Методическая разработка военно-спортивной игры «Боевой поход»

Методическая разработка военно-спортивной игры «Боевой поход»

Автор: Наполок Алексей Александрович,

Учитель ОБЖ МБОУ ЦО №43

Методическая разработка военно-спортивной игры «Боевой поход»

Раздел: Сохранение поддержания здорового образа жизни детей.

Цель: формирование культуры здоровья обучающихся (активный отдых, укрепление здоровья, закаливание).

Задачи:

Развивать физические качества: силу, выносливость, ловкость, смелость.

Формировать у обучающихся понимание необходимости ведения здорового образа жизни.

Воспитывать этические, морально – волевые качества, взаимовыручку, взаимопомощь, взаимоуважение, товарищество, повышать собственную самооценку обучающихся.

План: играют 11 команд. За неделю до проведения “Зарницы” все обучающиеся школы (исключая начальные классы) выбирают участников команды (по 10 человек, 5 мальчиков и 5 девочек). В течение двух дней в выделенное им время после уроков собираются для участия в соревнованиях.

Спортивно-массовое мероприятие проводится в рамках проведения акции “Знать, чтобы жить!” в школе.

Администрация школы и учителя состоят в судейских коллегиях. Организаторы: учителя физической культуры, заместитель директора по воспитательной работе.

Перед началом проведения мероприятия учителем ОБЖ проводиться инструктаж по технике безопасного поведения во время проведения военно-спортивного мероприятия.

За каждый выигранный конкурс команде начисляется десять очков. За каждый штрафной балл вычитывается балл. Все этапы, проходящие на улице, готовятся рано утром, ночью может все засыпать снегом.

Этапы соревнований:

Построение, представление команды.

Физическая подготовка.

Сборка-разборка автомата.

Стрельба из пневматической винтовки.

Встречная эстафета.

Минное поле.

Метание гранаты.

Противогазы.

Змейка в противогазах.

Маятник.

Переправа.

«Рядовой».

Первая медицинская помощь.

История Вооруженных сил России.

1. Организационный момент. Построение. Представление команд.

Обучающимся сообщается план игры, представляются судьи, проводиться жеребьевка. Представляют свои команды.

Задачи участников: в представлении команды входит название и девиз. За единообразие формы команда получает дополнительные очки.

2.Физическая подготовка.

Этап проводится в спортивном зале.

Задача участников: выполнения нормативов физической культуры. Все члены команды принимают участие.

Мальчики 5-6 класс – отжимание (максимальное количество – 40 раз); мальчики 7-11 класс – подтягивание (максимальное количество – 15 раз);

Девочки 5-6 класс – поднятия туловища за 30 секунд; девочки 7-11 класс – поднятие туловища за 1 минуту.

3.Сборка – разборка автомата.

Этап проводится в холле стрелкового тира.

Задача участников: команда выбирает одного члена команды для выполнения задания. Участие принимают учащиеся 7 – 11 класса.

4.Стредьба из пневматической винтовки.

Этап проводится в стрелковом тире. Перед началом судья проводит инструктаж по технике безопасности. Все члены команды принимают участие. Расстояние до мишени 15 метров.

Задача участников: каждый участник производит по одному выстрелу в мишень.

5.Встречная эстафета.

Этап проводится в спортивном зале. Участвуют все члены команды.

Задача участников: пять участников находятся с одной стороны, пять с противоположной. Капитан команды начинает и передает эстафетную палочку другому участнику, и так, пока все участники не окажутся в противоположных местах от старта. Задание выполняется за максимальное короткое время.

6.Минное поле.

Этап проводится на стадионе образовательного учреждения. Участие принимают учащиеся 7 – 11 класса.

Задача участников: на заданном квадрате за 3 минуты следует найти максимальное количество «мин», закопанные в снегу.

7. Метание гранаты.

Этап проводится на стадионе образовательного учреждения. Участие принимают учащиеся 7 – 11 класса.

Задача участников: метание происходит в заданный квадрат. Все члены команды метают по одной гранате. За каждое попадание в квадрат начисляется 1 балл.

8. Противогазы.

Этап проводится на второй день соревнований в спортивном зале. Участвуют все члены команды.

Задача участников: за максимально короткое время надеть противогазы. Время фиксируется по последнему участнику, надевшему противогаз.

9.Змейка в противогазах.

Этап проводится на второй день соревнований в спортивном зале. Участвуют все члены команды.

Задача участников: на заданном квадрате расположены фишки. У всех участников, кроме капитана, заклеены стекла противогаза. Задача капитана провести свою команду не задев фишки. За каждую задевшую фишку начисляется один штрафной балл.

10.Маятник.

Этап проводится на второй день соревнований в спортивном зале. Участвуют все члены команды. Необходимый инвентарь: подвешенный канат и 4 гимнастических мата.

Задача участников: перебраться на другую сторону через канат не задев маты в условленных точках. Касание мата – один штрафной балл.

11.Переправа.

Этап проводится на второй день соревнований в малом спортивном зале. Участвуют все члены команды.

Задача участников: перебраться по гимнастическим скамейкам на другую сторону. За каждое падение – один штрафной бал.

12.«Рядовой».

Этап проводится на второй день соревнований в спортивном зале. Участвуют все члены команды.

Задача участников: проползти по-пластунски под проволокой на другую сторону, не задев её. Касание проволоки – один штрафной балл.

13.Первая медицинская помощь.

Этап проводится на второй день соревнований в малом спортивном зале. На задание отводится 5 минут. Участвуют все члены команды.

Задача участников: правильно ответить на один вопрос из билета. Учитывается теоретические и практические знания.

14.ИсторияВооруженных сил России.

Этап проводится на второй день соревнований в спортивном зале. На задание отводится 5 минут. Участвуют все члены команды.

Задача участников: ответить на 10 тестовых заданий. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Построение команд. Подведение итогов. Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441391-metodicheskaja-razrabotka-voenno-sportivnoj-i