- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по астрономии в 11 классе
77008
0
Спецификация итоговой контрольной работы
по астрономии в 11 классе
за 2017-2018 учебный год.
Назначение работы – оценить уровень подготовки учащихся 11 класса по астрономии.
Содержание работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Характеристика структуры и содержания работы
Работа состоит из 26 тестовых заданий, базового уровня сложности. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один. В итоговой работе проверяются знания, приобретённые учащимися в результате освоения следующих тем курса астрономии 11 класса:
введение в астрономию;
практические основы астрономии;
строение солнечной системы;
природа тел Солнечной системы;
Солнце и звезды;
Время выполнения работы - 40 минут.
Дополнительные материалы и оборудование: не требуются.
Система оценивания заданий и работы в целом.
Верное выполнение заданий выставляется 1 балл. Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы – 26 баллов.
План итоговой работы
№ задания | Контролируемые умения | Тип задания | Максимальный балл |
Предмет астрономии | ВО | 1 | |
Особенности астрономии и её методов | ВО | 1 | |
Телескопы | ВО | 1 | |
Звезды и созвездия | ВО | 1 | |
Звездные карты | ВО | 1 | |
Видимое движение звезд | ВО | 1 | |
Годичное движение солнца | ВО | 1 | |
Движение и фазы Луны | ВО | 1 | |
Затмения Солнца и Луны | ВО | 1 | |
Время и календарь | ВО | 1 | |
Развитие представлений о строении мира | ВО | 1 | |
Конфигурации планет | ВО | 1 | |
Законы движения планет | ВО | 1 | |
Определение расстояний и размеров тел Солнечной системы | ВО | 1 | |
Движение небесных тел под действием сил тяготения | ВО | 1 | |
Движение искусственных спутников Земли | ВО | 1 | |
Общие характеристики планет | ВО | 1 | |
Система Земля-Луна | ВО | 1 | |
Планеты земной группы | ВО | 1 | |
Планеты-гиганты | ВО | 1 | |
Спутники планет | ВО | 1 | |
Малые тела Солнечной системы | ВО | 1 | |
Солнце – ближайшая звезда | ВО | 1 | |
Спектры и температура звезд | ВО | 1 | |
Двойные звезды | ВО | 1 | |
Размеры и модели звезд | ВО | 1 |
ВО – задания с выбором ответа
Критерии оценивания
«2» | «3» | «4» | «5» |
Меньше 10 | 10 - 15 | 16- 21 | 22 - 26 |
Итоговый тест
по астрономии
учени_____11 класса
БОУ «Мартюшевская СОШ»
________________________________
Вариант № 1
Наука о небесных светилах, о законах их движения, строения и развития, а также о строении и развитии Вселенной в целом называется …
А. Астрофизика | В. Астрономия |
Б. Астрография | Г. Астрометрия |
Воображаемая сфера произвольного радиуса, центр которой совмещается с той или иной точкой пространства, называется
А. небосводом. | В. небесным шаром |
Б. небесной сферой | Г. небесным глобусом |
Кто из учёных первым создал телескоп
А. И. Ньютон | В. И. Кеплер |
Б. Г. Галилей | Г. И. Липперсгей |
В каком известном созвездии буквенное обозначение, которое, как правило, присваивается в порядке убывания яркости звезды в созвездии, не совпадает
А. Малая Медведица | В. Цефей |
Б. Большая медведица | Г. Жираф |
Видимый годовой путь Солнца среди звёзд, называется
А. небесным экватором | В. эклиптикой |
Б. орбитой | Г. истинным горизонтом |
Какова связь между высотой полюса мира и географической широтой места наблюдения
А. Высота полюса мира на 180о больше географической широты. | В. Высота полюса мира на 180о меньше географической широты |
Б. Высота полюса мира на 90о больше географической широты | Г. Они равны между собой |
Обратное движение точки весеннего равноденствия называется
А. Афелий | В. Прецессия |
Б. Перигелий | Г. Нутация |
Движение Луны вокруг Земли происходит
А. с запада на восток | В. с севера на юг |
