Прощай, начальная школа!

Сценарий выпускного  в 4-м классе

Учитель:Вот и пришла пора прощанья, 
Звенит напутственно звонок... 
«Начальной школе до свиданья, - 
Всему свой час, всему свой срок". 
Мы не торопимся проститься, 
И во стократ теперь милей 
Вам станут образы и лица 
Родных своих учителей. 
Но час пришел, - вы это знайте, 
И в этот свой особый час 
Всех с радостью мы приглашаем 
На школьный бал, в четвёртый класс! 

Уч 1: Все начинается со школьного звонка:

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди, покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока …

Уч 2:     Диктовки, задачи, удачи, неудачи,

               Параграфы, глаголы и древние века,

               То слово не склоняется, то Волга потеряется…

               Всё это начинается со школьного звонка.

 Уч 3:       Аноды, катод, Суворова походы,

                Сражения, спряжения, движения песка…

                Пример не вспоминается, ответ не получается,

                Всё это начинается со школьного звонка!

Уч 4:       Всё начинается со школьного звонка –

                Дорога к звёздам, тайны океана.

                Всё это будет поздно или рано

                Всё это будет впереди, ребята, а пока…

Уч 5:       У нас выпускной. Бал выпускной,

                Мы уходим из школы начальной.

                Знать поступили в среднюю мы не случайно,

                Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Уч 6:       А был первый класс,

                Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы.

                Вместе учились, ведь сложные ныне программы.

                Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Уч 7:   А теперь мы дальше пойдём,

             Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый.

            Думать о будущем, кажется, нам рановато.

               Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.

Учитель:Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор – 
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.

Учитель: Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы- Евсеевой Е. В.

Учитель:  Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня всем нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад…

Уч 8:       Мы были все смешными малышами,

                Когда вошли впервые в этот класс,

                И получив тетрадь с карандашами

                За парту сели первый в жизни раз!

Уч 9:       Новую форму на себя надели

                Новая ручка в новеньком портфеле,

                Новые книжки, палочки для счёта,

                Новые тетради, новые заботы.

Учитель: Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек.

Уч 10:     Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

               Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,

               За строчку не вылезать! Спину прямо вседержать!

               Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

               Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

                Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

                Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Уч 11:     Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

                На дом задали крючки – первое заданье.

                Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

                Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.

                Но противные крючки с острыми носами

                У меня из-под руки выползают сами.

                Телевизор не глядим, сказки не читаем.

                Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

                Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

                И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Уч 12:Грамматика, грамматика – наука очень сложная.

           Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

           Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

           Не составить телеграмму и открытку не отправить

         Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.

Уч 13:  Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

              Заодно соседку Яну научу писать жи, ши.

              Мне сия наука в пользу, буду знать я, где глагол,

              Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор

              Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

              Пусть в округе все посмотрят, что ни зря я всё учу.

              Для такого объясненья посылал записку Вам:

              «Приходите на свиданье» - без ошибок написал.

Переделанная песня

для выпускников начальной школы
на мотив «Песни красной шапочки»

Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!

А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!

После исполнения песни дети садятся и ведут разговор.

- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы?

- С первой оценки?

(я)- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Ученик:(на сцене)Первая учительница - особенный педагог в жизни каждого школьника. Ведь именно она дала первые знания. Знания не только учебные, но и жизненные. С каким терпением и добротой она доносила до детских голов такой разный и порой непростой материал. Сколько сил и заботы она вложила в сердце каждого. Ведь она была действительно как курочка-наседка с толпой этих озорных, непоседливых цыплят. После садика они считали себя уже взрослыми, ведь они теперь школьники. И только благодаря мудрости учительницы они стали воспринимать ее как старшего товарища, настоящего авторитета.

Уч 1: Вы нам руку протянули,

 Наш преодолели страх,

 Мы порог перешагнули

Со слезами на глазах.

Как заботливая мама

 Вы учили нас азам,

 И врата науки храма,

 Словно маг, открыли нам.

Уч 2: Наш первый шаг в жизнь школьную

 Был сделан вместе с Вами.

Вы опекали нас, учили

 Делами и словами.

В день праздничный

 Вас поздравляем,

 Благодарим от всей души.

Спасибо за терпение и заботу

 Вам говорим мы – Ваши малыши.

Слово предоставляется первой учительнице.

