Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.09.2018

Разновидности компьютерных сетей

Стефаниди Надежда Михайловна
преподаватель информатики
Жизнедеятельность человека связана с разнообразными ресурсами: природными, материальными, энергетическими, финансовыми. В информационном обществе все более значимыми становятся информационные ресурсы. Они возникли как результат интеллектуальной деятельности человека, обладающего определенными знаниями и опытом. С распространением персональных компьютеров огромную роль в предоставлении человеку доступа к информационным ресурсам стали играть компьютерные сети.

Содержимое разработки

Урок «Разновидности компьютерных сетей (На сентябрь)

Цели урока:

Обучающие: 

познакомить с основными понятиями по теме: Компьютерные сети;

развитие познавательного интереса, логического мышления;

Развивающие:

воспитывать интерес к структуре компьютерных сетей.

Тип урока: 

урок получения новых знаний.

Оборудование: учебник, компьютер, проектор.

Вид урока: комбинированный (фронтальная беседа, фронтальный опрос, самостоятельное изучение материала посредством плаката)

План урока

Организационный момент;

Актуализация опорных знаний;

Формирование новых знаний;

Самостоятельная работа с плакатом;

Первичное закрепление материала;

Домашнее задание;

Рефлексия.

Организационный момент

Приветствие, проверка присутствующих, сообщение темы урока, сообщение целей урока.

Актуализация знаний

Жизнедеятельность человека связана с разнообразными ресурсами: природными, материальными, энергетическими, финансовыми. В информационном обществе все более значимыми становятся информационные ресурсы. Они возникли как результат интеллектуальной деятельности человека, обладающего определенными знаниями и опытом. С распространением персональных компьютеров огромную роль в предоставлении человеку доступа к информационным ресурсам стали играть компьютерные сети.

Тема нашего урока"Разновидности компьютерных сетей" и он будет посвящен компьютерным сетям.

Сегодня на уроке мы познакомимся с определение компьютерной сети, узнаем, какие виды компьютерных сетей выделяют и познакомимся со схемой соединения компьютерных сетей, способом подключения и объектами сети, а также определим назначение компьютерных сетей.

Формирование новых знаний:

Компьютерная сеть – это система обмена информацией между компьютерами.
Небольшие по масштабам компьютерные сети, работающие в пределах одного помещения, здания, на сравнительно небольшом расстоянии называются локальными сетями (ЛС).

Примером локальной компьютерной сети может служить сеть компьютеров в классе, соединённых между собой.

Давайте попробуем ответить на вопрос: «Чем отличается работа на компьютере, входящем в локальную сеть , от работы на персональном компьютере, не входящем в состав сети?»

(Идёт обсуждение вопроса. Учащиеся предлагают ответы на поставленный вопрос).

Итак, делаем вывод: существует несколько целей в использовании локальных сетей:

Обмен файлами между пользователями сети;

Использование общедоступных ресурсов: большого пространства дисковой памяти, принтеров, централизованной базы данных, программного обеспечения и др.

Объединение компьютеров в сеть позволяет значительно экономить денежные средства за счет уменьшения затрат на содержание компьютеров

Дадим несколько определений (учащиеся ведут записи в тетрадях):

Рабочая группа – пользователи одной локальной сети.

Рабочая станция – компьютер, подключённый к сети.

Топология сети - общая схема соединения компьютеров в локальной сети.

Аппаратные ресурсы сети – это дополнительное оборудование, которое можно подключать к сети и разделять между пользователями. Аппаратные ресурсы расширяют возможности сети

А вы знаете, что компьютеры в локальной сети могут иметь разную схему соединения и выполнять разные функции? А это именно так.

Компьютерные сети позволяют объединять информационные ресурсы, находящиеся на разных компьютерах, независимо от разделяющего их расстояния. В зависимости от степени удаленности компьютеров, составляющих сеть, т.е. их физического расположения различают: локальные и глобальные компьютерные сети.

Рассмотрим эти виды компьютерных сетей. Для того, чтобы нам легче было анализировать информацию, у вас на партах находятся следующая таблица и в ходе урока мы будем её заполнять. В таблице нам необходимо будет указать следующие параметры: определение сетей, назначение, схемы соединения, способ связи, объекты сети.

Начнем с локальной сети. Определение: "Локальная сеть - это объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг к другу". Запишите определение в таблицу.

