- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектно исследовательская работа «Душа человека в его делах»
Муниципальная научно-исследовательская конференция
«Мир вокруг нас»
Исследовательский проект на тему:
«Душа человека в его делах».
Автор: Мещанова Юлия
ученица 7 класса
МОУ-СОШ посёлка Сазоново
Аткарского района
Саратовской области
Руководитель: Горелова Ирина Владимировна
учитель химии и биологии
МОУ-СОШ посёлка Сазоново
Аткарского района
Саратовской области
Тел:88455241136
2017г.
Содержание: стр.
Введение………………………………………………………………….. 2
Глава 1. Происхождение………………………………………………… 4
Глава 2. Собаки – незаменимые помощники человека………………… 4
Глава 3. Общественное мнение………………………………………….. 6
Глава 4. «Собака бывает кусачей, только от жизни собачей…»……… 8
Заключение………………………………………………………………… 9
Литература…………………………………………………………………..10
Введение.
Свой проект я хочу начать стихотворением Евгения Евтушенко:
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Я очень люблю животных, особенно собак. Никогда не пройду мимо бездомного животного, поэтому меня всегда волновал вопрос: откуда на наших улицах появляются такие животные? Когда я начинала работу над проектом у меня было две собаки Джексон и Мухтар, а за время исследовательской работы появилась ещё и Жуля.
Во всех книгах мы читаем, что собака - лучший друг человека. Тогда почему же люди способны предать своих друзей?
Цель моего исследования: Выяснить, как можно узнать человека по его делам и поступкам, на примере его отношения к животным, в частности, к собакам. Определить роль человека в жизни собак, а также роль собак в жизни человека.
Задачи:
Собрать информацию по теме.
Выяснить происхождение собак.
Собрать доказательства, что собаки играют большую роль в жизни человека.
Провести анкетирование и проанализировать результаты.
Собрать информацию о причинах появления бездомных животных.
Что нужно знать, прежде чем заводить собаку.
Одними из первых животных, которых одомашнил человек, являются собаки.
Рэдьярд Киплинг – автор книги «Маугли», начиная с самых своих первых рассказов и поэтических строк, воспевает собак. «Они – не слуги человеку, они – его равноправные друзья, хотя и страдают за это», - писал он.
Актуальность изучения этой темы обусловлена тем, что сейчас человеком выведено много разных пород собак: служебные, охотничьи, сторожевые и даже комнатные, все они с древних времён помогают человеку, но всё чаще мы слышим из новостей и газет, что стаи бродячих псов нападают на людей. Так кто же они, собаки, друзья или враги? И откуда на наших улицах берутся бездомные животные?
Глава 1. Происхождение.
Проанализировав найденную литературу, я выяснила, что в поведении собак всех пород, даже таких добродушных на вид, как Чау-чау или миниатюрных комнатных собачек, сохраняются повадки их диких предков. Одичавшие собаки образуют своры, живущие по законам волчьей стаи.
В Древнем Египте уже несколько тысяч лет назад высоко ценили животных из семейства собачьих. Египтяне любили охотиться с собаками, а также использовали сторожевых псов.
Начнем с того, что слово «собака» в русском языке известно с XII века. В словаре Ушакова я нашла, что первая официальная версия происхождения слова «собака» отсылает нас к тюркскому слову «кобяк» («köbäk»), которое, собственно, и обозначает одомашненное с древнейших времен хищное животное семейства псовых.
Собака домашняя (Canis Familiaris) - млекопитающее из семейства волчьих (псовых; Canidae).
Глава 2. Собаки – незаменимые помощники человека.
Собаки служили человеку верой и правдой на протяжении многих веков. Люди же в свою очередь в знак благодарности возводили четвероногим друзьям памятники, которые стояли в центре города, радуя глаз прохожих. Приятно осознавать, что в жизни собак есть место подвигу, героизму. Мы не должны забывать об их заслугах.
Считается, что самый первый памятник собаке был поставлен в IV веке до н. э. у города Коринфа. По преданию, собака по кличке Соэтр разбудила гарнизон города, когда к нему неслышно подкрался неприятель.
Но если этот памятник, возможно, самый древний, то памятник Барри, который спас 41 человека, несомненно, самый знаменитый.
