- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А. П. Чехов «Хамелеон» (дидактический материал)
989
0
ОПРОСНЫЙ ЛИСТ
учени____ 8 класса
ГОУ ЛНР «Селезнёвская школа № 18»
____________________________________________
Назовите должность Очумелова__________________________________________
_________________________________________________________________________
Какого цвета волосы у Елдырина? _______________________________________ _
Где находятся городовой и Очумелов в начале рассказа?______________________
_________________________________________________________________________
Откуда выскочила на трёх ногах виновница скандала? ________________________
__________________________________________________________________________
5. Как «пострадавшему» удалось поймать собаку? _______________________________
__________________________________________________________________________
6. Что стало причиной скандала на площади? ___________________________________
__________________________________________________________________________
7. Продолжите предложение: «На полупьяном лице его как бы написано: «Ужо я сорву с тебя, шельма!» да и самый палец имеет вид______________________________________
8. Кто «искусал» золотых дел мастера Хрюкина?_______________________________
_____________________________________________________________________________
9. Что требовал Хрюкин в качестве компенсации за укушенный палец? ____________
_____________________________________________________________________________
Каким было первое решение Очумелова в отношении собаки? ________________
_________________________________________________________________________
11. Какое действие производит Очумелов, когда слышит предположение о том, что это собака генерала? _______________________________________________________
12. Каким становится его предположение о причине ранения пальца Хрюкина ______
_________________________________________________________________________
13. В чём была настоящая причина того, что собака укусила золотых дел мастера? __
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14. Какое действие производит Очумелов, когда во второй раз слышит предположение о том, что эта собака всё же генеральская?_____________________________________
15. Кто рассказал присутствующим о том, кто является настоящим хозяином собаки?
__________________________________________________________________________
16. Как на лице Очумелова отображается известие о том, что собака принадлежит брату генерала? ____________________________________________________________
17. В литературе есть термин «говорящая фамилия». Как ты его понимаешь? Назови «говорящие фамилии» в рассказе, объяснив свой выбор. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354088-ap-chehov-hameleon-didakticheskij-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы тифлопедагогики»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.