Сценарий праздника 8 Марта

Сценарий праздника 8 Марта

4 класс «Г». Учитель: С.Б.Шуакпаева

Цель:

- создание условий для творческой, интеллектуальной, самореализации личности ребенка;

- формирование благоприятного климата между учениками и их мамами, бабушками;

- способствование воспитания уважительного отношения к женщине.

Сцена оформлена по- весеннему. Под музыку гости (родители) проходят в класс, занимают места. Начинается праздник.

Песня «Весенняя капель»

Ученики читают под нежную мелодию.

1.Журчат ручьи, слепят лучи

И тает лед, и сердце тает.

И даже пень в весенний день

Березкой снова стать мечтает.

2. Веселый шмель гудит весеннюю тревогу.

Кричат задорные веселые скворцы.

Кричат скворцы во все концы:

"Весна идет! Весне дорогу!"

Ведущий 1.

Весна – это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнь.

3.Голубеют тихие рассветы,

Стали дни длиннее и светлей.

Солнце греет ёлки сквозь просветы,

И клесты хлопочут веселей.

4.Стал закат и ярче, и румяней,

И восход верхушки золотит.

Скоро праздник. И в подарок маме

Солнышко весеннее блестит.

Ведущий 2.

Март - первый весенний месяц, он приносит тепло, солнце начинает ярче светить. Зацветают первые подснежники.

Дети читают стихи.

5.Начинается весна не с цветов.

Есть тому очень много причин.

Начинается она с тёплых слов,

С блеска глаз и с улыбок мужчин.

6. А потом уж зазвенят ручьи,

И подснежник в лесу расцветёт,

А потом уж кричат грачи,

И черёмуха снегом метёт.

7.Наши милые женщины, верьте-

Мы весну открываем для вас.

Улыбнитесь же и согрейте

Теплотой своих ласковых глаз!

Ведущий 1. Этот праздник мы посвящаем вам, самым близким и родным в мире людям

Ведущий 2. Мы любим вас, но не всегда у нас получается сказать вам об этом. И сегодня, сейчас мы постараемся выразить свои чувства.

Песня «Далеко от мамы»

Ученик 8.

Запахло мартом и весною,

Но крепко держится зима.

Число восьмое не простое-

Приходит праздник к нам в дома.

Ученик 9.

В таком красивом классе

Мы с вами собрались затем,

Чтоб наших женщин всех поздравить

В Международный женский день.

Ученик 10.

В самый добрый день на свете,

В самый-самый светлый час

Ваши внуки, ваши дети,

Мы хотим поздравить вас!

Ученик 11.

Дорогие наши мамы,

Бабушки и сестры,

Вас поздравить - скажем прямо-

Нам совсем не просто.

Ученик 12.

Здесь слова нужны такие,

Чтоб дороже золота.

Чтобы все вы, дорогие

Улыбались молодо!

Ученик 13.

Самых любимых, родных поздравляем

С праздником женским, с радостным,

Здоровья и счастья мы всем вам желаем

В этот прекрасный солнечный день!

Ведущий 1. Дорогие наши мамы, вы, наверное, обратили внимание на нашу художественную галерею?

Обращает внимание зрителей на стену, где размещены портреты мам, их ребята должны были нарисовать заранее. На обратной стороне портрета описать мамины привычки: что она любит, что - нет. Мамы должны угадать себя.

Ведущий 2. Эта «галерея» маминых портретов. Интересно! (берет в руки один из портретов) Cможет мама, изображенная на этом рисунке, узнать себя?,

Проводится игра с мамами: «Найди свой портрет».

Выходит ученик.

Ученик. Я хочу сказать вам, что долго размышлял на тему: «Легко ли быть мамой?»

Ведущий 1. И к какому же выводу ты пришел? (Называет мальчика по имени.)

Ученик. Мамой быть очень трудно: у нее всегда дела, которые, наверное, никогда не кончаются, отдохнуть некогда, даже в выходной день.

Учитель. Действительно,сколько дел у мамы! Надеюсь, ребята, вы помогаете маме дома, конечно, в меру своих сил?

Сейчас музыкальный номер «Частушки»

1.Целый день 8 марта

Олеся пол мела с азартом,

А девятого числа

Веник в руки не взяла.

2.Закопченную кастрюлю

Индира чистила с песком.

