Рабочая программа по ОБЖ

Управление образования Администрации Аксайского района

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Аксайского района

Грушевская основная общеобразовательная школа

(МБОУ Грушевская ООШ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по ОБЖ

Уровень общего образования (класс)

основное общее образование – 8 класс_

Количество часов - (34 ч)

Учитель:Бутенкова Татьяна Ивановна

Рабочая программа составлена на основе:

•Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004;

•Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию. Утвержден приказом Минобразования РФ № 253 от 31.03.2014г

• Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (Автор: Смирнов Анатолий Тихонович, Хренников Борис Олегович Редактор: Маслов М. В. Издательство: Просвещение, 2011г

• Курс изучается по по учебнику ОБЖ – 8 кл. Авторы А.Т. Смирнов, Б.О Хренников– Москва «Просвещение»: 2012 – 2016 гг. 1.2.7.2.3.4

1.Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

•Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004;

•Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию. Утвержден приказом Минобразования РФ № 253 от 31.03.2014г

• Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (Автор: Смирнов Анатолий Тихонович, Хренников Борис Олегович Редактор: Маслов М. В. Издательство: Просвещение, 2011г. • Курс изучается по по учебнику ОБЖ – 8 кл. Авторы А.Т. Смирнов, Б.О Хренников– Москва «Просвещение»: 2012 – 2016 гг. 1.2.7.2.3.4

По базисному плану на курс « Основы безопасности жизнедеятельности» выделен 1 ч в неделю, по учебному плану школы дан 1 ч, курс рассчитан на 34 ч в год. Планируется провести 2 контрольных тестирования.

Изучение курса « Основы безопасности жизнедеятельности» ведется по учебнику ОБЖ – 8 кл. Авторы А.Т. Смирнов, Б.О Хренников– Москва «Просвещение»: 2012 – 2016 гг.

2.Планируемые предметные результаты освоения учебного курса

В результате изучения курса на базовом уровне ученик должен

Знать:

- основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

- правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

- способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

Уметь:

- действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

- соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

- оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, домашней медицинской аптечкой и средствами коллективной защиты;

- вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

- действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;

Использовать приобретённые знания и умения для:

- обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

- соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;

- пользования бытовыми приборами и инструментами;

- проявления бдительности и правильного поведения при угрозе террористического акта.

3.Содержание учебного предмета, курса

4.Календарно- тематическое планирование

Лист корректировки рабочей программы

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

протокол № ____ от «___» августа заместитель директора по УВР Протокол № __ от ___ августа 20 ___

заседания ШМО естественно- ___________ Куцарь Н.Л. заседания методического совета

математического цикла «___» _______20_____год МБОУ Грушевской ООШ

Председатель методсовета

МБОУ Грушевской ООШ ____________Куцарь Н.Л.

Руководитель ШМО

___________ Бутенкова Т.И.

Тест № 1

1. Для обеспечения своей безопасности при движении по улицам города необходимо:

а) знать правила дорожного движения; б) быть внимательным и осторожным;

в) быть всегда в сопровождении взрослого человека

2. Необходимо по льду преодолеть водоем или реку. Какой лед наиболее прочен?

а) лед белого цвета; б) лед, имеющий синеватый оттенок;

в) лед желто-коричневого оттенка.

3. Если в метро остановился эскалатор, что необходимо делать?

а) идти по лестнице эскалатора пешком; б) стоять и держаться за поручень;

в) сесть на ступеньку и держаться за поручень.

4. В каком месте можно переходить проезжую часть дороги при отсутствии пешеходных переходов:

а) на повороте дороги налево; б) рядом с перекрестком;

в) где дорога просматривается во все стороны

5. Вы дома один, обнаруживаете, что одна из розеток нагрелась и искрит. Как следует поступить?

а) не приближаться к ней, ждать возвращения родителей;

б) надеть резиновые перчатки, взять отвертку и попытаться устранить замыкание проводов;

в) отключить электричество в щитке и дождаться родителей.

