Внеклассное мероприятие «Я горжусь тобой, Россия!»

Внеклассное мероприятие

на тему

«Я горжусь тобой, Россия!»

Составили и провели

учителя начальных классов

Адлер Л. А. и Видинова О. В.

Тема «Я горжусь тобой, Россия».

Цель:

воспитывать устойчивое, уважительное отношение к родной стране; создать эмоционально—положительную основу для развития патриотических чувств: любви и гордости за свою Родину.

Задачи:

- развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас;

- развивать эмоции, чувства, речь учащихся;

- обобщить знания учащихся о русских народных промыслах;

- развивать творческую и познавательную активность, художественную фантазию и вкус.

Компетентности:

Интеллектуальные компетенции:

Наличие потребности учащихся (мотива) к познавательной деятельности;

Умение ориентироваться и пользоваться различными информационными источниками для получения новых знаний;

Сформированное целостное представление о картине мира, выбор собственной мировоззренческой позиции

Общекультурные компетенции:

Формирование ценностных оснований на гуманистического характера.

Умение выявлять, оценивать различные явления действительности с точки зрения ценностных оснований

Глубокое уважение к людям, бережное отношение к национальным традициям.

Методологические компетенции:

Умение исследовать, анализировать, классифицировать, систематизировать, обобщать явления действительности, научные знания.

Развитие рефлексивных способностей, самоанализа, самоконтроля своих интересов.

Оборудование и реквизиты: мультимедийный проектор, компьютер, презентация, музыкальное сопровождение, костюмы, поделки, рисунки, предметы народных промыслов.

Ход занятия

Учитель: Мы с вами постоянно употребляем и знаем значение многих слов. Есть слова вежливые. Вспомните их. Какие это слова? Назовите их (спасибо, здравствуйте, пожалуйста…)

– Есть родные и близкие слова (мама, семья, друг, школа…)

– Есть слова важные (мир, труд, родина).

– Но есть среди всех слов одно, самое дорогое, самое важное для всех людей. Вспомните, какое это слово, я предлагаю вам отгадать ребус: Р 1 а.

– Каким другим словом можно заменить слово родина? (Отечество, родная сторона, Отчизна, Отчий край, край отцов).

– Давайте подумаем, что человек зовет своей Родиной? (1. Место, где родился человек, его «маленькая родина». 2. Родина – это вся наша родная страна, наша земля, наше Отечество, наша общая, великая Родина.)

«Что такое Родина?» – маму я спросил.
Улыбнулась мама, повела рукой:
«Это наша Родина, милая Россия.
Нет другой на свете Родины такой!»
Что такое Родина, все ребята знают:
Это мир прекрасный, добрый и большой.
Самая любимая ты, страна родная,
Нет другой на свете Родины такой!
В сердце ты у каждого, Родина – Россия!
Белые березки, колос налитой.
Нет тебя привольней, нет тебя красивей.
Нет другой на свете Родины такой!

Общая, великая Родина – это наша страна, наша земля, наша Россия, в которой мы родились и живем. Это её поля и леса, горы и реки, её города, деревни, поселки. Это люди, населяющие уголки родной земли.

Танец «Хохлама»

У нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия! (Слайд 1,2)

- В нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа (показ иллюстраций); красивые города (показ иллюстраций); удивительные люди.
- Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.(Слайд 3)
- На каком материке находится Россия?

_Какими океанами омывается?
- омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим .
- Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко.

- С какими государствами граничит?
- Россия граничит с 16-ю государствами. Ни у одной страны нет такого количества соседей. 
- Перечислите, какие города России вы знаете.
- В нашей стране более тысячи городов.
- А какие реки России вы знаете? (Ответы детей)
- В России очень много рек – Волга, Ока, Енисей, Лена, Обь, Амур

. -А чем отличается одно государство от другого? (Они отличаются языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями, географическим положении)

-Назовите основные символы государства (дети называют). Сейчас группа, которая подготовила материал о символах нашей страны, расскажет о них.(Слайд 4)

1 ученик: У нас очень красивый герб. На нём изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад - в 1497 году. Впервые его ввёл Иван 3 Васильевич.

2 ученик: Это был герб Московского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. Внутри российского герба - герб Москвы. На нём изображён на красном фоне Георгий Победоносец, поражающий копьём дракона. Герб - это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.

-А что символизируют белый, синий, красный цвета российского флага?

3 ученик: Есть разные версии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой - это содружество трёх славянских народов. По третьей - цвета флага символизировали: белый - веру, Чистоту; синий - небо, благородство, верность; красный - героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый - это вера, синий - надежда, красный - любовь. –

4 ученик :Гимном Российской Федерации стала музыка Георгия Александрова, новый текст слов написан Сергеем Михалковым. Запомните, гимн государства нужно слушать стоя.