Три часа под душем Индиру

Мыла бабушка потом.

3.Утром маме наша Рита

Две конфетки подарила.

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

4.В женский день 8 марта

Папа сам варил обед.

И скажу вам по секрету -

Натворил немало бед.

5.Дима пол натер до блеска,

Приготовил винегрет.

Ищет маму, что же делать,

Никакой работы нет.

6.Мы частушки петь кончаем -

И всегда Вам обещаем.

Слушать вас всегда во всем

Утром, вечером и днем!

Ведущий 1. А у наших мам тоже есть мамы. И это–наши бабушки! Бабушка, бабуленька или просто ба…

Ведущий 2. Так ласково мы называем нашего доброго друга, заступницу, сказочницу, кулинарку, хранительницу домашнего очага—бабушку.

Сценка из школьной жизни « Бабушки и внуки»

-Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

-Да ты что! Я ещё уроки не сделала.

-Какие уроки?! Ты что, впала в детство? Ты же 100 лет, как школу закончила!

-Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это ужасно непедагогично. Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

-Правда, это ты их балуешь?

- Я не балую! Я с ними знаешь как строго.Сделаю уроки, а вот начисто они у меня сами переписывают.

- Да, ты действительно строга!

-А то! Так что если что - у меня спрашивай. У меня опыт большой!

-Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила:

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

- Так, хорошо.

- И днем и ночью пёс ученый…

- Какой пёс? Какой пёс?

-Ну я не знаю, какая у него порода. Может домерман- пинчер?

-Да не пёс, а кот учёный. Поняла? Кот!

- А, поняла, поняла. Тогда я сначала начну:

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный…

-Ну?

-С авоськой ходит в гастроном!

- С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

- В цирке. Там клоун Куклачёв, так у него кошки ещё не такое делают.

- Ой, всё. Сил моих с тобой нет!

- Ну помоги хоть задачку решить. Вот прочти.

-Так: с ванной соединены две трубы. Ты запомни: чтобы решить задачу, надо хорошенько представить. Представила?

-Да представила.

Через одну трубу вода вливается, через другую выливается.

- Ой, представила, представила! ( убегает)

-Погоди, куда же ты?

-Так вода выливается, может нас залить.

- Успокойся, на самом деле ничего не льётся! Это же в задаче! А ты скажи лучше, когда заполнится ванна?

- О-о-о! Никогда не наполнится. Меня не проведёшь! Сама же сказала- ничего не льётся!

-Фу, всё! С тобой в больницу попадёшь. А у меня у самой ещё уроки- опыт провести надо, фасоль вырастить!

- А ,да- да! Я помню, ты у меня фасоль брала.

-Что-то не растёт твоя фасоль. Видно некачественная.

-Как некачественная? Можно сказать от себя оторвала, вынула из супа…

-Погоди- погоди, как из супа? Это я, выходит, варёную фасоль растила? Спасибо, удружила!

Дети читают стихотворение.

«Бабушка», Леонид Сорока.

1.Волосы, её прядки

Пушистого снега белей,

И ласковый голос

У бабушки старой моей.

То слышен он в доме,

То возле сестренки в саду.

Я бабушку нашу

По голосу сразу найду.

2.Хлопочет бабуля,

Никак не присядет с утра.

Вчера постирала,

Сегодня ей гладить пора!

-Ах, как я устал! –

Скажет папа, -

Я еле живой!

3.И мама устало

Присядет, вернувшись домой.

И старшие сестры вздохнут:

-Поскорей бы в кровать!

Лишь бабушка наша

Не хочет никак уставать.

4.Статисты подсчитали, что бабушка, ухаживающая за семьей, вымывает в среднем в течение года 18 тысяч ножей и вилок, 13 тысяч тарелок, 8 тысяч чашек, общий вес переносимой посуды за год достигает пяти тонн. С помощью шагомера удалось установить, что в среднем бабушка проходит 2 тысячи километров.

Ведущий 2. Словом, бабушка — это бабушка!

Ведущий 1. Позволь дополнить тебя. Бабушка — это еще и загадочная, неповторимая, обаятельная женщина.

Песня «Про бабушку».

Ведущий 2. Наши бабушки полны мудрости, мы часто обращаемся к ним за советом, в их речи мы слышим пословицы и поговорки. Поэтому объявляем конкурс бабушкиных пословиц.

