- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитию речи. Рассказ по картине «Коза с козлёнком» старшая группа
211
0
Конспект занятия по развитию речи. Рассказ по картине «Коза с козлёнком» (старшая группа)
Задачи: воспитывать у детей интерес к составлению рассказов по картинам, учить правильно понимать их содержание; формировать умение связно, последовательно описывать изображённое; активизировать и расширять словарный запас; учить грамматически правильно строить речь. Воспитывать внимание.
Материал: Картина из серии «Домашние животные»; картон, клей, кисти, салфетки, карандаши, листья; маска волка.
Ход занятия
1.
Загадываю детям загадку:
Молоко даёт немножко.
Есть копыта, и есть рожки.
Если пустишь в огород,
Вся капуста пропадёт.
Дети: Коза.
Предлагаю детям рассмотреть картину «Коза с козлёнком».
Задаю детям вопросы:
-Кто нарисован на картине?
Ответы детей.
-Какого цвета коза с козлёнком?
Ответы детей.
-Что делает мама коза?
Дети: ест веточку с листьями.
-Что делает козлёнок?
Дети: прыгает вокруг мамы –козы и звенит с колокольчиком.
-Какая у козы шерсть?
Дети: шерсть мягкая и очень тёплая.
_Что едят козы?
Дети: траву, овощи, веточки с листьями.
Предлагаю детям придумать рассказ по картине, используя в нём слова, которые говорили все вместе.
2. Выучить с ребятами потешку: -Куда козочка, бежишь?
-Я хочу найти камыш.
-А зачем его искать?
-Чтоб погрызть и пожевать?
3. Физминутка: «Коза с козлёнком»
Идет коза рогатая,
Указательный палец и мизинец- вверх,
Остальные прижать к ладони, прижимаем согнутый палец сверху.
Указательный и безымянный палец-вверх,
Остальные прижать к ладони.
Пальцы соединить в щепотку, опустить вниз.
Идёт коза бодатая.
К ней козлёночек спешит,
Колокольчиком звенит.
4. Предлагаю детям приготовить «угощение» для козы с козлёнком.
Нарисовать на картоне стебли и приклееть листья.
5. Подвижная игра: «Волк и козлята».
Вот козлята-скок да скок-
Поскакали на лужок,
Зарезвились, заигрались,
Свежей травки пощипали… .
Вдруг выходит серый волк,
Он зубами щёлк да щёлк.
Ну, козлята, разбегайтесь,
Волку в лапы не давайте.
(выполняют движение по тексту) .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418702-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-rasskaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.