По вашему мнению, где может использоваться локальная сеть? Для каких целей она может использоваться?

Существую две основные цели использования локальных сетей: обмен файлами между пользователями сети, использования общедоступных ресурсов. Т.е. назначение локальных сетей, как и компьютерных сетей в целом обмен информацией и доступ к информационным ресурсам. запишем это в таблицу.

Локальные сети позволяют: совместно использовать аппаратные ресурсы, например принтер, а также накопители информации; совместно использовать программные ресурсы (сетевые версии различных программ); создавать и совместно использовать информационные ресурсы и др.

В локальную сеть можно объединить компьютеры, находящиеся в одном помещении, в одном здании, в рядом стоящих зданиях. Главное чтобы кабель соединяющий компьютеры в сети не был длиннее 100 метров, так как иначе скорость сигнала будет очень маленькой или совсем её не будет.

А вы знаете, что компьютеры в локальной сети могут иметь разную схему соединения и выполнять разные функции? А это имен так.

Как же именно могут соединяться компьютеры в локальную сеть?

Общая схема соединения компьютеров в локальную сеть называется топология сети. Необходимо эту информацию поместить в нашу таблицу, в нужной ячейке.

Причем существует несколько видов топологий: линейная шина, звезда и кольцо. Это наиболее используемые топологии. Занесем их тоже в таблицу. Но существуют и другие.

Компьютеры в локальной сети могут быть и соединены различным способомПосмотрите, как выглядит "Линейная шина" все компьютеры расположены последовательно друг за другом и выполняют одинаковые функции, т.е. равноправны. Такая сеть называется одноранговой. Запишем это в таблицу в ячейку способ связи. Локальная сеть, в которой все компьютеры равноправны, называется одноранговой.

Обратимся к топологии "Звезда". Здесь, как вы видите, один компьютер выделен в центр, а остальные к нему подключаются. Такая сеть называется сеть на основе сервера. Запишем в таблицу. Локальная сеть, в которой один компьютер выделен (сервер), а остальные (рабочие станции) к нему подключаются, называется сетью на основе сервера.

Поэтому можно выделить два объекта сети: Сервер и рабочая станция. Что такое сервер "Сервер - это специальный компьютер, который предназначен для удаленного запуска приложений, обработки запросов и обеспечения связи с общими внешними устройствами.". запишите это определение в таблицу.

Запишем и определение Рабочая станция- это персональный компьютер, позволяющий пользоваться услугами, предоставленными сервером.

У нас осталась нерассмотренной топология "кольцо". Как вы думаете, к какому она относится типу локальных сетей? Одноранговая или на основе сервера?

В нашем училище тоже проведена локальная сеть. К какой топологии вы её отнесете и почему?

4.Самостоятельная работа с плакатом;

Второй вид компьютерных сетей - глобальные сети, вы рассмотрите самостоятельно, используя плакат на своих компьютерах. Вы должны заполнить столбец таблицы по тем же параметром, что и локальная сеть. Т.е. записать определение, схему соединения, способ соединения и объекты сети. А назначение глобальной компьютерной сети будет тоже, самое. Т.к. все компьютерные сети имеют одинаковое назначение

5.Первичное закрепление материала;

Для функционирования компьютерной сети необходимы линии связи. Какие вы узнали способы связи в глобальной компьютерной сети?

Что является объектами сети?

Какую функцию выполняет каждый элемент данной схемы?

Терминал - это персональный компьютер, или любой пользователь сети, у которого его ПК подключен к глобальной сети.

Кроме того данный терминал должен быть подключен к сети через модем. Что такое модем? (Модем - это устройство согласования цифрового сигнала с аналоговой (телефонной) линией связи)

Также через модем подключен к сети и Хост - компьютер узловой компьютер, который как мы уже сказали, выполняет важную роль в работе пользователей в глобальной сети и должен обладать определенными характеристиками. Какими характеристиками должен обладать хост- компьютер? (Характеристики хост - компьютера: Высокая производительность, Большая память ПЗУ, Постоянно включен для работы в сети)

6.Домашнее задание;

Изучить новый материал. Подготовиться к тесту по теме: Компьютерные сети.

7.Рефлексия

Ответьте на вопросы устно:

Достигли ли вы цели урока?

Что нового Вы узнали на уроке?

Что помогало и что мешало успешному освоению материала?

Что осталось непонятным?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321933-raznovidnosti-kompjuternyh-setej

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки