопутные войска, их состав предназначение. Вооружение и военная техника Сухопутных войск.

Военно-воздушные силы, их состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВВС.

Военно-морской флот, его состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВМФ.

Ракетные войска стратегического назначения (РВСН), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника РВСН.

Воздушно-десантные войска, их состав и предназначение.

Военно-комические войска, их состав и предназначение.

Войска и воинские формирования, не входящие в состав Вооруженных сил РФ.

Внутренние войска, Министерства внутренних дел России, их предназначения. Войска гражданской обороны, входящие в состав МЧС России, их задачи в мирное и военное время.

Патриотизм и верность воинскому долгу – качества защитников Отечества.

Патриотизм - духовно-нравственная основа личности военнослужащего-защитника Отечества, источник духовных сил воина.

Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов – основное содержание патриотизма.

Воинский долг – обязанность военнослужащего по вооруженной защите Отечества. Основные составляющие личности военнослужащего-защитника Отечества способного с честью и достоинством выполнить воинский долг.

Дружба и войсковое товарищество – основы боевой готовности частей и подразделений.

Особенности воинского коллектива, значение воинского товарищества в боевых условиях и повседневной жизни части и подразделений.

Войсковое товарищество – боевая традиция Российской армии и флота.

Могут быть проведены дополнительно темы.

Календарно-тематическое планирование

10 класс

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276592-rabochaja-programma-po-obzh-10-klass