- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Я - гражданин своей страны!"
Классный час «Я-гражданин своей страны»
Цель: познакомить с возникновением и смыслом государственной символики России, развивать чувство патриотизма, национальной гордости, толерантности к многонациональному народу России.
Оборудование:изображение государственных символов Российской Федерации – герба, флага, портрет президента Д.А.Медведева.
Ход мероприятия:
Чтение рассказа К.Д.Ушинского «Наше отечество» (красное пособие стр.6)
-Откуда произошло само слово Родина?
- Слово родинапроизошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединённых кровных родством. Каждый из нас – потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово родобозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень. Он был посвящен богу Роду.
- А как вы думаете, какие ещё слова образовались от словарод? Объясните смысл этих слов.
(родить, родители, родич, родня, родословная, Родина, народ)
родословная-перечень поколений одного рода
- Как называется наша Родина?
- А чем отличается одно государство от другого? (языком, историей, символами, обычаями, традициями, географическим положением)
-Назовите основные символы любого государства.
Герб – это главный символ любого государства.
Ещё в первобытные времена, когда люди жили племенами, они уже тогда стремились показать свою непохожесть на другие роды и племена. Таким отличием служил тотем-изображение какого-либо животного или птицы и считался родоначальником племени, его защитником и покровителем.
По прошествии сотен лет до сих пор на гербах некоторых государств и городов можно встретить животных или птиц.
Герб России – двуглавый орёл, на своих мощных крыльях взмывающий над страной, более 500 лет олицетворяет нашу державу. Орёл – символ мужества, бесстрашия, активности, обороноспособности, возвышенных устремлений и духовности. Двуглавый орёл олицетворяет собой равноправие, демократию, правосудие и порядок. Две головы, смотрящие в разные стороны – символ мужского и женского начала. Мужская голова смотрит вперёд, в будущее, а женская- назад, в прошлое. Это своего рода напоминание каждому россиянину, что он должен знать, помнить и гордиться своим прошлым, так как без прошлого нет и будущего.
Крылья орла состоят из трёх рядов перьев – это символ объединения, братских уз, прочного союза и равноправия всех народов, населяющих территорию Российской Федерации.
Три короны над головами орла – три власти, действующие в России: законодательная, исполнительная, судебная.
На груди орла герб Москвы, столицы, защитницы и матери русских земель -щит красного цвета с изображением Георгия Победоносца-символа борьбы со злом, покровителя России.
Герб – это эмблема государства.
- Где в повседневной жизни мы можем увидеть изображение герба? (на печатях, паспортах, денежных знаках, документах)
Флаг – в переводе с греческого означает «гореть, озарять, сжигать». Здесь подразумевается сравнение флага с факелом, который горит в руках человека, освещая путь, рассеивая тьму. И действительно, ни одно сражение не обходилось без стяга, который «освящал» идущих на правое дело.
До сих пор стяг – знамя – есть в каждом полку современной армии. С древних времен существует традиция русской армии- принимая присягу, солдаты опускаются на колено и целуют край знамени, тем самым присягая (клянясь) верой и правдой служить своему Отечеству.
Считалось, что, потеряв знамя, армия, полк теряет свою честь, независимо от того, какой исход будет иметь сражение. Поэтому знамя берегли и тщательно охраняли во время боевых действий.
Флаги бывают военными, торговыми и государственными.
Государственный флаг, как и герб, является символом государства. Он появился впервые в 1693 году.
- Что означают цвета Российского флага?
Есть разные версии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой – это содружество трёх братских славянских народов – русского, украинского, белорусского. По третьей цвета флага символизируют: белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый – это вера, синий – надежда, красный – любовь.
Расположение полос совпадало с древним пониманием мира: внизу – физический, плотский, выше – небесный, ещё выше – мир божественный.
Флаг поднимается над государственными учреждениями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню.
Гимн – в переводе с греческого означает «торжественная песнь». Это особое музыкальное произведение, отличающееся широкой, торжественной, величавой, запоминающейся мелодией и маршевым ритмом. Гимны бывают государственными, военными, религиозными, в честь исторического события или героя.
В России до 17 века вместо гимна исполняли церковные песнопения, при Петре I – песнопения патриотического характера. Позднее гимнами служили различные музыкальные произведения.
Современный гимн, каким мы его с вами знаем сейчас, появился совсем недавно – 1 января 2001 года.
-Как вести себя при исполнении государственного гимна?
Переход к теме Россия – многонациональное государство.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287987-jagrazhdanin-svoej-strany


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.