Внеклассное мероприятие «Птичий КВН»

МКОУ Куликовская ООШ

Птичий КВН

Составила: учитель биологии

Зубкова Л.И.

2020

Дидактические цели: расширять кругозор детей, ознакомить детей с многообразием мира птиц, прививать им бережное отношение к окружающей среде.

Методические задачи: научить детей находить нужную информацию, прививать умение работать в команде.

Ведущий.Значение птиц в природе и жизни человека велико. Подавляющее большинство их питается насекомыми. При большом количестве потребляемой пищи, птицы истребляют бесчисленное множество насекомых-вредителей. Немалую пользу приносят хищные птицы, которые истребляют ослабленных животных и являются санитарами в природе. Многие птицы, питаясь плодами и семенами, способствуют их распространению. Своей красотой и пением они доставляют человеку эстетическое наслаждение. Птиц нужно охранять, привлекать в лесопарки, сады, поля и огороды, развешивая искусственные гнездовья весной и подкармливая их зимой.

Начинаем наш КВН. Будут соревноваться друг с другом две команды: команда «Сокол» и команда «Грач».

Конкурс «Визитная карточка». Команды представляют себя, начинает команда «Сокол».

Конкурс «Разминка». Команды по очереди отвечают на вопросы. Начинаем с команды «Грач».

1.Какая птица считается самой умной? (Ворон)

2.Какая птица спасла Рим? (Гусь)

3.Назовите птицу – санитара леса. (Дятел)

4.Назовите домик для птиц. (Гнездо)

5.Какая перелётная птица не строит своего гнезда? (Кукушка)

6.Какая птица стоит на втором месте после соловья по пению? (Дрозд)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

7.У этой птицы два названия. Одно она получила потому, что у неё яркая грудка и гнездо в малиннике, а второе за то, что просыпается с зарёй. (Малиновка-зарянка)

8.Что за птица, которую называют иногда «лесная кошка», а иногда – «лесная флейта». (Иволга)

9.Какя птица бегает по дну под водой в поисках пищи? (Оляпка)

10.Эти птицы не вьют гнёзда, а высиживают птенцов, держа их на лапах. (Пингвин)

11.Эта птица – настоящий акробат: только она может бегать по стволу дерева вверх и вниз головой. (Поползень)

12.Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

Конкурс «Домашнее задание». Нашим участникам было предложено найти стихотворение о птицах, выучить его и рассказать. Жюри, пожалуйста, оцените старания каждой команды. Максимальная оценка – 5 баллов. Начинаем с команды «Грач».

А сейчас немного разомнёмся. Конкурс «Что ни шаг, то птица».

Нужен один представитель от команды. На каждый шаг нужно называть название птицы. За одно название присуждается один балл. Начинаем с команды «Сокол».

Конкурс загадок о птицах. Каждая команда должна была найти 10 загадок о птицах, другая команда их отгадывает. Начинаем с команды «Грач».

Конкурс пословиц и поговорок о птицах. Начинаем с команды «Сокол».

Команды сами придумали и нарисовали эмблемы, прошу жюри оценить это.

Ещё каждая команда рисовала стенгазету, это тоже нужно оценить.

Благодарю всех ребят за участие в КВН.

Птичий КВН

Вступление:

Звучат голоса птиц в природе.

Ведущий:

Сегодня наша встреча посвящена пернатым, ведь без птичьего щебета скучен был бы мир. Трудно представить себе весну без скворцов, море без чаек, рощу без соловья. Много пользы и радости приносят птицы. Нас радует их удивительное пение и дивное оперение, волшебное искусство гнездостроения. А сколько вредителей садов, огородов, лесов и полей уничтожают птицы. Поэтому наша игра сегодня посвящается им - нашим пернатым друзьям. Пусть крепче станет дружба между людьми и птицами.

Конкурс «Угадайка»

Знаете ли вы орнитофауну?

1.Какая наука изучает птиц? (Орнитология)

2.Вестник весны. ( Скворец)

3.Пернатая кошка. (Сова)

4.Помощью каких птиц пользуются пастухи Южной Америки? (Страусов)

5.Какая птица, согласно пословице, постоянно хвалит свое место обитания? (Кулик)

6.Птица, которая выводит птенцов зимой. (Клест)

7.Лесная флейта. (Иволга)

8.Может ли петух назвать себя птицей? ( Нет, он не может разговаривать)

9.Какая птица, согласно народному поверью, определяет срок жизни человека? (Кукушка)

10.Именно она стала невестой царя Салтана. (Царевна-лебедь)

Конкурс «Игра в прятки»

Найти в предложениях искусно спрятавшихся птиц.