Сенбернары столетиями использовались для розыска и спасения людей в снежных заносах Альп. Тысячи людей спасли сенбернары за время своей многовековой службы. Многие собаки спасли по 30-35 человек. Рекордсменом среди них был пёс Барри. Он спас 41 человека, о нем знали многие жители Италии, Швейцарии, Франции.
В 1814 году его не стало. Чучело Барри до сих пор стоит в швейцарском музее естествознания в Берне. А спустя много десятилетий, в 1899 году, в Париже был открыт памятник Барри, о чём свидетельствует высеченное на памятнике имя.
На постаменте - большая собака - сенбернар, а на её спине, крепко держась за шею, сидит маленькая девочка. Считается, что сорок первым спасённым человеком была именно она.
Никто не знал, что ребенок попал в беду. Неизвестно, как он очутился один на перевале так далеко от жилья. И только старый Барри чувствовал, что ему надо спасти малыша. Он успел вовремя: ребенок хоть и потерял сознание, но был жив.
Целых два памятника сооружено хмурому северному псу Болто. Болто совершил настоящий подвиг. В 1925году в городке Ном на Аляске разразилась эпидемия дифтерии, грозившая унести жизни многих людей. Спасительную сыворотку необходимо было доставить из ближайшего города, что в 600 милях от Нома.
На последнем этапе пути упряжку из 13 собак вел вожак Болто, его знала вся Аляска. Обессиленный и замерзший каюр не мог управлять упряжкой. Болто сам выбрал нужный путь и довел упряжку. Уже на следующий день многие американские газеты напечатали сообщения о героической эстафете на Аляске.
Даже сегодня, в век ракет и атомной энергии, люди еще не могут обойтись без этого надежного транспорта.
Великая Отечественная война была суровым испытанием для советских людей. И люди с честью выдержали его. А рядом с бойцами шли по фронтам Великой Отечественной боевые друзья – собаки.
Они были истребителями танков, связистами, миноискателями, санитарами.
28 мая 2011 года в городе – герое Волгограде установили памятник собакам-истребителям танков.
Собаки помогали и медсестрам тащить тяжелый груз, когда их сил на это не хватало. Внизу памятника находится табличка с надписью «Героям-медикам и санитарным собакам, спасшим тысячи солдатских жизней, посвящается».
Собаки уже давно помогают человеку и в освоении космоса. Все знают о знаменитой Лайке, чей полет принес людям сведения о влиянии невесомости на живой организм и подготовил полет в космос Юрия Гагарина.
Монумент разместили на территории Института военной медицины, где готовился космический эксперимент. Именно здесь в 1957 году Лайку готовили к полету в космос, зная, что она не вернется на землю (Лайке суждено было погибнуть через несколько часов после запуска).
Много экспериментов учёные проводят именно на собаках. Собака, «благодаря ее давнему расположению к человеку, ее догадливости, терпенью и послушанию, служит, даже с заметной радостью, многие годы, а иногда и всю жизнь, экспериментатору». Эти слова великого русского ученого Ивана Петровича Павлова выбиты на пьедестале памятника собаке, установленного в Петербурге.
Это памятник сотням тысяч собак, которые служили и служат человеку на самых разных участках и без которых даже в век прорыва в космос и покорения атома человек обойтись не может.
Изучив этот материал, я убедилась, что собаки на самом деле верные и незаменимые помощники человека.
Глава 3. Общественное мнение.
Затем я решила узнать, что думают о животных жители нашего посёлка. Провела анкетирование жителей посёлка Сазоново от 7 до 80 лет и задавала следующие вопросы:
Ваш возраст.
Мною бы опрошено 34 человека. Из них:
От 7 до 18 лет | 8 человек |
От 19 до 30 лет | 4 человека |
От 31 до 50 лет | 11 человек |
Старше 50 лет | 11 человек |
Любите ли вы животных?
Да | 33 человека |
Нет | 0 человек |
Не знаю | 1 человек |
Есть ли у вас собака или кошка?
Есть | 32 человека |
Нет | 2 человека |
Как вы относитесь к своим питомцам?
Хорошо | 29 человек |
Плохо | 0 человек |
Никак | 5 человек |
Вы делаете что-то для того, чтобы было меньше бездомных животных?
Да | 21 человек |
Нет | 10 человек |
Не знаю | 3 человека |
Взяли бы вы бездомное животное себе?