Дорогие, любимые ребята! Вот вы и перешагнули первый порог школьной жизни. Начальная школа- это наверное один из главных этапов в жизни любого школьника. И этот период мы с вами прошли достойно, выдерживая все испытания. В вашей жизни будет ещё много разных выпускных вечеров, но этот особенный. Совсем недавно ваши мамы и папы доверили вас мне, и вот сегодня мне придётся передать вас другому учителю. Хочется пожелать вам успехов во всех ваших делах, будьте дружным сплочённым коллективом, не огорчайте своих родителей, ну и обо мне не забывайте.

Как часто мы торопим время,

Но мне так хочется сейчас

Остановить его, чтоб все мы

Не расставались в этот час.

Но вам расти, ребята, надо

К заветным целям вверх идти.

А я, конечно, буду рядом

Всегда нам с вами по пути.

Четыре года с вами вместе,

И было многое у нас,

Походы, танцы, шутки, песни,

И вы мой самый лучший класс!

Предметы с вами изучали,

Я часто ставила вам «пять».

Вы мне секреты доверяли,

А я учила вас мечтать,

И мне сейчас за вас не стыдно,

Вы стали лучшими из всех,

Не только мне сегодня видно,

Что ждёт наш класс большой успех.

Частичку сердца оставляю

Я в жизни каждого из вас,

Быть всем успешными желаю.

Удачи, выпускной мой класс!

Песня учителя

1.Какой прогноз у нас сегодня в классе?

Районная контрольная опять!

И сможет ли Рамал списать у Яны?

Решат ли её мальчики «на пять»?

Припев:Важней всего итог диктанта,

Все остальное беготня

А если «два», то это мама

Легко исправит с помощью ремня.

2.Я вновь твержу деление с остатком,

Послушай Настя, Вика не вертись!

Опять Эльджан мой весело хохочет,

И я смеюсь, ну что это за жизнь?

Припев:Проверить надо все тетради,

С Тимуром тему закрепить,

И написать задание Эльнару!

О, Боже мой, как дальше жить?

3.Вот завуч принесла мне срез контрольный,

А дома не готов опять обед.

«Уволюсь,- возникает мысль невольно,-

И проживу без школы и без бед!»

Припев:Главней всего - ребята в классе,

И пусть не сварен тот обед,

Хаким, Шабнам,Артём,Амина, Надя-

Без вас, без всех мне жизни нет!

Уч 1:

Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

Уч 2: Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Сценка “Домашние задания”.

Павлик.

Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.

Части речи в упражнении

Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение -

Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи!

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Автор:Утром Павлик шел веселый

          С синей сумкой за спиной.

          Но невесело из школы

          Возвращался он домой.

Мама.

Что принес?

Павлик. 

Смотри сама!

Папа. 

Нет, докладывай сперва!

Павлик.

 Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

Ученик (Павлик): Если был бы я министром

                    Всех начальных школ.

                    Я бы в школе очень быстро

                    Отменил оценку «кол».

                    По- своему распоряжению

                    Написал бы я слова,

                    Что еще к уничтожению

                    Подлежит оценка «два».

                    А потом, подумав точно,

                    От зари и до зари.

                    Я бы ввел без проволочек

                    Удалить оценку «три».

                    Чтоб ученье без мученья.

                    Чтобы мам не огорчать.

                    Чтоб учиться на 4 и на 5.

Учитель: Дорогие ребята ваши родители, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... 

Все (хором):Спасибо! 

1.Сегодня мы спасибо говорим,                                         

Конечно, и родителям своим. 
Забота ваша, пониманье и терпенье    

Всегда нам помогали, без сомненья!

 
2.Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...               
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...                         
Самые лучшие мамы и папы на свете,                                 
Большое спасибо вам говорят ваши дети.  

3.Без вас наши папы, без вас наши мамы,                                

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

4.Родители наши нас учат терпенью                                        

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!

5.Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,                                

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу!

Дети вручают родителям медальки "Самой любимой маме", "Самому лучшему папе".

Учитель:И, конечно же, наши мамы в этот замечательный праздничный день тоже хотят вас поздравить.

Поздравление  от  родителей

 1.В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же их там пожалеет?

Вдруг заплачут все подряд?

2.Ох, какие все хорошие

Ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись

На уроке в прошлый раз.

 3.Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

4.А у нас опять забота:

В пятый класс их отправлять.

