Музыкально- литературная композиция по повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие»

Музыкально- литературная композиция по повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие»(1969г., «Юность»). Дню Победы в Великой Отечественной войне, памяти женщин, погибших на фронтах и в тылу, посвящается

Учитель русского языка и литературы Л.Ф.Дубанова (Мероприятие ко « Дню открытых дверей»)

Цель:воспитание уважительного отношения к истории своей страны, её героям, к старшему поколению; формирование  гражданской  позиции,  воспитание  патриотических чувств, гордости за свою Родину, за женщин, воевавших на фронте; развитие умения работать в коллективе; активизация творческих способностей, развитие памяти, речи, внимания, коммуникативных навыков.

Оформление: мультимедийная система, музыка из к/ф «А зори здесь тихие», песни войны, презентация с портретом писателя, кадрами из фильма, с иллюстрациями военных действий, участники одеты в гимнастёрки.

Эпиграф: «Я написал о том, что знаю. О моем поколении…»

Ход

1. Вокальная группа исполняет песню Б. Окуджавы «Здесь птицы не поют»

Учитель. Борис Васильев писал: «Женщина для меня – воплощенная гармония жизни, война – дисгармония. Женщина на войне – самое невероятное, несочетаемое…» Повесть «А зори здесь тихие» заставляет еще раз вспомнить о героях войны, низко поклониться их памяти. Это очень нужно живым.

2.Справка о писателе. Сообщения учеников.

Ученик 1. Борис Васильев родился в 1924 году. В 1941 году добровольцем ушел на фронт в составе истребительного комсомольского батальона. Попал в окружение, вышел из него, потом был лагерь для перемещенных лиц, откуда по личной просьбе он был направлен сперва в кавалерийскую полковую школу, а затем в пулеметную. Служил в 8 гвардейском воздушно-десантном полку 3ей гвардейской воздушно-десантной дивизии. Во время боевого сброса в 1943 году попал на минную растяжку и с тяжелой контузией был доставлен в госпиталь.

Осень 1943 года поступил в военную академию имени И.В. Сталина, где встретил свою будущую жену, ставшую его постоянной спутницей. После войны работал испытателем колесных и гусеничных машин на Урале. Уволился из армии в 1954 году в звании инженер-капитана. В рапорте назвал причиной своего решения желание заниматься литературой.

Ученик 2. Начало литературной деятельности оказалось полным непредвиденных осложнений. Несмотря на неудачи, он не бросает драматургию. Его пьеса «Стучите и откроется» в 1955 году была поставлена театрами Черноморского флота и Группы войск в Германии. По сценариям Васильева были поставлены кинофильмы «Очередной рейс» (1958), «Длинный день» (1960), и др. Ему приходилось писать ради заработка сценарии для передачи КВН, сочинять подтекстовки к киножурналам.

Тему войны и судьбы поколения, для которого война стала главным событием жизни, Васильев продолжил в повестях «В списках не значился» («Юность», 1974), «Завтра была война» («Юность», 1984); в рассказах «Ветеран» («Юность», 1976), «Великолепная шестерка» («Юность», 1980), «Вы чье, старичье?» («Новый мир», 1982), «Неопалимая купина» («Знамя», 1986) и др.

Ученик 1. В начале 1980-х годов Васильев публикует два произведения, очень близких по внутренней проблематике. Это автобиографическая повесть «Летят мои кони» («Юность», 1982) и повесть «Завтра была война», наверное, одно из наиболее жестких произведений писателя.

Роман «Не стреляйте в белых лебедей» («Юность», 1973), перекликающийся по нравственной направленности со многими васильевскими произведениями, занимает в творчестве писателя особое место.

Борису Васильеву принадлежит множество публицистических произведений, тематически охватывающих самые разные стороны нашей жизни.

О чем бы ни писал Борис Васильев, масштаб его личности, уровень его мышления и таланта придают каждой строке широкое общечеловеческое звучание, вызывая у читателей благодарный отклик и чувство гордости за возможность причислить себя к его современникам.

