- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока «Технология ручных работ»
Учитель технологии первой квалификационной категории МОУ СОШ №125
Абузярова Ольга Михайловна
Разработка урока «Технология ручных работ»
Тема: Технология ручных работ. Инструменты для ручных работ. Ручные стежки.
Цель: Ознакомить учащихся с правилами выполнения ручных работ, инструментами; научить выполнять прямые и косые стежки, смётывать детали с припуском;
Воспитывать культуру труда, эстетический труд.
Оборудование: Рабочий инструмент: ножницы, иголки, нитки, кусочки х/б тканей, образцы выполнения стежков и смётывание деталей.
Ход занятий
Организационный момент.
А) Подготовка рабочих мест.
Б) Сведения об отсутствующих
2) Повторение.
По конспекту уч-ся повторяют правила техники безопасности при ручных работах.
3)Вводный инструктаж.
А)Инструменты и приспособления для выполнения ручных работ .
Ручные иглы должны быть острыми, упругими, хорошо отполированы. Иглы различаются по диаметру, длине, размеру ушка, № игл от 1до12. Все иглы нечётных номеров длине, чем чётные. При пошиве платья используются иглы № 1,2,3.
В соответствии с №иглы подбирают № ниток.
Ткани | Нитки № |
Вуаль и другие х.б. тонкие ткани. | 50-80 |
Ситец, сатин, фланель. | 50-60 |
Тонкий шёлк такие как шифон, креп-жоржет. | 65-75шёлк 80-х/б |
Крепдешин, креп-сатин | 60-80 х/б |
шерстяные | 50-60 |
Ножницы №4,5 лезвия хорошо заточены;
Напёрсток №2,3,4,5,8,10,12 с металлическим или пластмассовым донышком.
См. лента
Линейка 60-80 см - для уточнения контуров деталей.
Мел или мыло для нанесения линий на ткани.
Резец для перенесения линий с бумаги на другую.
Булавки для временного скрепления деталей.
Б) Стежки и строчки
Для обработки деталей одежды и их соединения применяют нитки, клей, реже сварку.
При обработке одежды применяют в основном ниточное соединение деталей.
Стежок - получается при ниточном способе соединения деталей между двумя проколами ткани иглой.
Строчка - это последовательный ряд стежков. Ручные стежки должны быть равны и одинаковы с лицевой и изнаночной стороны. Нитку надо затягивать равномерно, правильно располагая каждый стежок.
В) Прямые стежки служат при изготовлении одежды. Прямой сметочный стежок легко распускается; он применяется для временного соединения деталей изделия при подготовке к примерке , к выполнению машинных работ. Соединение двух деталей смёточной сточкой выполняют при равном натяжении обеих деталей (без посадки) или с небольшой слабиной одной из деталей (посадкой). Длина прямого стежка зависит от толщины ткани, назначения изделия и колеблется от 5до22мм.
Г) Косой смёточный стежок применяется при вымётывании деталей, даёт долее устойчивое соединение, что исключает сдвиги ткани при пошиве. Иглу вводят в ткань снизу вверх насквозь и выводят на лицевую сторону. Следующий прокол иглы на величину стежка: вверх и влево и т.д. длина стежка зависит от вида ткани.
Д) Замёточный прямой стежок служит для временного закрепления подогнутых краёв деталей (низ изделия и рукава) верхней одежды) Длина стежка 10-30мм.
Е) Вымёточный прямой стежок используют для закрепления швов в деталях, предварительно соединенных машиной строчкой и вывернутых на лицевую сторону так, что срезы швов расположены внутри детали. Длина стежка 5-10 мм.
Ж) Копировальные строчки прямых стежков используют для точного нанесения намеченных линий с одной детали на другую, симметричную ей. Для прокладывания копировальных стежков применяют х.б. пряжу или нитки контрастного цвета.
З) Строчки для образования сборок используют редко, только для изготовления верхней одежды. Для образования прокладывают 2 паралейные строчки прямых стежков длиной 3-7мм. С расстоянием от среза деталей до 1й строчки 2-5мм, а между строчками 1-4мм. Срез деталей стягивают на желаемую величину, образовавшийся сборки распределить равномерно по всей длине.
4) Закрепление
Выполнение практической работы.
1. Выполнить на образцах смёточный прямой стежок (размер 0.5см.)
2. Выполнить на образцах смёточный прямой стежок (размер 1.5см.)
3. Выполнить смёточный косой стежок длиной 7мм.
4. Выполнить замёточный прямой стежок.
5. Выполнить копировальный стежок.
6. Выполнить смётывание деталей с посадкой.
5)Зачет по теме «Травматизм, техники безопасности в учебных мастерских».
6) Заключительный этап
Беседа: 1. Что нового узнали?
2. Чему научились?
3. Какие инструменты используют для ручных работ?
4. Что такое стежок? Строчка?
5. Назовите прямые стежки?
7) Уборка рабочих мест.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4252-razrabotka-uroka-tehnologija-ruchnyh-rabot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания математики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.