Урок кубановедения в 4 классе по теме «Разнообразие животного мира Краснодарского края»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 3 станицы Березансой

муниципального образования Выселковский район

Урок кубановедения

4 класс

Тема: «Разнообразие животного мира Краснодарского края»

Подготовила учитель начальных классов

Ус Людмила Сергеевна

Урок кубановедения

4 класс

Тема: «Разнообразие животного мира Краснодарского края

Цели:

Познавательные УУД: познакомить детей с разнообразием с животного мира Краснодарского края; учить бережно относиться к растениям и животным, рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди:

Личностные: работать в паре: выявлять причины исчезновения и восстановления редких животных; предлагать и обсуждать меры по их охране; работать в группе: читать тексты учебника и использовать полученную информацию для подготовки собственного рассказа о разнообразии животного мира края.

Метапредметные:

Оборудование: фотоальбом «Животный мир Кубани», слайды.

Логика урока:

Орг. момент.

Поудобнее садитесь, не вертитесь, не крутитесь,

Мы все заняты сейчас-

Урок кубановедения начинается у нас

Актуализация знаний.

Проверка домашнего задания:

1 задание:

Определите лишнее растение:

-полыньгорькая, подорожник, шиповник, лопух, осот полевой, ромашка; (кустарник)

-тростник, камыш, рогоз, водяная лилия, алыча; (фруктовое дерево)

-крушина, орешник, пшеница, боярышник, кизил;(травянистое злаковое растение)

-пальма, бамбук, юкка, сосна благородный лавр, бук; ( хвойное дерево)

Определите природную зону, в которой произрастают эти растения.

2 задание:

На какие группы можно разделить растения?

Береза, ромашка, тополь, гречиха, календула, осина, одуванчик, подорожник, шиповник, сосна , калина, сирень, крапива. (деревья,кустарники,травы0

Допишите в каждую группу еще по3 растения, растущие на Кубани.

3 задание:

Какие правила поведения в природе вы знаете?

4. ВИКТОРИНА О РАСТИТЕЛЬНОМ МИРЕ:

1.Из какого дерева делают спички? (Из осины).

2. Из какого дерева делают лыжи? ( Из берёзы).

3. Какое дерево цветёт первым, а какое последним? (Ольха и липа).

4. У каких деревьев осенью листья красные? ( У клёна и рябины).

5. Из какого дерева делают пианино? (Ель).

6. Какое дерево, как и берёза, даёт сладкий сок? (Клён).

7. Какое дерево чаще всего высаживают в городах? (Липа).

8. Какие деревья цветут до распускания листьев? ( Ольха, ива, орешник).

9.Вдоль дорог, вдоль тропинок встречается это растение. Будто специально растет там , чтобы помочь, если надо путешественнику, натершему ногу, поранившему руку. (Подорожник).

10.Сегодня полянка золотисто-желтая от цветов, завтра – бело-пушистая. Желтые цветы превращаются в белые «головки», а с головок слетают легкие пушинки. (Одуванчик.)

11.На изломе стебля этого растения выступает оранжевый сок. Когда-то верили, что этим соком можно сводить бородавки и очищать кожу. Это свойство дало название растению. (Чистотел.)

12.С запахом этого растения знаком даже тот, кто никогда не бывал в лесу. Ведь у некоторых конфет такой приятный вкус и запах именно благодаря этому растению. (Мята.)

3 Этап целеполагания

слайд

-Послушайте строки К. Обойщикова и определите тему урока:

Богат животный мир Кубани-

Медведь и зубр, олень и лось.

Когда б ходить в лесу пришлось,

Увидел бы следы кабаньи.

-Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?

4 Этап актуализации знаний

Вступительное слово учителя

Животный мир края богат и разнообразен. В крае встречается более 600 видов животных. Есть животные, встречающиеся только в Краснодарском крае.

В давние-давние времена, когда почти вся моя земля была покрыта густыми лесами, жили здесь и огромные буйволы, и важные жирафы, мирно паслись верблюды, у воды можно было встретить носорога, сотрясалась земля могучей поступью южного слона, а в горных пещерах устраивают свои погона саблезубые тигры. Одни из этих животных вымерли, другие перебрались в далекие теплые края.