6. На первом этаже здания ты вызвал лифт. К тебе подошел незнакомый человек и предложил войти в лифт. Твои действия?

а) войдешь с незнакомым человеком в лифт;

б) вежливо откажешься, сказав, что ждешь папу;

в) убежишь на улицу.

7. По какому номеру телефона нужно обратиться за помощью при пожаре?

а) 01; б) 02; в) 03.

8. От экрана телевизора необходимо сидеть не ближе:

а) 1 метра; б) 2-3 метров. в) 5-6 метров.

9. Как велосипедист должен сигнализировать при повороте направо?

а) отводит правую руку в сторону или сгибает левую руку в локте;

б) поднимает правую руку вверх;

в) отводит левую руку в сторону или сгибает правую руку в локте.

10. Какое транспортное средство наиболее опасно на дороге?

а) стоящий автомобиль; б) движущийся справа автомобиль;

в) движущийся слева мотоциклист.

11. В каком случае возникает наиболее опасная экстремальная ситуация в жилище?

а) проникновение вора в квартиру; б) затопление при аварии водопровода;

в) пожар в квартире.

12. Какая защитная экипировка необходима для роллера?

а) шлем, наколенники; налокотники;

б) шлем, наколенники; налокотники; специальные перчатки, предохраняющие запястье;

в) шлем, наколенники; перчатки.

13. Если вы едете в транспорте в позднее время, то безопаснее:

а) сесть на последние места; б) сесть на свободное место;

в) сесть ближе к кабине водителя или проходу.

14. Что необходимо сделать, если вы потеряетесь в городе?

а) обратиться к встреченному взрослому;

б) обратиться к милиционеру, охраннику сбербанка.

в) сидеть и плакать.

15. При чтении книга должна находиться от глаз на расстоянии:

а) 15-20 см; б) 20-25 см; в) 30-35 см.

16. До перехода проезжей части улицы необходимо посмотреть сначала:

а) налево, направо, снова налево; б) направо, налево;

в) налево, направо.

17. На велосипеде по улицам города разрешено ездить лицам не моложе:

а) 10 лет; б) 12 лет; в) 14 лет.

18. Куда показывает стрелка компаса?

а). на юг; б). на север; в). на восток;

19. Вы потеряли ориентировку в лесу. Какой из признаков местных предметов поможет вам сориентироваться?

а). южная сторона муравейника более пологая;

б). большие камни с южной стороны обрастают мхом;

в). на южной стороне кора деревьев всегда грубее и темнее.

20. В лесу необходимо быстро вскипятить воду. Какой тип костра вы выберите для этого?

а). нодья; б). шалаш; в). таежный.

Тест №2

1.Назовите права граждан в области пожарной безопасности.

2.Назовите обязанности граждан в области пожарной безопасности.

3. Дайте определение «участник дорожного движения» это …..

4. На какие группы разделены знаки дорожного движения?

5.Первая медицинская помощь при ушибе, перечислите порядок действия.

6. Первая помощь при поражении электрическим током (оголенным электрическим проводом находящимся под напряжением) порядок действия.

7.Перечислите правила поведения во время грозы, если она застала вас на природе

8. Впишите в таблицу по 2 примера к каждому виду ЧС природного характера:

9. Заполните левые окошки, указав в них термины в соответствии с данными определениями.

10. Рассказ очевидца: «Мы с братом шли по лесу, почувствовали запах гари и увидели небольшое задымление. Затем стало щипать глаза. Мы испугались и побежали быстрее подальше от этого места. Дышать становилось все труднее. Хорошо, что нас нашли спасатели и вывели из опасного места».

Что было неправильно сделано? Найдите не менее трех ошибок и запишите их.

Тест №3

1. Кто такой пешеход?

а). Пешеход – лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работы.

б). Пешеход – лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работы. К пешеходам приравниваются инвалиды в инвалидных колясках без двигателя, а также лица, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляску.

