Выступление «Использование ИКТ в этнокультурном образовании»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ЭТНОКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ.

У каждого ребенка есть внутренний мотив, направленный на познавательную деятельность. Задача учителя - всячески способствовать развитию этого мотива, не дать ему угаснуть. В своей педагогической деятельности я пришла к выводу, что в современных условиях, учитывая большую и серьезную заинтересованность учащихся информационными технологиями, можно использовать эту возможность в качестве мощного инструмента развития мотивации на уроках эрзянского языка.

Цель моего сообщения: раскрыть роль компьютера в успешном овладении эрзянским языком. Для этого необходимо решить следующие задачи:

- показать роль компьютера в современной коммуникативной технологии преподавания языков,

- раскрыть многообразие форм применения компьютера в успешном овладении эрзянским языком, использование информационных ресурсов Интернета, создание компьютерных презентаций по эрзянскому языку.

В настоящее время внедрение персонального компьютера, технологии мультимедиа и глобальной информационной компьютерной сети Интернет влияет на систему образования, вызывая значительные изменения в содержании и методах обучения языкам.

Сегодня информационные компьютерные технологии можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка. Этот способ позволяет ребенку с интересом учиться, развивает интеллектуальную деятельность, воспитывает.

Внедрение ИКТ осуществляется мною по следующим направлениям:

- использование готовых программных продуктов,

- работа с программамиWord,PowerPoint,

- работа с ресурсами Интернет.

Остановлюсь подробнее на данных направлениях.В своей работе использую готовые программные продукты, СD,DVD диски с записями сказок, песен на эрзянском языке; электронный учебник для начинающих изучать эрзянский язык, где можно найти достаточно упражнений для учащихся,

Необычайно интересна работа с использованием программы PowerPoint (тесты,презентации учебного материала, разработанные мной для уроков,внеклассных мероприятий).Она приводит к целому ряду положительных эффектов:

обогащает урок эмоциональной окрашенностью;

психологически облегчает процесс усвоения;

возбуждает живой интерес к предмету познания;

расширяет общий кругозор учащихся;

повышает производительность труда учителя и учащихся на уроке.

Презентация позволяет реализовать принцип наглядности в полной мере, представить объекты и процессы не традиционным текстовым описанием, а с помощью фото, видео, графики, анимации, звука. Компьютер вносит элемент новизны.

Много дополнительного материала можно найти через Интернет, что позволяет создать банк наглядных и дидактических материалов, использовать опыт коллег республики. Интернет даёт возможность участвовать в дистанционных проектах, например таких, как «Путешествие в тайны родного языка»; совершать виртуальные путешествия и экскурсии.

Один из важных путей проведения содержательной, творческой и интересной работы с учащимися - это внеклассная работа. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на многие, интересующие детей вопросы. И тогда на помощь приходят внеклассные занятия. А если в них внедрить новые информационные технологии, то они в силу своей наглядности, красочности и простоты, принесут наибольший эффект и будут иметь еще большее значение в развитии и воспитании детей.

Использование ИКТ позволяет расширить представление о своем родном крае, городах и сёлах, рассказать о знаменитых людях земли мордовской: писателях, художниках, спортсменах. Фольклорные праздники – путешествия, инсценировки сказок, различные конкурсы с применением ИКТ становятся ярче, эмоциональнее, интереснее, привлекательнее для детей.

Конечно же, нельзя урок сводить лишь к общению с компьютером. Живое, эмоциональное слово учителя никогда не заменить машине, пусть даже самой умной. Да и весь урок нецелесообразно строить на работе с компьютером. Общение с умной машиной не должно занимать более 15—20 минут урока.

Применение компьютерных технологий позволяет мне:

наполнить уроки новым содержанием;

развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся;

формировать элементы информационной культуры;

поддерживать самостоятельность в освоении компьютерных технологий;

идти в ногу со временем.

Таким образом, умелое использование компьютера на уроках эрзянского языка и во внеурочной деятельности позволяет реализовать обучающие, развивающие и эстетические цели. Уроки и внеклассные мероприятия станут более интересными и информационно насыщенными. Возможно, изменится и отношение некоторых учеников к моим урокам в лучшую сторону.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353523-vystuplenie-ispolzovanie-ikt-v-jetnokulturnom