Но и сейчас множество животных летает, плавает, бегает, ползает в степях, реках, морях, горах и лесах. И все они интересные — от маленьких мышей до огромных зубров.(фотоальбом).

5 Совместное открытие новых знаний

О том, какими животными богат наш край поделятся юные зоологи.

1 уч. Расселение животных в крае зависит от природных условий. Степи, леса, плавни, реки, озера, моря заселены различными представителями фауны .В северо-восточной части края, на Кубано-Приазовской низменности распространены: слайд степные животные: полевые мыши, суслики, тушканчики, хомяки. Они приносят вред сельскому хозяйству. Живут в норах, питаются зерном, листьями.

2уч К грызунам также относятся ондатра и водяные крысы. Пищей им служат водные растения, рыбы, моллюски.

3уч. Часто встречаются в степной части кроты, они живут под землей, где у каждого своя нора со своими удобствами.

4 Из хищников встречаются: лисицы, ласки, хорьки.

Из птиц:жаворонки , перепела, вороны, сороки, куропатки, коршуны, сычи , совы,зяблики, синицы, овсянки, скворцы, часто встречаются перепела, фазаны.

Для увеличения популяции фазанов в нашем районе была построена специальная фазанья ферма, где выращивают эту птицу, а затем выпускают на волю.

5уч Здесь встречается порой

Море со степной рекой,

Пусть не очень глубоки,

Но богаты и щедры,

И туда идут на нерест

И тарань, и осетры…

Рыбий рай, а не обман

Называется (лиман) слайд

В плавнях и лиманах водятся: кабаны,лисицы, пеликаны, чайки, утки, чибисы, кулики, гуси, цапли, ондатры, различные виды аистов. (фотоальбом)

7уч Там водой не освежишься,

Не умыться, не напиться,

Но концертом лягушачьим

Можно вдоволь насладиться.

Но лягушек не унять,

Будут до утра орать.

Вылезли на камни,

Разбудили (плавни) слайд

В летнюю жару вода в плавнях пересыхает. И только миллионы лягушек, этих «кубанских соловьев», перед дождем или по вечерам нарушают тишину своим оглушительным концертом.

8уч Здравствуй, лес! Дремучий лес!

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою,

Что нам шепчешь на заре

Весь в росе и серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои.

С. Погореловский. слайд

9уч В дубовых и буковых лесах пасутся стадами дикие свиньи. Старые кабаны достигают 100-150 кг, они покрыты густой, грубой щетиной. Самец имеет клыки. Они живут в наших лесах еще со времени первобытных людей. У них очень большая голова и короткое туловище. У самцов огромные клыки, которые к старости закручиваются и, врезаясь в нижние челюсти, уже не могут служить оружием. Кабаны всеядные животные. Они едят и траву, и побеги молодых деревьев, и желуди, но не прочь полакомиться и птенчиком, а их любимое блюдо это земляные черви. (фотоальбом)

10 уч Пожалуй, самое красивое животное это красавец олень. Главное его украшение - конечно, ветвистые рога. Олени очень быстры и осторожны. Спасаясь от врагов, он могут пробегать огромные расстояния и стараются попасть в реку с быстрым течением. Там олени останавливаются, пытаясь удержаться за дно своими сильными ногами. Это им помогает спасаться от волков, которые обычно не рискуют заходить в воду(фотоальбом)

К хищникам относятся и дикие кошки. Самые крупные из них это барс и рысь. (фотоальбом)

Барс, или леопард, живет в самых глухих и недоступных лесах. Это очень редкое и красивое животное. Дина его тела (без хвоста) достигает 1 м 65 см, он умен, ловок и бесстрашен. Барс может влезть на самую недоступную скалу или высокое дерево, легко переплывает реки. В прыжке может перелететь более 10 метров. Его добычей бывают и олень, и дикий кабан. А если нет крупной добычи, может поохотиться на птиц и даже на мышей.

Рысь, как и барс, всегда охотится из засады. Она подолгу живет в одном месте и не любит менять своих привычек.

