Внеклассное мероприятие «Мы идем в магазин»

Внеклассное мероприятие «Мы идем в магазин…»

5, 6 классы.

Цель:формирование знаний и умений по видам магазинов, отделам и их назначениям.

Задачи:

Коррекционно-образовательная:способствовать развитию представлений о видах магазинов, отделах и их назначениях; повторить правила поведения в магазинах, правила покупки товаров;

Коррекционно-развивающая:развивать познавательные способности, интерес учащихся; развивать память, внимание, мышление; развивать способность сравнивать и анализировать.

Коррекционно-воспитательная: воспитывать культуру поведения, навыки контроля и самоконтроля; воспитывать умение вести себя в общественных местах; умение работать в группе, в паре;

Оборудование: компьютер, проектор, экран; презентация, карточки-задания, иллюстрации, наглядность.

Ход мероприятия.

Сегодня мы с вами отправимся в увлекательную виртуальную  экскурсию, в которой мы закрепим знания и умения по изученной теме «Торговля». А куда мы пойдем вы должны отгадать, выполнив задание.

Расставьте порядок покупки товаров и запишите шифр.

А - Пройди в нужный отдел магазина

А – Посмотри срок хранения товара.

М - Заранее подумай, что бы ты хотел купить.

И - Возьми чек, проверь сдачу.

Г – Рассмотри товар на витрине.

Н - Положи чек на хранение.

З - Оплати товар  в кассе. (МАГАЗИН)

- Что такое магазин? (ответы детей)

Магазин– специально оборудованное здание (или его часть),

предназначенное для продажи товаров и оказания услуг покупателям.

Мы привыкли называть магазином место, где торгуют чем угодно – продуктами, книгами, одеждой. Однако само слово «магазин» это «вместилище чего-то ценного и важного». Впервые слово «магазин» появилось в нашем языке в начале XVIII века и обозначало хранилище оружия. Магазином называли и сами запасы, и здание или помещение, где они хранились, амбары с зерном, и даже ящик для багажа в задней части кареты. Поначалу магазином называли не любые торговые точки, а только те, что имели просторное помещение и широкий ассортимент дорогостоящих товаров. В 1797 году было разрешено иметь лавки при жилых домах. Магазины и лавки посещали богатые люди, покупая там предметы роскоши. Количество магазинов росло. В июне 1963 года в пригороде Парижа был открыт первый гипермаркет. Гипермаркет,суперма́ркет,(с англ. - «сверхрынок») — крупный универсам по продаже полного ассортимента продуктов питания и напитков, а также предметов домашнего хозяйства по форме самообслуживания. Сначала гипермаркеты были, в основном, продовольственными магазинами, но постепенно расширили товарный ассортимент. Сегодня это огромные торговые комплексы, где установлено новейшее торговое и холодильное оборудование, а все оснащение в целом ориентировано на удобство для покупателей.

Как вы уже знаете, магазины делятся на два вида.

- Как называется магазин, в котором торгуют продуктами? (продуктовый или продовольственный)

- А в котором продаются другие непродовольственные товары? (промтоварный, универсальные или универмаги)

- Универмаг это непродовольственный магазин, где много различных отделов.

- Как вы думаете, каком отделе универмага можно купить обувь? (в обувном отделе)

- Одежду? (в отделе одежды)

- Духи, крем, шампунь, косметику? (в отделе косметики и парфюмерии)

Прообраз первого современного универмага в России появился в 18 веке в Москве на Красной площади. По указу Екатерины II, вместо нагромождения торговых лавок построили торговый комплекс, но т.к. он был деревянный, то здание часто горело. Лишь в конце 19 века здание приобрело современный вид, такой как сейчас. В начале 20 века главный универсальный магазин (ГУМ) получил свое постоянное название, до этого назывался Верхними торговыми рядами.

В ГУМе впервые появилась жалобная книга, куда покупатели могли записывать свои жалобы на обслуживание, а цены на товарах были на ценниках, до этого времени покупатель мог торговаться при приобретении товара.

Постепенно универмаги открывались в крупных городах России, вот здание универмага в г. Ростов – на – Дону.

У нас тоже раньше был такой универмаг в центре города, а сейчас там находится универсам «Магнит».

Дидактическая игра.

Разделите товары на 2 вида. Продовольственные и непродовольственные.

(В корзине 10 товаров – продукты, 10 товаров – не продукты)

Коробка из под каши, коробка из под конфет, яблоко, чай, виноград, помидор, огурец (муляжи), бутылка минеральной воды, вафли.

Зубная паста, мыло, шампунь, школьные принадлежности, тетрадь, клей, полотенце, губка для мытья посуды, пластиковая посуда, бутылка из под моющего средства.

- Молодцы! Справились!

Как вы знаете, есть магазины, в которых продают только один вид товаров.

Они называются специализированными.

- Как вы думаете, что продают в магазине с названием «Овощи - фрукты»?

- «Книжная лавка» или «Школьник»? (книги, канцтовары)

- «Мойдодыр» или «Золушка»? (средства для уборки, бытовая химия, товаы личной гигиены)

- «Косметичка»? (косметика, парфюмерия)

- «Золотая рыбка»? (рыба и продукты из рыбы)

- «Диван Диваныч»? (мебельный)

- «Молоко»? (молочные продукты, не только молоко)

Названия магазинов говорят сами за себя. В специализированном магазине мы можем приобрести продукты одного вида. Но есть продовольственные магазины, где можно купить все виды продуктов. Их сейчас все больше и больше.