Ученик 2. Борис Васильев – лауреат Государственной премии СССР, Премии Президента России, Независимой премии движения имени академика А.Д.Сахарова «Апрель», международной литературной премии «Москва-Пенне», премии Союза писателей Москвы «Венец», Российской академии кинематографических искусств «Ника» - «За Честь и Достоинство».

Награжден орденами «За заслуги перед Отечеством»II степени, Трудового Красного Знамени, двумя орденами Дружбы народов, многими медалями.

Книги Б.Васильева (слайд):

«А зори здесь тихие» 1969

«Самый последний день»1970

«Иванов катер»1970

«Не стреляйте белых лебедей»1973

«В списках не значился»1974

«Были и небыли»1977-1980

«Встречный бой»1979

«Кажется, со мной пойдут в разведку»1980

«Летят мои кони»1982

«Завтра была война»1984

«Суд да дело»1987

«Привет от бабы Леры»1988

«Капля за каплей»1996

«Вещий Олег»1996

«Князь Ярослав и его сыновья»1997

«Утоли моя печали»1997

«Дом, который построил дед»1997

«Скобелев»2001

«Глухомань»2001

«Картежник и бритер – игрок и дуэлянт»2002

«Ольга – королева руссов»2002

Ученик 1. По сценариям и книгам Б.Л.Васильева снято 15 кинофильмов: «Очередной рейс», «Длинный день», «След в океане», «Королевская регата», «На пути в Берлин», «Офицеры», «А зори здесь тихие» (1972, реж. С.Ростоцкий), «Иванов катер», «Аты-баты, шли солдаты», «Подсудимый», «По зову сердца», «Наездники», «Завтра была война», «Вы чье, старичье?», «Я – русский солдат».

Жил и работал в Москве. 14-го марта 2013 года похоронен на Ваганьковском кладбище.

3. Читают стихотворение на музыкальном фоне .

Чтец 1. Шли девчонки домой

Из победных полков.

Двадцать лет за спиной

Или двадцать веков?

Орденов на груди

Все же меньше, чем ран.

Вроде жизнь впереди,

А зовут «ветеран»…

Чтец 2. Шли девчонки домой.

Вместо дома – зола.

Ни отцов, ни братьев,

Ни двора, ни кола.

Значит, заново жизнь,

Словно глину, месить,

В сапожищах худых

На гулянках форсить.

Чтец3. Да и не с кем гулять

В 45 году

(Нашим детям понять

Трудно эту беду).

По России гремел

Костылей перестук…

Эх, пускай бы без ног,

Эх, пускай бы без рук.

Горько…

Чтец 4. В черных полях

Спит родная братва.

А в соседних дворах

Подрастает плотва.

И нескладный малец

В парня вымахал вдруг.

Он сестренку твою

Приглашает на круг.

Ты её поцелуй,

Ты ему улыбнись –

Повторяется май,

Продолжается жизнь. (Ю.Друнина)

4. Учитель. Поэзия Ю.Друниной доказывает возможность присутствия женщины на фронте. Она гордится девочками, воюющими, находящимися там, где рвутся снаряды. Там находились 5 девочек, 5 подруг из повести Б.Васильева, но писатель по-другому пишет о них. Его отношение – это отношение старшего, сильного, умудренного опытом человека, понимающего, что война и женщины – несовместимые понятия.

5. Литературная композиция по повести. Монологи героев повести. Построение девочек во главе с Васковым.

Федот Евграфыч Васков. Шел май 1942. Я служил комендантом 171 разъезда в Карелии. По сравнению с фронтом здесь был курорт. От тишины и безделья солдаты млели. Долго я воевал с пьяными солдатами, и, наконец, мне прислали девчат: первое и второе отделения третьего взвода пятой роты Отдельного зенитно-пулеметного батальона. Я боялся ляпнуть не то, сделать не так, а уж о том, чтобы войти куда без стука, не могло теперь быть и речи, всегда ходил, уставясь в землю. Они промеж себя меня старичком величали, пеньком замшелым называли, а мне всего 32 года было. Я любил Лизу Бричкину, толковая девка. Как умела, она устелила ложбинку меж камней, наломала лапнику елового, шинелью прикрыла. Сразу видно, бывалый человек, ноги так и несли к неё. Уж больно жевка своя была, лесная, уютная. Теплом от неё тянуло, как от русской печки родимой. Спеть я хотел с ней, да видать… .

