Классный час для 1 класса «Дети войны»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 108 г.Челябинска имени Героя Российской Федерации А.В.Яковлева»

Классный час 1 кадетском классе

«Дети войны»

(Методические материалы для организации работы с обучающимися начального общего образования)

Автор: учитель начальных классов

Русакова Елена Михайловна

г. Челябинск

2020г.

Классный час «Дети Войны»

1 класс

Цель:
расширять знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
Задачи:

способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желанию узнать больше о жизни детей во время войны;

познакомить обучающихся с игрушками, котырыми играли дети Великой Отечественной войны и как они к ним относились;

изготовить куклу своими руками;

развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности; 

воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества; 

Форма проведения: классный час.

Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя. Оргмомент.Слайд 1.

Дорогие ребята! Приближается великий праздник-День Победы! 9 мая весь мир встретит его в 75 раз! Много мероприятий в этом году было посвящено этой дате. Вот и сегодня у нас совсем невесёлый, очень серьёзный и очень взрослый классный час. Я очень хочу, чтобы вы внимательно и терпеливо выслушали всё, о чём мы будем говорить. Уже 75 лет над нами синее, безоблачное небо, но так было не всегда.

2. Ввод в тему.Слайд 1.

Ученик1.Было обычное жаркое лето,

Прабабушка мне рассказала об этом.

Все отдыхали: кто с мамой на даче,

Кто на реке отдыхал и рыбачил.

Ученик 2. В лагере детском ребята играли,

Горя и бед до поры не видали.

Слайд 2. Вдруг грохот раздался и всё потемнело,

Словно огромная птица взлетела.

Ученик 3. Рвутся снаряды, огонь полыхает,

Огненный враг на страну наступает.

Гибнут простые, мирные люди.

Кто уцелел, никогда не забудет:

От боли стонала родная земля.

Страшное слово узнала- ВОЙНА!

(Запись голоса Левитана.) Слайд 2.

Учитель. 22 июня 1941 года началась самая страшная и самая кровавая война за всю историю человечества. Вы будете взрослеть и узнавать всё больше подробностей об ужасах военного времени, а сегодня мы попробуем посмотреть на войну глазами самых маленьких её участников-детей.

3. Объявление темы. Слайд 3.

Учитель. Наш классный час так и называется «Дети войны».

Дети встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохотным, кто-то подростком, кто-то на пороге юности. Война застала их в столичных городах и в маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере и в глубоком тылу.

Слайд 4.

Воскресным утром тысячи мальчиков и девочек со своими родителями, вместо отдыха, в страхе и ужасе бежали из своих домов. Они шли нескончаемым потоком по дорогам войны, растянувшейся на долгие годы.

Слайд 5.

Во время войны детям было сложнее, чем взрослым. Они не понимали, почему нет папы, почему мама постоянно плачет, почему всё время хочется есть, почему по визгу сирены надо бежать в бомбоубежище. Много детских «почему?» Но детским чутьём они понимали, что пришла беда. Большая беда.

4. Занятия детей во время войны. Рано повзрослели маленькие детишки, быстро разучившись капризничать и жаловаться.

С первых дней войны у них было огромное желание помочь фронту.

(работа в группах)

Сейчас я раздам вам карточки. Ваша задача: внимательно рассмотреть и сделать вывод: как дети помогали фронту.

1 группа:

2 группа:

3 группа:

4 группа:

5 группа:

Защита работы группы. Учитель добавляет ответы детей.

Слайды с 6 по 10

Учитель: В тылу помогали взрослым во всех делах. Выращивали овощи для госпиталей.

В школьных мастерских шили для армии гимнастерки. Девочки вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки, шарфы.

Ребята помогали раненым в госпиталях, писали под диктовку письма родным, ставили для раненных спектакли, устраивали концерты, вызывая улыбку у измученных войной взрослых мужчин.

Сутками трудились ребята на заводах, фабриках и производствах, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов. Часто, чтобы достать до станка, им приходилось подставлять ящики. Дети делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы.

Сотни тысяч мальчишек и девчонок в годы ВОВ шли в военкоматы, прибавляли себе год-два и уходили защищать Родину.

Слайды с 11 по 13

5.Во что и как играли дети во время и войны

Учитель: Дети есть дети, и остаются таковыми даже во время войны. А какой ребенок может обойтись без игрушки? Время было, конечно же, тяжелое, но и во время войны дети не оставались совсем без игрушек.

На первый взгляд неказистые и даже немного смешные, но такие дорогие и родные для детишек, которые играли ими во время войны и в тяжелые послевоенные годы. Родные – потому что часто их делали мамы, бабушки, старшие сестры из того, что было в скудном домашнем быту.