в). Пешеход – лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работы. К пешеходам приравниваются инвалиды в инвалидных колясках без двигателя, а также лица, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл.

2. Кто является участником дорожного движения?

а) Водители транспортных средств. б) Водители транспортных средств и пешеходы.

в) Водители и пассажиры транспортных средств, пешеходы.

3. Является ли велосипедист водителем?

а) Да, потому что он управляет транспортным средством.

б) Да, но только с 14 лет, когда в соответствии с Правилами дорожного движения велосипедисту разрешается двигаться по дорогам;

в) Нет. У велосипедиста нет двигателя.

4. Определите правильный порядок действий при оповещении о землетрясении:

1) отключить газ, электричество, воду; 2) прослушать информацию по СМИ;

3) собрать личные вещи; 4) проследовать в указанное мест.

а) 1,2,3,4; б) 2,1,4,3; в) 2,1,3,4.

5. Правила противопожарного режима в РФ (утверждены постановлением Правительства РФ):

а) 25 апреля 2012 г. №390; б)12 мая 2011 г №212; в) 20 марта 2010г №320;

6. Первые государственные противопожарные указы вышли в России?

а). 12 веке; б). 15 веке; в). 17 веке.

7. Наводнения, охватывающие речные бассейны, наносящие большой материальный ущерб, затапливающие населенные пункты и города, приводящие к массовой эвакуации населения, бывают:

а) каждый год; б) 1 раз в 20-25 лет; в) 1 раз в 5-10 лет;

г) 1 раз в 50-100 лет; д) 150-200 лет.

8. Когда и где был построен первый автомобиль:

а) В Германии 1885-1886 г; б) В Англии 1890-1891 г; в) В России1883-1884 г.

9. Пожарная безопасность это:

а) Защита граждан и имущества от пожаров;

б) Состояние защищенности личности, имущества, общества и государства от пожаров;

в) Состояние защищенности личности, имущества и государства от пожаров.

10. Одна из характеристик цунами это:

а) Высота морской волны; б) Глубина океана в зоне образования цунами;

в) Сила подводного землетрясения.

11. В какой статье Уголовного кодекса РФ предусмотрено наказание за умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества, совершенное путем поджога:

а) статья 144; б) статья 167; в) статья 89.

12. Основные сигналы, подаваемые регулировщиком (Рука поднята вверх):

а) Подготовится к остановке движения; б) Движение всех транспортных средств запрещено;

в) Движение всех транспортных средств и пешеходов запрещено.

13. Какая опасность в первую очередь подстерегает человека, пересекающего замерший водоем?

а) Нет никакой опасности; б). Личная боязнь; в) Полыньи; г). Непредсказуемость.

14. По каким признакам можно оценить прочность льда?

а) По упругости; б) По твердости; в) По мягкости; г) По цвету.

15. О чем может свидетельствовать белый (матовый) или желтоватый цвет льда?

а) О прочности льда; б) О непрочности льда;

в) О наличии промоины; г) О наличии полыньи.

16. Что помогает облегчить боль и уменьшить опухоль при вывихах, растяжениях, ушибах:

а) теплая вода; б) обезболивающая таблетка; в) поднятие конечности к верху; г) холод.

17. Толчки, следующие за главным толчком во время землетрясения называют:

а) Форшоками; б) Афтершоками; в) Моношоками.

18. Наложение резинового жгута применяют при:

а) Артериальном кровотечении; б) Капиллярном кровотечении;

в) Венозном кровотечении.

19. Каким способом можно прекратить действие электрического тока на пострадавшего:

а) Отбросить от пострадавшего электропровод одной рукой;

б) Отбросить от пострадавшего электропровод двумя руками;

в) Намотать тряпку на руку и быстро отбросить провод;

г) Отбросить провод сухой палкой.

20. Массовые болезни животных называют:

а) Эпидемией; б) Эпизоотией; в) Эпифитотией.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314818-rabochaja-programma-po-obzh