Гимн.(Слайд 4)

Ребята, каждый человек должен знать герб, гимн и флаг своей страны. Зная её язык, столицу, историю, символы, культуру можно назваться гражданином своей страны.

Ребята, в каких случаях звучит гимн и поднимается флаг государства?(Слайд 5)

Танец «Флаг России»

- Какое дерево можно назвать символом России?

Деревьев разных не сочтешь –
Одно другого краше.
Но где ты дерево найдешь
Родней березки нашей! (Слайд 6,7,8,9)

ОЧЕНЬ часто мы слышим выражение: «Берёза – символ России». Дети спросили, почему так говорят. Я задумалась и предложила ребятам  самим ответить на этот вопрос. Так родилась идея нашего проекта. Мы поставили перед собой следующие задачи: выяснить, что означает слово «берёза», почему кора имеет белый цвет, какие обряды связаны с берёзой, какую пользу приносит берёза человеку.

Танец «Ах ты, белая берёзка»

    Русская земля всегда славилась своими мастерами. (Слайд 10,11). Ремесло всегда было в почете. Русский народ талантлив во всем. Этот талант берет свои начала от Бога, от природы и, конечно, от трудолюбия.

Велика Россия наша
И талантлив наш народ
О Руси родной, умельцах,
На весь мир молва идет.

Работая над проектом «Народные промыслы», мы познакомились с различными мастерами игрушек, посуды. Лепили , рисовали. Мы поняли, что человек, изготавливающий такую красоту, должен обладать умением, усердием, любовью.

Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока. (Слайд 12)

Матрешка - уникальная народная русская игрушка, потому что наряду с русской березкой она стала символом нашей страны, России. Она - добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия.

Почти всегда они имеют яйцеподобную форму с плоским донцем и состоят из двух частей – верхней и нижней. Матрёшка – уменьшительное от имени «Матрена» - знатная дама, мать семейства. По традиции рисуется женщина в сарафане, хотя внутри может быть и мужчина. Самой маленькой фигурой, которая уже не раскладывается, является ребёнок.

Танец «Матрёшки»

Сверху – дыра, снизу – дыра,

А посередине – огонь да вода.

Никогда не ест, а только пьёт,

А как зашумит – всех приманит. (Слайд 13)

Самовар - исконно русское изобретение. Долгое время считалось, что родина самовара - Тула. Но есть свидетельства, что впервые самовары были из­готовлены более 250 лет назад на Урале. Были они не только металлические, но и из фарфора, фаянса и даже хрусталя.

Каждый мастер стремился придать самовару особую форму, украсить его чеканкой, гравировкой, сканью и эмалью, чернью или росписью.

Танец «Самовар»

Живут в России разные 
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим - степной простор.

У каждого народа
Язык свой и наряд
Один черкеску носит 
Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,
Другой – оленевод,
Один кумыс готовит
Другой готовит мед.

Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия 
У нас у всех одна!

В Российской Федерации проживают граждане 160 национальностей. Все они в России живут там, где хотят жить. Так вот: все граждане многонациональной России являются или русскими, или калмыками, или башкирами, или якутами, или ингушами (работа с таблицей на доске)… Но все они – россияне. Россия – это их Родина. Это единое многонациональное государство. Оно имеет одну на всех государственную границу, обозначающую его территорию. (Слайд 14,15)

Многонациональная Россия всегда отличалась дружелюбием и доброжелательностью всех её народов. Доброжелательность сплачивает и объединяет народы России. Это одно из условий укрепления страны. И чтобы это качество развивать в себе и других, нужно быть терпимыми по отношению друг к другу. Человек остаётся человеком, пока он ценит и бескорыстно заботится о близком ему человеке, других людях, об интересах народа и Отечества. И Родину, и ценности он получает в дар от предшествующих поколений. Ценности живут в духовных традициях.

Фольклор «Теремок»

Заключение.

Наше занятие подходит к концу.

Ответьте на вопрос:

- Возникло ли у тебя чувство гордости за Россию?

На блюдцах лежат листочки . Я прошу вас ответить на вопрос с помощью листочка.

Ответ «да» - прикрепляю листочек к дереву, «нет» – оставляю на парте.

Если да, то, в каких ситуациях? (Слайд 16)

1 уч. Берегите Россию

Нет России другой

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе

2 уч. Берегите Россию

Без неё нам не жить

Берегите её

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой

Всею нашей судьбой

Берегите Россию

Нет России другой

Горжусь тобой, моя Россия!

Горжусь тобой, моя страна!

Горжусь тобой, ведь мы едины,

И ты такая ведь одна!

Горжусь тобой я,Родина моя,

Великая, ты Родина- Россия!

Тебя люблю, горжусь тобою я,

Моя страна-могучая Россия!(Слайд 17)

Песня «Берега России»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340775-vneklassnoe-meroprijatie-ja-gorzhus-toboj-ros