Программа внеурочной деятельности "Чудеса своими руками" 2 класс

Рабочая программавнеурочной деятельности (общекультурное направление)

курс «Чудеса своими руками» 2 класс

Программу составила Самуйлова Наталия Анатольевна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа №39» город Ярославль

1.Пояснительная записка

Целямиреализации программы внеурочной деятельности «Чудеса своими руками» являются:

- развитие личности обучающихся через творческую деятельность, формирование художественно-творческих способностей детей через обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений;

- формирование представлений о роли труда в жизнедеятельности человека и его социальной значимости, видах труда, первоначальных представлений о мире профессий, потребности в творческом труде;

- воспитание трудолюбия, усидчивости, терпения, инициативности, сознательности, уважительного отношения к людям и результатам труда, коммуникативности и причастности к коллективной трудовой деятельности;

- создание условий для творческой самореализации ребёнка, повышения его интеллектуальных способностей.

Задачамипрограммы по внеурочной деятельности являются:

- развивать творческие способности обучающихся;

- прививать интерес к искусству, развивать познавательную активность детей;

- воспитывать культуру труда, пространственное мышление;

- воспитывать эстетические представления и трудолюбие, умение наблюдать и выделять характерные черты изготавливаемой поделки;

- формировать гуманные начала жизни в социуме через совместную целенаправленную коллективно - распределенную деятельность;

- воспитывать умение контактировать со сверстниками в творческой деятельности;

- формировать потребности в приобретении навыков самообслуживания и взаимопомощи;

- выработать необходимые практические умения и навыки;

- учить детей делать свои работы общественно значимыми;

- совершенствовать трудовые умения и навыки;

- подготовить детей к дальнейшему самообразованию и самосовершенствованию.

2.Планируемые результаты

Личностные результаты:

- овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

- формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты:

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

В результате прохождения программного материала к концу 2 класса учащиеся:

- уточнят представления о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества;

- овладеют технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоят правила техники безопасности;

- будут использовать приобретенные знания и умения для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.

3. Содержание курса внеурочной деятельности

с указанием форм организации и видов деятельности

Работа с природными материалами.

Картина из пластилина. Панно из круп, семян. Поделки из шишек и желудей. Аппликация из природных материалов на картоне. Объемные поделки из природного материала. Тематические композиции. Творческо-поисковая, самостоятельная, коллективная деятельность.

Работа с бумагой и картоном.

Оригами. Тематическая аппликация. Обрывная аппликация не тему. Аппликация из геометрических фигур. Выпуклая аппликация. Коллективная работа. Изготовления поделок на основе использования мятой бумаги. «Волшебные комочки». Динамическая открытка с аппликацией. Игрушки для новогодней елки. Новогодние снежинки.

Лепка из солёного теста.

Азбука солёного теста. Натюрморт «По грибы». Город снеговиков. Коллективная работа. Забавные фигурки. Божьи коровки на ромашке. Композиции из объемных фигурок.

Работа с «бросовым» материалом.

Аппликация из яичной скорлупы. Цветы из салфеток. Фигурки из резаных ниток. Изготовление сувенира по выбору.

Формы организации: беседы; экскурсия, рассматривание подлинных изделий, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц; проектная деятельность, выставки детских работ; видеозанятия; экспериментирование с материалами; соревнования, развлечения; сочинение сказок, рассказов, историй о своих работах.

Видыдеятельности учащихся: анализировать изделие, выделять в нем составные части, подбирать необходимые материалы, участвовать в познавательных играх, участвовать в проведении опытов или наблюдать за ними, выполнять практические задания по теме, работать в паре: анализировать, обсуждать, делать свои выводы, осуществлять самопроверку, работать в группе: уметь оценивать результаты собственного труда и труда товарищей, формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на занятии, участвовать в обсуждении проблемных вопросов, высказывать собственное мнение, использовать в речи слова вежливости, использовать доброжелательный тон в общении, оценивать адекватно ситуацию и предотвращать конфликты, участвовать в проектной деятельности.

Примерная тематика проектных работ учащихся во 2 классе:

- Сказочные превращения.

- Геометрические фантазии.

- Соленая сказка.

- Сувенир ко дню рождения.

4.Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, 2 класс

Календарно-тематическое планирование

1.Материалы на электронных носителях и Интернет-ресурсы:

- Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок» Адрес :http://festival.1september.ru/

- Сайт «Про Школу.ру» Адрес: http://www.proshkolu.ru/

- Сайт «Методическая копилка» Адрес: http://metodsovet.su/dir/nach_school/metodicheskaja_kopilka_uchitelja_nachalnykh_klassov_galkinoj_o_a/1-1-0-1068

- Сайт «Школьная коллекция» Адрес: http://school-collection.edu.ru/

2.Технические средства обучения:

классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и картинок;

мультимедийный проектор;

интерактивная доска;

ноутбук учителя;

многофункциональное устройство;

документ-камера.

3.Информационно-коммуникативные средства:

презентации PowerPoint;

разработки для работы с интерактивной доской;

учебные фильмы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440306-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-chudesa-sv