Как учиться будут дальше?

Нам опять переживать.

Дети исполняют частушки.

1.Мы для вас сейчас споем

Веселые частушки.

Не смущайтесь, улыбайтесь

Приготовьте ушки.

2.Наш учитель очень строг-

Не пошли мы на урок.

Уж как радовался он,

Что от нас освобожден!

3.На урок к логопеду

Аж в припрыжку я бегу,

Там учительнице строгой

Показать язык смогу.

4.Физкультурник наш любимый

Вам поклон до пола.

Даже ночью когда спим

Балдеем от футбола.

5.На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь

Различать произведения

На соседа не глазеть!

6.Я в тетрадь слова писал,

Удареньем проверял.

Ударял, ударял

Так,что парту разломал!

7.Таня спрятала в кладовку

От родителей тетрадь

Дружно мыши возмутились

Снова двойки нам жевать!

8.Как-то раз учитель Насте

Объяснял, что знание-свет,

Настя спать легла при свете,

Утром встала-знаний нет.

9.Мы таблицу умножения

Убрали и спрятали.

Дайте нам для ускорения

Микрокалькуляторы.

10.Что за грохот, что за шум?!

Стены все качаются!

Это наш четвертый класс

Спортом занимается.

Все:Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Учитель:Сегодня мне и грустно, и радостно. Грустно — потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Будет трудно – крепитесь!

Будет больно – не плачьте!

Будет ветер – не гнитесь!

Глаз в ладони не прячьте!

Если грозы – смотрите!

Если слёзы – сотрите!

Если страшно – держитесь!

Помните – жизнь – это жизнь.

Учитель: И еще, помните ребята, что рядом с вами есть люди, на которых всегда можно положиться в трудную минуту: Это, прежде всего ваши родители, друзья, и мы - ваши учителя! Всего Вам доброго, идите по жизни с высоко поднятой головой, и пусть у вас все получится.

Уч 1:

Мы со школой прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.

Учитель: Совсем скоро, через 3 месяца, вы придете вновь в эту школу уже пятиклассниками. Вас встретит новый классный руководитель, с которым я хочу вас сейчас познакомить. Это не просто учитель. Это генератор идей, учитель с неиссякаемой энергией, но одновременно требовательный и строгий. Любит детей, активистка Хусаинова Илина Магомедовна.

Учитель: Слово предоставляется будущему классному руководителю - Хусаиновой И.М.

Правила ухода за выпускниками от классного руководителя

-Устраивать головомойку данным изделиям не рекомендуется.

-Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на их поведение.

-Использовать изделие «Выпускник» только по его прямому назначению: чаще водить в столовую с целью покормить, попоить; прогуливать чаще на природе, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни, задавая как можно меньше заданий на дом.

-Если вы не будете бережно обращаться с изделием “Выпускник”, то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Учитель: Сейчас мне бы хотелось зачитать

"Акт приема-передачи учащихся 4 класса"(зачитывается акт).
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу. По одному экземпляру у каждой стороны. Претензии по качеству принимаются в течение 2 месяцев со дня эксплуатации.

Учитель: 

Дорогие мои! Мы расстаемся, но не навсегда. Я буду очень рада, если вы будете навещать меня, рассказывать о своих успехах.

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым.

От всей души желаю счастья,

В учёбе – радостных побед,

Пусть обойдут вас все несчастья

Как будто их в природе нет!

Учитель:

- В заключении нашего праздника мне хочется вручить сладкий подарок вам Илина Магомедовна и моим 5-ти классникам.

-Дети всегда считались цветами жизни, поэтому я решила их предоставить в виде вот такого замечательного торта, в котором вы будете играть центральную роль.

- Вам необходимо будет попробовать каждый кусочек, которые на первый взгляд кажутся одинаковыми, но в каждом, когда попробуете, своя изюминка.

- В торт заложено все: в нем есть и соль, и сладость, может кому-то покажется чуть-чуть горьким. Но все это надо найти в этих кусочках, чтобы ощутить полноту вкуса и если чего-то не хватает, дополнить новым содержимым, чтобы к концу 11 класса каждый кусочек превратился в отдельный торт. Со своим вкусом и цветом. Чтоб все эти торты были разными, но одинаково прекрасными.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365295-proschaj-nachalnaja-shkola