- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника для 5-7 классов «Приключения у новогодней елки»
Сценарий Новогоднего праздника для 5-7 классов «Приключения у новогодней елки».
Ведущий: Друзья! На Новогодний вечер
Вы снова в гости к нам пришли.
Мы долго ждали этой встречи
И постарались, как могли.
С Новым годом!
С новым счастьем!
С новой радостью для всех,
Пусть звенят у нас сегодня
Песни, музыка и смех!
Собирайтесь, друзья, в хоровод,
Познакомьтесь друг с другом поближе,
Чтоб запел голубой небосвод,
Танцы, смех, уноситесь все выше!
Звучит фонограмма песни “Маленькой елочке холодно зимой…»
Ведущий. Мы открываем бал.
Друзья, ко мне поближе!
Но кто начнет веселье – вот вопрос.
Ведь я своих помощников не вижу.
Где же Снегурка? Где Дед Мороз?
(выходит Шапокляк).
Шапокляк:
Иду, иду! Сейчас. Одну минутку.
Я вижу здесь меня никто не ждал.
Ведущий:
А это еще кто?
Шапокляк:
Меня зовут Шапокляк, я делаю злые дела.
(Поет под музыку песни Шапокляк)
Кто людям помогает,
Лишь тратит время зря.
Хорошими делами
Прославиться нельзя.
Поэтому советую
Все делать точно так,
Как делает старуха
По кличке Шапокляк.
Шапокляк:
В день я успеваю сделать семь злых дел – люблю мелкие пакости. А вы, я вижу, подарочков захотели? Ну нет, все подарочки я себе заберу: я тоже сладкое люблю.
(Забирает стоящий под елкой мешок с подарками.)
Ведущий:
Отдай, Шапокляк, подарки детям!
Шапокляк:
Не отдам, я хитрая и злая. От меня не жди добра. (Подобрев, хитро улыбаясь) Ну разве что, поиграете со мной, а то мне скучно, у меня сегодня недобор по пакостям.
А кто из вас, детишки, девчонки и мальчишки, хочет пострелять?
Игра “Попади в мишень”
Участвуют все желающие. Детям раздаются комочки ваты. Они стреляют по мишени комочками ваты или бумаги.
Самому меткому Шапокляк вручает какой-нибудь приз из мешка.
Шапокляк:
Ой, что-то я уморилась. Ну ничего, сейчас мои подруженьки по мелкопакостным делам примчится, вот тогда берегитесь! (уходит)
Ведущий.Ну вот ушла, наверное, план выполнять по пакостям.
А мы продолжаем наш Новогодний праздник.
Наступил весёлый час!
Песней старой, словно новой,
Мы откроем праздник наш.
Пусть у ёлочки весёлой
Прозвучит она сейчас.
Звучит мелодия песни «В лесу родилась ёлочка».
В это время появляется Баба-яга с Кикиморой.
Ведущий:Это еще что за сюрприз!? Кто вы?
Баба-яга. Ты что касатик не узнаешь? Я Баба-яга(прихорашиваясь) сказочный персонаж, самая красивая между прочем в нашем лесу. А это Кикимора болотная.
Кикимора.(выглядывая из – за Бабы-яги) Нас, между прочем на праздник позвала, наша подружка – веселушка Шапокляк.
Баба-яга. Ага, приходите, говорит, повеселимся, песни попоем.
Кикимора. Вот мы и пришли. А что ошиблись адресом? У вас не праздник?
Ведущий. Праздник.
Баба-яга. Ну все раз праздник, врубай музыку, больше не могу молчать, душа просит песни. (Отталкивает ведущего, он уходит)
Звучит музыка «В лесу родилась елочка».
Баба-яга(скрипучим голосом) В лесу родилась тёлочка…
Кикимора. Не тёлочка, а ёлочка!
Баба-яга Ну да.(поёт)В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла.