1.Мы пойдем по тропинке мимо забора, а вы, Пьер?

2.Думали идти минут двадцать, но промашка вышла-не меньше сорока.

3.Смотрю в окно: ни читать, ни рисовать не хочется. Уютно в купе. Ночка пролетит - и дома.

4.Плывем к Жигулям. Над горами - гроза, ходит волнами Волга.

5.-Ты сегодня кто? - Я сегодня шпион. – Пароль?-

У- два, ракушка.

6.А задачки-то хороши. Повникай, повникай –это тебе не шуточки.

Конкурс «Телеграмма»

Распутать пословицы:

1.Нет птицы мудрее, чем сова. 1.Свои часы знает.

2.На словах – орел… 2.А умом тетерев.

3.Всякая сорока… 3.Выше солнца не летает.

4.И орел… 4.Низко сел.

5.Каждая курица… 5.Птица.

6.И петух… 6.От своего языка погибает.

7.Видом орел… 7.Всю жизнь не проходишь.

8.За морем и синица… 8.Свой насест знает.

9.В одних перьях… 9.Всем в лесу голова.

10.Высоко взлетел , да… 10.На деле - мокрая курица.

Конкурс «Сорока-трещотка»

Двум группам участников предлагается дружно и слаженно проговорить скороговорки.

-На воротах - сорока, - Хитрую сороку поймать морока,

На заборе - ворона, А сорок сорок – сорок морок

На дороге – воробей

Клюет конопель.

Конкурс «Литературная гостиная»

Вместо пропущенных слов вставить названия птиц, которые упоминались в литературных произведениях.

1.Над седой равниной моря гордо реет …(Буревестник, М. Горький)

2.Как-то ночью к телефону… вызвала ворону. (Цапля,С. Михалков)

3.Где–то плачет… схоронясь в дупло. (Иволга, С. Есенин)

4.Той костью овладеть ворона захотела

И сверху вниз, как… налетела. (Ястреб, С. Михалков)

5.Глупый… робко прячет тело жирное в утесах.( Пингвин,М. Горький)

6. …как –то бог послал кусочек сыра. (Вороне, И. Крылов)

7.За что … хвалит петуха? (Кукушка, И. Крылов)

8. …завидовал гусям,

Что могут плавать там и сям. (Лебедь, С. Михалков)

9. «Чего распелся ты так рано над крыльцом?»-

Кукушка из лесу … прокуковала. (Скворцу, С. Михалков)

10.-Кр-ра! – ответила ворона.-

…не нашего района. (Грач, С. Михалков)

Конкурс «Кто где живет?»

На слайдах гнезда птиц:

Грача, ласточки, кулика, цапли, утки, соловья, стрижа, синицы-ремеза, колибри, рябчика, орла, дятла,гагары.

Назвать какой птице принадлежит гнездо.

Конкурс «Птичья арифметика»

1.Во сколько раз яйцо страуса больше куриного? (35 )

2.Сколько граммов гагачьего пуха идет на куртку полярника? (50 )

3.Какая птичка может назваться «дюймовочкой» из одноименной сказки Андерсена? (Колибри)

4.Птица-долгожитель,которая даже в неволе может прожить 72 года. (Кондор)

5.Какая из птиц может развивать скорость до 170 км/час? (Стриж)

6.Какая из птиц может нырять на глубину до 265 метров? (Пингвин)

Конкурс «Птичьи трели»

На слайдах изображения птиц. Определить птицу и вспомнить песню с упоминанием этой птицы.

Конкурс «Птицы -наши помощники»

Слайды с изображением птиц : курица, гагара, скворец, славка садовая, пеночка, грач, жаворонок, воробей, сова, ястреб, гриф, утка, гусь, колибри, попугай, дятел, страус. Какова польза этих птиц?

Заключительное слово ведущего Подведение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395227-vneklassnoe-meroprijatie-ptichij-kvn