В широколиственных лесах водятся косули, промышляют медведь, волк, шакал, енотовидная собака, барсук, лисица, куница. На берегах рек- норка ивыдра. Из пресмыкающихся имеются: ужи, гадюки, ящерицы. ( фотоальбом)

Утром лес и долины предгорий наполняются пением птиц: стрекочут сороки, свистят дрозды, кукуют кукушки, перекликаются сойки, трясогузки, иволги,дятлы, кобчики. Летают пчелы, шмели, комары, осы, мухи, стрекозы.

По берегам рек селятся голубые сизоворонки, полевые воробьи, береговые ласточки.(фотоальбом)

Птицы приносят большую пользу народному хозяйству, уничтожая вредных насекомых и грызунов. Ласточка за день ловит больше тысячи вредителей растений. Сотни деревьев спасают дятлы, поедая личинки жуков, спрятавшихся под корой. Сова за лето уничтожает около 1.000 мышей, а каждая мышь съедает в год около 1 кг зерна. Значит, одна сова сохраняет нам в год тонну хлеба. Не все пернатые обитают у нас круглый год. Многие осенью улетают в теплые края. На Кубани насчитывается около 320 видов птиц.

Неразумное истребление животных, птиц, наносит большой вред природе. Уничтожая окружающую среду, люди уничтожают самих себя.

Загрязнённость почвы, воздуха привела к сокращению численности птиц: скворцов, ласточек, воробьёв. Но увеличилось количество ворон, голубей. Городские помойки служат им отличной кормовой базой.

Посмотри: до горизонта С гор бежала без оглядки,

Все вода, вода, вода. С ручейком играла в прятки,

Здесь гуляют на просторе Широка и глубока-

Корабли и катера. Это быстрая (река)

Разгулялся ветер

На его просторе,

И поднялись волны,

И проснулось (море)

6 Закрепление новых знаний

О том, какими животными богаты водоёмы нашего края вы узнаете самостоятельно, прочитав статью в учебнике .

Слайд

В морях и реках нашего края много ценных пород рыбы.

Животный мир Чёрного моря разнообразен, но сосредоточен главным образом в верхнем слое. Из рыб промысловое значение имеют белуга , осетр, севрюга, сельдь, хамса, килька, лещ, кефаль, ставрида,скумбрия, камбала. Удивительны и неповторимы морские обитатели: медузы, крабы, морские коньки, морские иглы, дельфины.(фотоальбом) Дельфины - это самые умные морские животные, замечательные пловцы. Дельфины никогда не оставляют своего сородича в беде: раненного или больного поддерживают на поверхности, чтобы он мог дышать, и помогают плыть. Случалось, дельфины, точно так же спасали и людей

В Азовском море обитают рыбы: тарань , сельдь, осетр, белуга, севрюга, тюлька, шемая, ставрида.

В реках живут:лещ, жерех, сазан, сом, щука. (фотоальбом)

Щука – стремительная хищная рыба. Имеет сильные плавники и хвост. Окраска легко скрывает ее среди водорослей в воде. Нападает из засады, глотая целиком мальков и мелкую рыбу, утят, для чего имеет широкую пасть с острыми загнутыми внутрь зубами. Для сохранения рыбных запасов построены рыборазводные заводы, проводятся специальные операции особен-но перед весенним нерестом, ведётся борьба с незаконными выловами рыбы .

6.Творческое применение знаний

а) Заполните таблицу: работа в парах

Слайд , фотоальбом

б) Вспомните, о каких животных мы сегодня говорили и разгадайте кроссворд.

Это парнокопытное животное с густой бурой шерстью. (Зубр)

Эта птица весной «бормочет» и «чуфыркает», что означает: весна пришла, встречайте! (Тетерев)

В двух-трех летнем возрасте – эти птицы создают пары и больше никогда не расстаются. (Журавль)

Это большая белая птица служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. (Лебедь)

Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости. (Тигр)

Эта птица носит рыбу детенышам в клюве. (Пеликан)

Прочитайте слово, которое получилось в выделенном столбце. (БЕРЕГИ!)

Берегите природу, а это животные, растения, воздух, вода, почва…

6. Рефлексия урока.

Берегите эту землю, эту воду.

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы.

Убивайте лишь зверей внутри себя. слайд

7.Домашнее задание: подготовить сообщение о животных края

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351250-urok-kubanovedenija-v-4-klasse-po-teme-raznoo