Зимой и летом бледная…
Кикимора. Не бледная, а…
Баба-яга Не бледная была…
В трусишках зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Кикимора. В чём скакал?
Баба-яга В трусишках. Зимой холодно, вот он в них и скакал, чтоб не замёрзнуть. Не мешай петь!
В трусишках зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк
С овцою пробегал.
Кикимора. Почему с овцой?
Баба-яга Любят волки очень овец.
Кикимора. А…
Баба-яга Чу, снег по лесу частому
Под полозом скрепит.
Лошадка вислоухая
Торопится, лежит..
Кикимора. Лежит?
Баба-яга. Устала и лежит…
Везёт лошадка дровенки и уголь , и овёс,
А в дровнях тех мужик примёрз,
Он ёлку деткам вёз!
Баба-яга хохочет, раскланивается, посылает воздушные поцелуи.
Выходят ведущий.
Ведущий.Ну у у у, Баба-яга, такую песню испортила.
Баба-яга. Ничего я не портила. Это моя интер… интра… перетация. Вот. Еле выговорила.
Кикимора. Чего это? я не поняла? А!?
Ведущий. Так все. Хватит. А хочешь послушать настоящую песню.
Баба-яга. (с надеждой и недоверием) А, ты ее для меня споешь? Для меня?
Ведущий. Я петь не умею.
Баба-яга. (разочарованно, отворачиваясь) Ааааа
Ведущий.А вот дети сейчас исполнят ее и поводят возле елки хоровод.
Объявляются хороводные песни.
(Дети водят хоровод песни: В лесу родилась елочка
Маленькой елочке холодно зимой.)
Баба-яга с Кикиморой вместе с детьми водят хоровод.
Баба-яга. Пойдем, подруженька, отдохнем, а то у меня голос охрип, ноги подгибаются.(уходят)
Ведущий.Наконец –то наступили тишина и спокойствие. Объявляется следующий номер Новогодней программы. Старые сказки на новый лад: сказка «Красная шапочка». Выступают артисты 6 класса.
(выступление 6 класса)
Ведущий.(торжественно) Друзья, давайте позовем….
И тут выходит Леший.
Ведущий. А ты еще кто?
Леший. Я Леший, сказочный персонаж.
Ведущий. А ты то здесь что потерял сказочный персонаж?
Леший. Я подружек здесь потерял. Они меня на праздник звали, без тебя говорят веселье не то. А, кстати, где они?
Ведущий. Отдыхают.
Леший. Ах, я вас сейчас, ну – ка признавайтесь куда дели моих подруг, а –то я на вас всю лесную нечесть напущу.
Ведущий. Не нужно портить праздник детям. Может вы пойдете обратно в лес.
Леший. Нет, нет. Я целый год ждал веселья. Не уйду пока не развеселите.
Ведущий. И как вы хотите, чтобы мы тебя повеселили?
Леший. Песен хочу, игр хочу, праздника хочу!
Ведущий. Будут вам песни и игры.
Праздник продолжается! Выступают учащиеся 5 класса. С песней «Этот Новый год».
(Учащиеся 5 класса поют песню)
Леший. Молодцы. Хочу игру!
Ведущий (объявляет игру). Сейчас я прошу выйти по 4 художника в каждую команду. Вам предстоит нарисовать символ нового 2020 года - крысу.
Но…рисовать вы будете по очереди в такой последовательности:
ноги, и хвост;
глаза, усы
3) голова;
4)туловище.
Итак, начали…
Веселая музыка
Посмотрите, какая забавная крыса у нас получилась!
Леший (следит за ходом рисования). Молодцы! Здорово! А можно я возьму рисунки с собой и буду весь год любоваться ими.
Уходит. (Оборачивается и говорит): А, можно я еще к вам приду.
Ведущий. А вы оставайтесь ведь праздник еще не закончился.
Леший. Да! Хорошо. Я остаюсь. Хочу сказочку посмотреть. Я страсть как сказки люблю.