- Как называются такие магазины? («Гастроном» или «Универсам», «Супермаркет», «Гипермаркет»)

Гастроном- продуктовый магазин. 

Универсам - магазин самообслуживания - магазин, торгующий продовольственными товарами, а также некоторыми товарами хозяйственного назначения.

- У нас поблизости есть универсам? (Да. «Магнит», «Пятерочка») 

В универсамах вы можете купить сразу несколько товаров, не переходя из магазина в магазин.

Сейчас посмотрим мультфильм, а затем вы самостоятельно наведете порядок на полках магазина.

- Какие отделы универсама вы запомнили?

Дидактическая игра «Наведи порядок».

- Соедините стрелочками вид товара с названием отдела, в котором вы будете покупать.

Отделы: Хлебные изделия Товар: лимонад

Кондитерские изделия морковь

Молочные продукты лимон

Овощи – фрукты конфеты

Напитки вафли

Мясо, яйца батон

Специи куриная грудка

Консервированные продукты сыр

Колбасные изделия сметана

приправа для плова

консервы

- Молодцы!

Приходя в магазин, все люди ведут себя по-разному. Одни кричат, другие – хватают с полок все подряд, третьи – громко разговаривают или того хуже ругаются с продавцом.

Вспомним, как необходимо себя вести в магазинах. Нужно выбрать из данных утверждений верные и записать шифр.

«П» - Пропусти выходящих из магазина.

«З» - Пропусти входящих в магазин.

«Р» - Пройди в отдел нужной покупки.

«А» - Передвигайся по магазину, не толкаясь, уступи дорогу, если кто-то

торопится.

«И» - По магазину передвигайся как можно быстрее, расталкивая всех на

своем пути.

«Т» - Никому не уступай дорогу, иначе сам не успеешь купить товар.

«В» - Рассматривай товар только чистыми руками.

«И» - Примеряя обувь, одень чистые носки, используй ложечку для обуви.

«К» - Обувь примеряй на голую ногу.

«Л» - Примеряя одежду, обращайся с ней аккуратно, вешай ее на плечики.

«Н» - Продавца и кассира называй на «ты».

«А» - Вежливо обращайся к продавцу и кассиру.

Ответ: Правила.

- Что нужно соблюдать в магазине? (правила поведения)

- Для чего устанавливают камеры в магазинах?

И еще одно правило: нельзя воровать в магазине. Это наказуемо!

А теперь посмотрите Ералаш «Однажды в булочной»

- Как назывался магазин, в который пришел мальчик? («Булочная. кондитерская)

- Можно ли себя так вести?

- Как нужно обращаться с хлебом и другими продуктами питания? (бережно)

- А сейчас я хочу прочитать вам стихотворение, послушайте внимательно.

Меня послали в магазин!

Я первый раз пойду один!

Ура! Я очень горд собой!

С продуктами приду домой,

Мне скажет папа: «Молодец!

Ты не соленый огурец!»

На всякий случай папа взял

Листок, и список написал

Вдруг я сумею позабыть,

Чего же нужно мне купить!

Я в магазин спешил, бежал!

Вошёл, и ошалело стал:

Чего в витринах только нет?!

Коробки с тысячей конфет,

И шоколадок длинный ряд,

А дальше йогурты стоят!

Но список!!!В нём ошибка есть!

Хлеб с молоком не вкусно есть!

Её исправить нужно мне!

Я подошёл, как в сладком сне,

Купил конфет и шоколад,

И свой любимый лимонад!

Теперь всё будет хорошо!

Весёлым я домой пошёл…

Отец покупки посмотрел

И, улыбаясь хитро, сел,

Тихонько маму подозвал,

Мои покупки показал.

Они вдвоём меня обняли

И почему-то засмеялись.

- Скажите, а вы самостоятельно совершаете покупки в магазине?

- Всё ли вы правильно покупаете или ведете себя как наш герой стихотворения?

- Сначала купи по списку, а потом посмотри, остались ли у тебя деньги и можно ли их потратить.

- А для чего мы покупаем в магазинах продукты? (для приготовления пищи)

Представьте, что вам нужно приготовить завтрак из глазуньи и салата (и бутерброд).

- А какие продукты нам необходимы, предлагаю разгадать кроссворд.

Ключ(салат: 1 – соль, 2 – лук, 3 – помидор, 4 – сметана, 5 - огурец );

(глазунья: 1 – масло, 2 – соль, 3 – яйца);

(бутерброд: 1 – колбаса, 2 – сыр, 3 - хлеб, 4 – масло, 5 – салат (листья)).

Дети проверяют самостоятельно кроссворд.

- В каких отделах мы можем приобрести эти продукты?

Выберите необходимые продукты (картинки) и распределите их по отделам магазина (записаны на доске).

Один человеку доски распределяет продукты, из которых можно приготовить глазунью. Другой ребенок распределяет продукты, из которых можно приготовить салат. (Резерв: продукты для бутерброда)

- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями!

Итог. Наша экскурсия в магазин подошла к концу. Надеемся, вы будете соблюдать все правила поведения в магазинах. И все знания, полученные на уроках СБО вам помогут при посещении магазина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399289-vneklassnoe-meroprijatie-my-idem-v-magazin-