- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А. П. Чехов «Хамелеон» (дидактический материал)
1450
0
ОПРОСНЫЙ ЛИСТ
учени____ 8 класса
ГОУ ЛНР «Селезнёвская школа № 18»
____________________________________________
Назовите должность Очумелова__________________________________________
_________________________________________________________________________
Какого цвета волосы у Елдырина? _______________________________________ _
Где находятся городовой и Очумелов в начале рассказа?______________________
_________________________________________________________________________
Откуда выскочила на трёх ногах виновница скандала? ________________________
__________________________________________________________________________
5. Как «пострадавшему» удалось поймать собаку? _______________________________
__________________________________________________________________________
6. Что стало причиной скандала на площади? ___________________________________
__________________________________________________________________________
7. Продолжите предложение: «На полупьяном лице его как бы написано: «Ужо я сорву с тебя, шельма!» да и самый палец имеет вид______________________________________
8. Кто «искусал» золотых дел мастера Хрюкина?_______________________________
_____________________________________________________________________________
9. Что требовал Хрюкин в качестве компенсации за укушенный палец? ____________
_____________________________________________________________________________
Каким было первое решение Очумелова в отношении собаки? ________________
_________________________________________________________________________
11. Какое действие производит Очумелов, когда слышит предположение о том, что это собака генерала? _______________________________________________________
12. Каким становится его предположение о причине ранения пальца Хрюкина ______
_________________________________________________________________________
13. В чём была настоящая причина того, что собака укусила золотых дел мастера? __
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14. Какое действие производит Очумелов, когда во второй раз слышит предположение о том, что эта собака всё же генеральская?_____________________________________
15. Кто рассказал присутствующим о том, кто является настоящим хозяином собаки?
__________________________________________________________________________
16. Как на лице Очумелова отображается известие о том, что собака принадлежит брату генерала? ____________________________________________________________
17. В литературе есть термин «говорящая фамилия». Как ты его понимаешь? Назови «говорящие фамилии» в рассказе, объяснив свой выбор. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354088-ap-chehov-hameleon-didakticheskij-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.