Монолог Лизы Бричкиной ( музыкальное сопровождение « Вокализ Лизы Бричкиной» ).

Я – Лиза Бричкина, с Брянщины, дочь лесника. Пять лет ухаживала за смертельно больной матерью, из-за этого не смогла закончить школу. Все 19 лет прожила в ощущении завтрашнего дня. Каждое утро обжигало нетерпимое предчувствие ослепительного счастья, и тотчас же выматывающий кашель матери отодвигал это свидание с праздником на завтрашний день, не убивал, не перечеркивал – отодвигал.

- Помрет у нас мать-то, - строго предупреждал отец.

Пять лет изо дня в день он приветствовал этими словами. Я шла во двор задавать корм поросенку, овцам. Умывала, переодевала и кормила с ложечки мать. Готовила обед, прибирала в доме, обходила отцовские квадраты и бегала в сельпо за хлебом. Подружки мои давно закончили школу : кто уехал учиться, кто уже вышел замуж. А я ухаживала за матерью и ждала завтрашнего дня. С 14 лет вырвали меня из школы из-за болезни матери; ждала сначала возвращения в класс, потом – свидания с подружками, потом – редких свободных вечеров на пятачке возле клуба, потом… .

Потом случилось так, что мне вдруг нечего оказалось ждать. Подружки либо еще учились, либо уже работали и жили вдали от меня. Парни стали чужими и насмешливыми. Так уходило детство, а с ним и друзья. А новых не было.

Весной отец привез на подводе охотника. Городской, белозубый, молодой. Это меня смущало. Несколько дней он жил у нас, потом уехал. Письмо получила от него, в котором было всего пара строчек: «Тебе надо учиться, Лиза. В лесу совсем одичаешь. В августе приезжай – устрою в техникум с общежитием».

Через месяц мать умерла. Отец совсем озверел, пил в темную, а я все ждала завтрашнего дня.

Но началась война. И вместо города я попала на оборонные работы. Васков понравился мне сразу, еще когда стоял перед их строем, растерянно моргая сонными глазами.

Даже находясь на задании, предчувствие завтрашнего счастья не покидало меня, предчувствиям смерти просто не хватало места.

Я не хотела умирать, я просто испугалась. Огромный пузырь вспучился передо мной на болоте и я инстинктивно рванулась в сторону. Топь сдавила бедра. Я долго видела синее прекрасное небо. Хрипя, выплевывала грязь и тянулась, тянулась к нему, тянулась и верила, я до последнего мгновения верила, что это завтра будет и для меня.

Васков. Соня была худющая как весенний грач. Я как вспоминал её, так не мог легкой смертью казнить фашистов: око за око, зуб за зуб.

Монолог Сони Гурвич. Я, Соня Гурвич, выросла в штатской семье участкового врача, хотя мой отец был не совсем доктором медицины. Мой папа брал чемоданчик и в любую погоду шел пешком, потому что извозчик стоил дорого. А вернувшись, тихо рассказывал о туберкулезах, ангинах. А еще висела возле двери ручка от звонка и её надо было все время дергать, чтобы звонок звонил. И сквозь все мое детство прошел этот тревожный дребезг: днем и ночью, зимой и летом.

Была у меня дружная и очень большая семья: племянники, бабушка, незамужняя мамина сестра, еще какая-то дальняя родственница, и в доме не было кровати, на которой спал бы один человек, а кровать, на которой спали трое - была.

В Минске мои родители, а я училась в Москве. Родителя еврейской нации, как сказал Васков. В университете я донашивала платья, перешитые из платьев сестер: серые и глухие, как кольчуги. И долго не замечала их тяжести, потому что вместо танцев бегала в читалку и во МХАТ, если удавалось достать билет на галерку. Проучившись всего год в университете, попала на фронт, где потом надела форму. Сапоги – на два номера больше, на спине – вещмешок, в руках – винтовка. В части меня почти не знали. Я была незаметной и исполнительной и попала в зенитчицы случайно. Заморышем воробьиным называл меня Васков. А нас с Галей прозвал маленькими пигалицами городскими.