Б. с востока на запад | Г. с юга на север |
Какой химический элемент был открыт при наблюдении за Солнечным затмением
А. водород | В. аргон |
Б. кислород | Г. гелий |
В какой стране (империи, княжестве) год впервые был разделён на 365,25 суток
А. Римская империя | В. Персидская империя |
Б. Древняя Греция | Г. Новгородская Русь |
Кто из учёных первым высказал предположение о том, что из-за огромного объёма Солнца Земля и другие планеты должны вращаться вокруг него
А. Николай Коперник | В. Исаак Ньютон |
Б. Аристотель | Г. Аристарх Самосский |
Сколько больших планет насчитывается в Солнечной системе
А. 4 | В. 5 |
Б. 8 | Г. 9 |
Наиболее удалённую к Солнцу точку называют
А. перигелий | В. афелий |
Б. эксцентриситет | Г. элонгация |
Изменение направления на предмет при перемещении наблюдателя называется
А. параллактическое смещение | В. квадратура |
Б. базис | Г. гипотенуза |
Приливы и отливы на Земле вызваны
А. действием сил тяготения со стороны Луны | В. действием сил тяготения со стороны Солнца |
Б. дующими ветрами | Г. вращением Земли вокруг своей оси |
Спутник запускают на круговую орбиту. Высотой спутника над поверхностью планеты пренебречь нельзя. По какой формуле можно определить его первую космическую скорость
А. 1) | В. |
Б. | Г. |
Солнечная система - это
А. вся материя, находящаяся в сфере притяжения Солнца. | В. всё космическое пространство |
Б. всё космическое пространство и вся материя, находящаяся в сфере притяжения Солнца | Г. всё видимое и невидимое космическое пространство |
Земля имеет форму
А. прямоугольника | В. шара |
Б. геоида | Г. эллипсоида |
Укажите планету, не относящуюся к земной группе
А. марс | В. меркурий |
Б. венера | Г.юпитер |
Магнитное поле этой планеты-гиганта сравнимо с магнитным полем Земли
А. Юпитер | В. Сатурн |
Б. Уран | Г. Нептун |
Названия этих спутников переводятся, как "страх" и "ужас".
А. Фобос и Деймос | В. Юнона и Авось |
Б. Луна и Титан | Г. Энцелад и Мимас |
Небесное тело, которое в древности рисовали в виде отрубленной головы, летящей по небу с развивающимися волосами
А. ракета | В. комета |
Б. метеорит | Г. болид |
Объект, на который приходится 99,87 % массы всей Солнечной системы
А. Юпитер | В. Солнце |
Б. Совокупность спутников больших планет | Г. Луна |
Чем выше температура звезды, тем более ... выглядит её свечение
А. беловатым | В. красноватым |
Б. голубоватым | Г. желтоватым |
Пара визуально-двойных звёзд, известная ещё с глубокой древности
А. Сириус А и Сириус В | В. Алголь А и Алголь В |
Б. Альфа Центавра и Хадар | Г. Мицар и Алькор |
Субзвёздные объекты, температура которых не превышает 2000 К.
А. коричневые карлики | В. горячие Юпитеры |
Б. холодные солнца | Г. чёрные карлики |
Итоговый тест
по астрономии
учени_____11 класса
БОУ «Мартюшевская СОШ»
________________________________
Вариант № 2
Астрономия - это
А. наука, изучающая звёздное небо | В. фундаментальная наука, которая изучает строение, движение, происхождение и развитие небесных тел, их систем и всей Вселенной в целом |
Б. фундаментальная наука, которая изучает строение небесных тел и их систем | Г. фундаментальная наука, которая изучает строение и движение всей Вселенной в целом |
Каково значение астрономии?
А. формирование мистических взглядов на вопросы сотворения мира | В. формирование взглядов на развитие природы |
Б. формирование научного мировоззрения | Г. У астрономии нет как такого значения |
Крупнейший телескоп в мире с 1975 по 1993 год, располагавшийся в России
А. Большой южноафриканский телескоп | В. Большой телескоп азимутальный |
Б. Телескоп "Левиафан" | Г. Европейский чрезвычайно большой телескоп |
На флаге какого штата США изображено созвездие Большой Медведицы?