Ведущий. Ну сказка, так сказка. Выступает 5 класс с Новогодней сказкой. (Старая сказка на новый лад. «Новогодняя сценка»).
Леший. Спасибо, друзья, я пошел.
Ведущий.Фу-у-у…, ушел наконец –то. (весело обращаясь в зал.)
Друзья, пока никто опять не помешал, дружно позовем: Дедушка Мороз! Снегурочка! Три-четыре «Дед Мороз. Снегурочка» (зал повторяет)
Тут появляются бандиты и держат связанными Деда Мороза и Снегурочку.
Ведущий. Отпустите их сейчас же, они к нам на праздник спешили.
Зачем же вы похитили нашего Деда Мороза со Снегурочкой, что же дети без праздника и без подарков останутся?
Бандит 1: Ха-ха-ха. Думаете на жалость нас возьмите: детишки, праздник, подарки. А не получится у вас ничего, мы от своего не отступим.
Ведущий: Так чего же вы хотите?
Бандит 2: Дайте подумать. Деньги у нас есть, брыллианты не считаны, золото из каждой заплатки сыпется. Так чего же нам не хватает?
Бандиты перешептываются.
Бандит 1 и Бандит 2: (вместе) Веселья! Хотим веселья!
Ведущий: Так отпустите Деда Мороза и Снегурочку, и будем все вместе Новый год встречать: веселиться, петь песни, танцевать, водить хороводы, стихи рассказывать.
Бандит 1: Ха, не получится нас вокруг пальцев обвести.
Снегурочка: Отпустите нас, пожалуйста, мы к ребятам на праздник спешим, мы хотим веселиться, ребята ждут подарков.
Бандит 2: Нет, нас не проведешь.
Ведущий: Так что же нам делать?
Бандит 1: Мы хотим, чтоб ребята показали кто из них самый умный, самый смешной, самый ловкий, самый проворный. Но для этого они должны выполнить наши требования, то есть поучаствовать в наших конкурсах, которые мы придумали.
Бандит 2: Ну вот наш первый конкурс.“Новогодняя эстафета”.
Бандиты проводят конкурс «Новогодняя эсрафета»
Участники: 2 команды.
Реквизит: 2 стула, шапка, шарф, варежки (2 набора).
Итак, по команде надо добежать до стула. Надеть шапку, шарф, варежки и крикнув “С Новым годом!” снять все и бежать к своей команде. Дальше следующий. Кто первый выполнит задание – тот победитель.Бандиты встают первыми и участвуют в эстафете.
Бандит 2.: Ох, я хоть свои косточки размял.
Ведущий. Уважаемые товарищи, то есть извините, господа бандиты, до Нового года осталось совсем не много времени. Давайте отпустим Дед Мороза.
Снегурочка. И меня, и меня забыли.
Ведущий. Да и Снегурочку тоже.
Бандит 1: Меньше слез, вы еще не все наши требования выполнили, у нас еще есть игры, так что поторопитесь.
Бандит 2: Хотим, устроить конкурс «Жесты». (Выходят желающие поиграть).
Давайте все для начала запомним текст:
Идет, идет к нам Дед Мороз,
К нам Дед Мороз идет.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несет.
После того как текст проговорили, заменяем слова на жесты:
Мы (показ на себя). Проговорили
Идет (ходьба на месте). Проговорили
Дед Мороз (показ на дверь). Проговорили
Знаем (коснулись виска). Проговорили
Подарки (жест “большой мешок” за плечи). Проговорили
К нам (жест на себя). Проговорили (при последнем исполнении остаются только предлоги и слово “несет”).
Ведущий: Ну, что может хватит, праздник все-таки.
Бандит 2: Я вижу ребята и правда на славу постарались и во всех играх наших поучаствовали, так уж быть отпустим мы Деда Мороза со Снегурочкой, но при одном условии, что вы и дальше будете с нами веселиться. Например, давайте водить хоровод.