Монолог Гали Четвертак. Я, убитая в перестрелке зенитчица, Галя Четвертак. Почему Четвертак? Дали мне такую фамилию в монастыре, где я росла. Потому дали, что ростом я меньше всех вышла… в четверть меньше.

С детства я любила сочинять… ну или врать, как вам больше нравится… .

В 10 лет я стала знаменитой, устроив скандал, которого монастырь не знал со дня основания. Ночью я подняла воспитателей отчаянным визгом… . Они нашли меня на полу в полутемном коридоре, но я доходчиво объяснила, что меня пытался утащить в подземелье бородатый старик. Так создалось «дело о нападении». Меня расспрашивали следователи и доморощенные Шерлоки Холмсы, но только старый завхоз, с которым я дружила, сумел докопаться, что все это выдумка.

Потом, от скуки, я сочинила еще одну сказку, и еще одну, и еще, вобщем много их было.

Как-то раз меня поймали ночью в обличье ведьмы, обмотанною казенной простыней. После чего я немного притихла.

Но тут меня настигла первая любовь, и вскоре весь дом был наводнен записками, письмами, слезами и свиданиями. За это мне опять дали нагоняй и спровадили в библиотечный техникум на повышенную стипендию.

Война застала меня на третьем курсе, и в первый же понедельник вся моя группа в полном составе явилась в военкомат. Группу взяли, а меня нет, потому что я не подходила под армейские стандарты ни ростом, ни возрастом. Представьте меня: маленькую, четвертачок с винтовкой, с вещмешком. Когда мы переходили через болото, я утопила сапог, а Васков сделал мне чуню. Несмотря ни на что, я не сдавалась, упорно штурмовала военкоматы и так беззастенчиво врала, что ошалевший от бессонницы подполковник окончательно запутался и в порядке исключения отправил меня в зенитчицы.

А знаете, осуществленная мечта всегда лишена романтики. И военные будни были совсем не похожи на мои представления о фронте, где требовался не героический порыв, а неукоснительное подчинение воинскому уставу.

Васков. Диверсанты напрямую вышли, где Четвертак пряталась. Они шли молча. Растерялась Галка от неопытности, с шумом порскнула из кустов. Заломив руки за голову, метнулась наперерез диверсантам, уже ничего не видя и не соображая. Коротко ударил автомат. С десятка шагов ударил в тонкую, напряженную в беге, спину, и Галя с разлету сунулась лицом в землю. Последний крик её затерялся в булькающем хрипе, а ноги еще бежали, еще бились, вонзаясь в мох носками сапог. Конечно, была у меня мысль не брать её на такое дело, но я ведь воспитывать должен.

Монолог Евгении Комельковой. Я, Евгения Комелькова, Женька. Веселая, озорная общительная девятнадцатилетняя девушка. Высокая, белокожая, глаза у меня большие, как блюдца, зеленые. Даже Васков восхищался моими густыми, мягкими, медными волосами. Когда я их распускаю – спины не видать, а расчесывать начинаю – рук не хватает, перехватывать приходится.

До войны у меня была большая дружная семья: мама, папа, сестренка, брат. Отец мой был членом компартии, поэтому, когда война началась, их всех расстреляли. А я вот выжила… Меня соседка, эстонка, спрятала в доме напротив. Я видела все. Все видела… сестренку последней добивали.

Красивое белье – моя слабость. Умопомрачительные наряды дарила мне мама, в память о ней до сих пор таская все шелковые наряды в вещмешках, за что не раз получала выговоры и наряды вне очереди. Досталось и от Васкова: когда Риту ранило и граната разорвала ей живот, понадобились бинты, а у меня только шелковое белье было с собой.