Чтобы  доставить ребятишкам радость в дело шли все имеющиеся в наличии материалы. Игрушки-самоделки мастерили из бумаги, фантиков. Кукол для девочек мастерили сами. Самым простым выходом было – взять небольшое полено, нарисовать на нем лицо, а маленькая девочка, играя, заворачивала это поленце в разные тряпочки. Делали кукол из соломы. Ну а самой большой радостью была кукла, сшитая из холста. Голова такой куклы набивалась опилками, паклей, а лицо рисовалось химическим карандашом или просто угольком. Волосы куклам чаще всего делали из пакли, получалась светловолосая кукла.  Наряжали куклу в платье, сшитое из цветных лоскутков. В качестве детской посуды использовали черепки битой посуды, которые берегли и хранили.

Мальчишки самостоятельно или с помощью дедушки

выпиливали пистолеты и автоматы из досок.  Из старых тряпок мастерили мячи – скручивали их в тугой комок и перевязывали веревками. Еще мячи делали из коровьей шерсти – собирали шерсть, поглаживая корову влажной рукой, потом этот ворс смачивали в воде и скатывали в тугой комок. Получался довольно прыгучий мячик. Также мальчишки мастерили себе свистульки из дерева, из деревянных бревнышек делали коляски. Из глины летом лепили различные фигурки, которые сушили на солнышке. Играли всегда дружно, в частности,  в лапту самодельным мячом, а еще делали шалаши из веток.

6.Практическая работа в группах. Слайд 14

Давайте попробуем сделать куклу своими руками.

Кукла из соломы

7. Минута молчания. Слайд 15

Во второй мировой войне погибло 27 миллионов человек. 13 миллионов детей…

В память обо всех погибших в этой страшной войне мы объявляем

Минуту молчания!

Ученик 1.

Всё ярче звёзды, небо голубей,

Но отчего-то вдруг сжимает сердце,

Когда мы вспоминаем всех детей,

Которых та война лишила детства.

Ученик 2.

Их защитить от смерти не смогли

Ни сила, ни любовь, ни состраданье.

Они остались в огненной дали,

Чтоб мы сегодня их не забывали.

Ученик 3.

И память эта прорастает в нас,

И никуда нам от неё не деться.

Что, если вдруг опять придёт война,

Вернётся к нам расстрелянное детство…

Учитель:Мне очень хочется верить, что такие классные часы надолго останутся в вашей памяти и из вас не вырастут взрослые, желающие войны! А закончить я бы хотела песней, которая так и называется - «Дети Войны».(Фильм.)

Текст песни.

1. Дети войны, смотрят в небо глаза воспалённые.

Дети войны, в сердце маленьком горе бездонное.

В сердце, словно отчаянный гром,

Ленинградский гремит метроном,

Неумолчный гремит метроном.

Дети войны набивались в теплушки открытые.

Дети войны хоронили игрушки убитые.

Никогда я забыть не смогу

Крошки хлеба на белом снегу,

Крошки хлеба на белом снегу.

Вихрем огненным, чёрным вороном

Налетела нежданно беда,

Разбросала нас во все стороны,

С детством нас разлучив навсегда.

2. Дети войны, в городках, в деревеньках бревенчатых,

Дети войны, нас баюкали русские женщины.

Буду помнить я тысячу дней

Руки добрых чужих матерей,

Руки добрых чужих матерей.

Застилала глаза ночь кромешная,

Падал пепел опять и опять,

Но спасением и надеждою

Нам была только Родина-мать.

Дети войны, стали собственной памяти старше вы.

Наши сыны, этой страшной войны не видавшие,

Пусть счастливыми будут людьми,

Мир их дому, да сбудется мир,

МИР ИХ ДОМУ, ДА СБУДЕТСЯ МИР! /3 раза.

Литература.

1. Дайн, Г.Л. Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технология [Текст]: Культура и традиции / Г.Л Дайн, М.Н. Дайн.- М.:, 2007.- 120 с.

2. Аркин, Е. А. Из истории игрушки [Текст]: Воспитание / Е.А. Аркин, -М.: 1995, -815 с.

3. Черкашин, Г.А. Кукла [Текст]: /Г.А. Черкашин, – М.: Речь, 2016, - 6 с.

4. Шелехов, М.М. Солдатская кукла [Текст] : Читаем, учимся, играем / М. М. Шелехов //, -М.: - 2002. - С. 24-37

5.Чудакова, Н.В. Я познаю  мир: Детская энциклопедия: Культура [Текст]: из серии «Я познаю мир»/ Н.В. Чудакова – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998, 480 стр.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395354-klassnyj-chas-dlja-1-klassa-deti-vojny