1.По одёжке встречают….( а по уму провожают.)

2.За пустой стол…( гостей не сажают.)

3.Дорогому гостю … ( и хозяин рад.)

4.Не будь в людях приметлив…( а будь у себя приветлив.)

5.Умел в гости звать…( умей и гостей встречать.)

6.Не дорог обед…( а дорог привет.)

Ведущий 1. Мамам, бабушкам часто приходится ходить по магазинам, делать покупки. И порой покупок бывает очень много. Но наши ребята с радостью помогают своим мамам. Давайте посмотрим, как они это делают.

Конкурс «Помоги маме перенести покупки».

Учитель. Молодцы, ребята! Наверно, мамы очень рады таким помощникам!

Каждое утро вы видите, как ваши мамы и бабушки собираются на работу. Давайте попробуем сейчас изобразить их. Я приглашаю девочек.

Конкурс «Мама собирается на работу».

(Перед девочками на столиках разложены различные украшения, косметика, зеркало. Задача - изобразить своих мам.)

1.Милая, славная мама!

Треплет волосы ветерок.

Не спеши на работу, мама,

Посиди со мною часок.

2.Светлый лучик – твоя улыбка,

Ласка прячется в добрых глазах.

Я мечтаю тебя никогда - никогда

Не видеть в слезах.

3.Пускай удачу принесёт весна,

Мечты исполнит и подарит вдохновенье,

И будет в жизни каждое мгновенье

Полно улыбок, солнца и тепла.

Учитель. А для мам есть задания (вызывает мам).

Для этого нам нужно команды две создать.

И вы должны, все мамочки, участие принять!

Попросим вас на сцену, смелей идите к нам.

Мы радость , смех, веселье

Разделим пополам!

1.Конкурс «Рукодельница». Вот у меня есть нитки, иголки и бусины. Ваша задача за 1 минуту нанизать как можно больше бусин на нитку. У кого получится длиннее цепочка? Мамы награждаются медалью «Рукодельница».

2.Конкурс

- Дорогие мамы! У всех вас были и есть грудные дети, значит следующий конкурс«Запеленай младенца». По 1 представителю( юмористический конкурс, потому что мамы пеленают не кукол, а собственных детей в большое покрывало, дают соску, вынимает, ребёнок издаёт звуки)

3.Конкурс

- Вы все прекрасные хозяйки.

Мы знаем это без утайки.

Так назовите блюда нам, где можно встретить лук.

А мы вам будем хлопать

Не покладая рук!

( Кто последний назовёт, та команда выигрывает)

4 Конкурс «Завяжи бантик» ( для детей)

Выходят 4 девочки и 4 мальчика. Мальчики по команде должны завязать девочкам бантики.

5 Конкурс « Найди конфетку»

В блюдце в горке муки лежат конфеты. По команде нужно ртом достать конфету.

Учитель. Молодцы! А теперь послушаем, как поют наши мамы или бабушки.

Конкурс «Самая музыкальная».

(Мамы поют под фонограмму детскую песню, периодически выключается звук. Задача - не сбиться с темпа и продолжать петь). Мамы награждаются медалями «Самая музыкальная».

Ученик 1.

Вечер завершаем,

Мамам пожелаем,

Чтоб всегда здоровы были,

Чтоб смеялись и шутили!

Ученик 2.

Мы хотим, чтоб мамы наши

Становились еще краше!

Чтобы всех счастливей были

Наши мамы дорогие!

Ученик 3.

Поздравляем вас с праздником любимые мамы!

Весны вам радостной и нежной

Счастливых дней и розовой мечты,

Пусть дарит март вам, даже снежный,

Свои улыбки и цветы!

«Песенка Мамонтёнка» из м/ф «Мама для мамонтенка»,

Слова Д. Непомнящего, музыка В. Шаинского

По синему небу к зеленой звезде

Плыву я на белом своем корабле,

На белом своем корабле. (2 раза)

Меня не пугают ни волны, ни ветер,

Плыву я к единственной маме на свете.

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете.

Скорей до Земли я добраться хочу,

«Я здесь, я приехал!» - я ей закричу,

Я маме своей закричу. (2 раза)

Пусть мама услышит, пусть мама придет,

Пусть мама меня непременно найдет.

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35800-scenarij-prazdnika-8-marta