А. Аляска | В. Техас |
Б. Флорида | Г. Гавайи |
Набор звёздных карт смежных участков неба, покрывающих всё небо или некоторую его часть, называется
А. Звёздный каталог | В. Звёздный глобус |
Б. Звёздный атлас | Г. Звёздная карта |
Момент времени, когда светило при суточном движении находится в наивысшей точке над горизонтом, ближайшей к зениту
А. верхняя кульминация | В. наибольшее склонение |
Б. кульминация | Г. нижняя кульминация |
Солнечная аналемма - это
А. положение Солнца на небе в одно и то же время суток в течение года. | В. положение Солнца на небе в одно и то же время года |
Б. положение Солнца на небе в одно и то же время года | Г. траектория Солнца на небе в течение суток |
Терминатор - это
А. киборг-убийца из будущего | В. научно-фантастический фильм режиссёра Джеймса Кэмерона |
Б. линия светораздела, отделяющая освещённую часть Луны от неосвещённой | Г. линия светораздела, отделяющая освещённую часть Земли от неосвещённой |
Промежуток времени, через который повторяются солнечные и лунные затмения, называется
А. лунным годом | В. саросом |
Б. годом затмения | Г. солнечным годом |
Средние солнечные сутки…
А. на 4 мин длиннее звёздных суток | В. на 3 мин 56 с короче звёздных суток |
Б. продолжительность солнечных и звёздных суток одинакова | Г. на 3 мин 56 с длиннее звёздных суток |
Каким учёным была предложена геоцентрическая система мироустройства
А. Николай Коперник | В. Иоганн Кеплер |
Б. Исаак Ньютон | Г. Птолемей или Аристотель |
К внешним планетам не относится
А. Марс | В. Уран |
Б. Юпитер | Г. Венера |
Радиус-вектор планеты за равные промежутки времени описывает равновеликие площади – это...
А. Первый закон Кеплера | В. Третий закон Кеплера |
Б. Второй закон Кеплера | Г. Четвёртый закон Кеплера |
Угол, под которым со светила виден радиус Земли, перпендикулярный лучу зрения
А. Годичный параллакс | В. Астрономическая единица |
Б. Горизонтальный параллакс | Г. Параллактическое смещение |
Каким способом можно измерить массу небесного тела
А. по второму закону Кеплера | В. по первому закону Ньютона |
Б. по третьему обобщённому закону Кеплера | Г. путём взвешивания на рычажных весах соответствующего размера |
Выберете величину, от которой зависят первые две космические скорости данной планеты
А. Радиус | В. Период обращения вокруг своей звезды |
Б. Период обращения вокруг своей оси | Г. Альбедо |
Гипотетическая сферическая область Солнечной системы, служащая источником долгопериодических комет.
А. пояс астероидов | В. главный пояс астероидов |
Б. облако Оорта | Г. пояс Койпера |
Укажите, что не относится к основной оболочке Земли
А. Атмосфера | В. Радиационный пояс |
Б. Гидросфера | Г. Литосфера |
Какая планета земной группы обладает самым слабым магнитным полем
А. марс | В. венера |
Б.земля | Г. меркурий |
Укажите планету, у которой не были обнаружены кольца
А. Юпитер | В. Нептун |
Б. Сатурн | Г. Плутон |
Спутник Юпитера, на котором обнаружены действующие вулканы.
А. Европа | В. Каллисто |
Б. Ио | Г. Ганимед |
Как называется область пространства, расположенная между орбитами Марса и Юпитера
А. Пояс Койпера | В. Облако Оорта |
Б. Облако Снов | Г. Пояс астероидов |
Укажите преобладающий на Солнце химический элемент
А. Железо | В. Водород |
Б. Натрий | Г. Углерод |
Укажите спектральный класс Солнца
А. G0 | В. G2V |
Б.F5 | Г.K5 |
Близко расположенные пары звёзд называются
А. двойными звёздами | В. кратными звёздами |
Б. оптическими двойными звёздами | Г. двойными системами |
Укажите, что не входит в состав белого карлика
А. идеальный газ | В. плотный ионизированный газ |
Б. ядро | Г. всё из перечисленного входит в модель белого карлика |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | |
1 | в | б | б | б | в | г | в | а | г | а | г | б | в | а | а | а | б | гб | г | в | а | в | в | б | г | а |
2 | в | б | в | а | б | а | а | б | В | в | г | г | б | б | б | а | б | в | а | г | б | г | в | в | а | б |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312247-itogovyj-test-po-astronomii-v-11-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Государственная политика в области образования»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.