Да | 20 человек |
Нет | 7 человек |
Не знаю | 7 человек |
Вывод: Человек и в настоящее время не может обойтись без домашних собак. У большинства жителей посёлка Сазоново имеются четвероногие друзья. 85 % опрошенных хорошо относятся к своим питомцам, 62 % заботятся о том, чтобы как можно меньше было бездомных животных и готовы взять их к себе. Но, не смотря на это, на улицах нашего посёлка периодически можно встретить бродячих собак.
Глава 4. «Собака бывает кусачей, только от жизни собачей…»
Откуда же берутся бездомные собаки?
Путей появления бездомных животных несколько:
Потеряшки.
Известно, что ежегодно люди теряют более 10 тысяч домашних животных и только немногие находят своего хозяина. Как правило, лишь 20% пропавших питомцев удается найти.
Выброшенные собаки.
Среди бездомных животных немало выброшенных на улицу хозяевами. Чаще всего нерадивые хозяева отказываются от собак бойцовских пород, так как не могут справиться с врожденной агрессивностью своих питомцев. Часто на улице оказывается и нежеланное потомство домашних собак.
Жизнь бездомных собак. Какие проблемы они доставляют людям?
Потерявшиеся или выброшенные собаки, выросшие в неволе, даже бойцовских пород, на улицах выживают 6-8 лет, крайне редко10 лет. Если их в течение недели не подберут люди, то чаще всего они умирают. Населяющие помойки и парки звери — это дикие животные, приспособившееся для жизни на улице. Внешний вид таких собак из поколения в поколение приближается к виду их дикого предка, приспособившейся к поиску пищи. Опасный друг человека. Дикие собаки сбиваются в стаи. Бездомные собаки бродят большими группами. За ними никто не ухаживает, не делает им нужных прививок. Собаки из беспризорных стай во втором-третьем поколении очень часто набрасываются на людей — это обычное для них поведение.
Заключение.
Что же нужно делать, чтобы бездомных собак было меньше?
В том, что существуют бездомные собаки, виноваты люди. Прежде чем завести собаку, человеку необходимо знать:
1. Собаку желательно обучать в специальной школе.
2. Держать собаку на поводке во время прогулки в общественных местах.
3. Отслеживать, чтобы во время прогулки на собаке был ошейник и жетон с адресом.
4. Перед покупкой определить, есть ли средства на содержание собаки.
Контроль за разведением со стороны государства.
Государство должно контролировать разведение домашних животных!
Просвещение людей, приюты, контроль за разведением – это всё хорошо, но проблему бездомных собак без поддержки государства решить невозможно!
Нужны эффективные законы.
Нужен контроль власти и общественный контроль за приютами.
Найти методы быстрого поиска потерянного животного.
Создать единую систему учёта безнадзорных животных.
Ввести административную ответственность за нарушения.
Нужна финансовая помощь государства.
Профессиональные специалисты, зоотехники, ветеринары и добровольные помощники.
Но понятно одно - собака не враг человеку – она наш ДРУГ. Ведь преданные, немного грустные глаза верного друга дороже золота!
Но если вы увидели раненую собаку, плачущего в подъезде котенка или щенка, пожилую овчарку, брошенную умирать под дождем бывшими хозяевами, позвоните в приют. Там им помогут. Или помогите им сами.
Вывод: Помните! Мы в ответе за тех, кого приручили.
Плата за предательство человека - не только одичавшие и голодные собаки, но и чёрствые душой люди, которые, может быть, нуждаются в ещё большей помощи, чем животные.
Всё хорошее в людях - из детства
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить.
Я хочу, чтоб земля расцветала,
И росли как цветы малыши.
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!
Литература:
«Я познаю мир»: Дет. Энциклопедия: животные/ Сос. П.Р.Ляхов; 1997г.
«Всё обо всём» - популярная энциклопедия для детей, изд.:Слово, Москва, 1993г.
Ю.Д. Дмитриев «Соседи по планете – домашние животные» - Изд. «Детская литература» - 1990г.
«Толковый словарь русского языка» под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова.
http://www.vita.org.ru/stray.htm
http://www.epochtimes.ru/content/view/21257/3/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289444-proektnoissledovatelskaja-rabota-dusha-chelo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.