Ведущий: Ну что ребята будем?
Зал отвечает дружно: Да!
Тут бандиты отпускают Деда Мороза и Снегурочку.Водят хоровод. Хороводные песни.
Все рассаживаются.
Дед Мороз:
Поздравляем с Новым годом дорогих друзей!
Снегурочка:
Поздравляем с Новым годом от души от всей!
Дед Мороз:
Всем желаем мы успеха, много радости и смеха!
Снегурочка:
Пусть вам этот Новый год здоровья, счастья принесет!
Ведущий:
А теперь, ребята, нам надо “оживить” нашу елочку.
Снегурочка:
Зажгись огнями жаркими, зеленая красавица,
Фонариками яркими нам лица озари,
Игрушки золотистые твои нам очень нравятся.
Нарядная, пушистая, свети, сияй, гори!
Дети повторяют: “Свети, сияй, гори!”. Дед Мороз ударяет посохом. Елка зажигается.
Ведущий. Продолжаем веселиться, учащиеся 6 класса исполнять песню «Новогодняя». (Все уходят).
Исполняется «Новогодняя» песня 6 класс.
Дед Мороз. Шел полями, шел лесами, попадал в приключения и злоключения, притомился я чуток. (подают Дед Морозу стул). Вот спасибо, посижу.
Снегурочка. Правильно дедушка, а ребята расскажут тебе Новогодние стихи.
(Учащиеся рассказывают стихи Дед Мороз раздает конфеты).
Дед Мороз. Славно развеселили меня, детки.
Снегурочка:Дедушка у меня есть еще одна игра с предсказаниями.
По гороскопам у каждого человека свое счастье – у кого-то огромное, у кого-то маленькое. Давайте посмотрим, сколько счастья могут вместить наши руки! Предлагаю вам конкурс под названием «Охапка счастья».
Конкурс заключается в следующем: второй ведущий выносит два-три больших мешка, наполненных заранее надутыми шариками с сюрпризами в виде записочек и высыпает их перед приглашенными тремя-четырьмя участниками. По сигналу ведущего каждый должен набрать и удержать перед собой как можно больше шаров – побеждает тот, кто удержит большее количество шариков. После конкурса участники бросают шары в зал, где каждый поймавший шарик, может его лопнуть и взять из него записку с предсказанием или пожеланием.
Ведущий.:
Летит в просторы декабря под лёгким дуновеньем
Последний лист календаря, последнее мгновенье …
И года нет!
И на год мы становимся взрослее.
А под седой бронёй зимы цветы июня зреют.
В такую ночь Земля поёт под снеговым покровом.
Декабрь -уходит старый год
Январь- приходит новый.
Дед Мороз
Пришла пора нам собираться,
Наш праздник завершён
Снегурочка
Всех с Новым годом поздравляем!
Пусть будет радостным для вас и добрым он!
(Выходят все персонажи).
Баба-яга. Мы к поздравлениям таким
Спешим присоединиться
И обещаем, что без вас
Не будем веселиться!
Кикимора:
Мы желаем всем в этот вечер чудесный
Радости, тепла,
Света и добра,
Чтоб мечта жила.
Шапокляк.
Пусть над всей Землёй воцарится покой
Новый год придёт, счастье принесёт,
Сказка оживёт.
Бандит 1. Будет жизнь и ярче, и богаче,
Потому что люди хороши
Бандит 2. И друг другу счастья и удачи
Пожелаем мы от всей души.
Леший: И в этот час душевного прощанья
Всем дорогим и милым нам друзьям
Мы говорим:
Все вместе: "До нового свиданья,
До новых встреч, желаем счастья вам!"
Звучит финальная песня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391541-scenarij-novogodnego-prazdnika-dlja-5-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Порядок оказания первой доврачебной помощи пострадавшим»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.