А еще я любила танцевать на вечерах цыганочку, пела под гитару и крутила романы с лейтенантами. Легко крутила, для забавы – не влюбляясь. Счастливое было время, веселое. Мама все хмурилась, вздыхала, да расспрашивала про полковника Лужина.

А Лужин был красив, таинственен и героичен, но… человек семейный. Имел орден Боевого Красного Знамени за Халкин-Гол и Звездочку. Мама чувствовала, что я избегаю этих разговоров не просто так… Когда погибли родные, я нуждалась в опоре, в защите. Тут-то Лужин меня и нашел. И прилепил к себе. Все было как надо – я не расстраивалась.

Как я могла, а вот могла! Говорю же, в опоре нуждалась. Нужно было приткнуться, выплакаться, пожаловаться кому-нибудь в этом грозном военном мире.

Несмотря на все трагедии, я стараюсь не расстраиваться, верю в себя и не сомневаюсь, что все кончится благополучно. Я вообще никогда не расстраиваюсь.

Васков. Немцы ранили её вслепую, сквозь листву. Она могла бы затаиться, переждать, но она стреляла, пока были патроны. Она верила в себя и сейчас, уводя немцев от Осяниной, ни на мгновение не сомневалась, что все кончится благополучно. И немцы добили её в упор, а потом долго смотрели на её и после смерти гордое и прекрасное лицо.

И даже когда первая пуля ударила в бок, она просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было умирать в 19 лет.

Монолог Риты Осяниной. Я, Рита Осянина, ярче всего помню школьный вечер – встречу с героями-пограничниками. Раньше всех из класса я вышла замуж за красного командира, да еще и пограничника. Был сын Алик, Альберт. А еще через год началась война. С мужем мы жили на заставе, которая держалась 17 дней. Меня хотели отправить в тыл, а я просилась в бой. Меня гнали, силой запихивали в теплушки, но я была настырна. В конце концов, меня взяли санитаркой, а через пол года послали в полковую зенитную школу. Мой муж, старший лейтенант Осянин, погиб на второй день войны. Начальство ценило меня, неулыбчивую вдову, уважило мою просьбу и направило на заставу, где погиб муж в яростном штыковом бою. Я научилась ненавидеть тихо и беспощадно. И хоть не удалось пока сбить вражеский самолет, но немецкий аэростат прошить все-таки удалось.

Я всегда держалась особняком. А девчонки меня раздражали. Мужчин для меня не существовало. А вот с Женькой подружилась: взяла и рассказала ей всю свою жизнь. И мне стало легче, я словно чуть-чуть оттаяла, помягчела. Меньше всех я боялась Васкова, поэтому бегала по ночам к сыну в соседний городок, продуктов отнести. Раз я возвращалась от сыночка и немцев встретила в лесу. Вернулась в штаб, сообщила Кирьяновой и попала в группу по розыску фашистов. Мы искали их в лесу. Мы погибли все.

Васков. Рита сидела под сосной, скорчившись. Наискось прошел осколок, разворотив живот; сквозь черную кровь вздрагивали сизые внутренности. Она не знала что её рана смертельна, что умирать она будет долго и трудно, плакала беззвучно, без вздохов, просто по лицу текли слезы. Она не жалела себя, своей жизни и молодости, потому что думала о сыне. Сын её остался сиротой, остался один на руках у болезненной матери. Меня попросила она позаботиться о сыне. И только я отошел, как услышал выстрел. Рита выстрелила себе в висок, крови почти не было.

Звучит песня Я. Френкеля и Р. Гамзатова «Журавли».

Учитель. Это нужно не мертвым, это нужно живым, нам, жителям 21 века. Зажжем свечи и почтим память погибших минутой молчания. (Зачитать эпилог повести)

6. Рефлексия для гостей

1. Возникло ли у Вас желание прочитать книгу Б. Васильева «А зори здесь тихие» или посмотреть одноименный фильм?

2. Что конкретно понравилось / не понравилось и почему?

3. На Ваш взгляд, подобная форма изучения художественных произведений уместна?

4. Ваши пожелания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328757-muzykalnoliteraturnaja-kompozicija-po-povest