- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного занятия «Дружба. Какое чудесное слово!»
уточнить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; воспитывать вежливое отношение друг к другу; содействовать формированию дружного коллектива класса.
Внеклассное мероприятие на тему:
«Дружба! Какое чудесное слово!»
Цель: -сформировать в сознании детей понятие «дружба»; показать ценность и необходимость дружбы;
- расширить знания учащихся о дружбе, добрых делах;
- воспитывать интерес к чтению книг о дружбе и доброте.
Задачи: уточнить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; воспитывать вежливое отношение друг к другу; содействовать формированию дружного коллектива класса.
Ход мероприятия
У: - Здравствуйте, ребята, сегодня у нас необычное занятие, тему которого вы определите сами, если внимательно послушайте стихи, которые приготовили нам ребята.
Стихи
1.В каждой школе, в каждом классе есть ученики.
В каждом классе, в каждом классе верные дружки,
Всюду вместе, всюду вместе видят их всегда.
В час веселья, в час безделья и труда.
2.Дружба! Какое чудесное слово.
Кто не дружил, тот его не поймет!
Чистая дружба на подвиг готова.
Дружбе конец, если друг подведет.
3.Делят радость, делят горе верные друзья.
Только жалко, что пятерку поделить нельзя.
И девчонки, и мальчишки дружат меж собой,
«Жить без дружбы невозможно,»- скажет вам любой! (С. Михалков).
У: - Кто догадался, о чем мы с вами будем говорить? (о дружбе.) Тема нашего занятия: «Дружба! Какое чудесное слово дружба!» Как вы думаете, что такое дружба?
Дети (отвечают).
У: - Итак, что же такое дружба?
Дружба – это свет и радость,
Это песни, игры и мечты.
Дружба – это краски радуг,
Дружба – это я и ты.
Если б ноты не дружили,
Как бы песню мы сложили?
Как бы стали распевать,
Как бы солнышку вставать?
Если б люди не дружили,
Как бы мы на свете жили?
Ведь без дружбы с давних лет
Ничего на свете нет!
Давайте узнаем, что обозначает это слово в словаре русского языка Ожегова.
Слайд со значением слова.
У: - Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации. А как вы думаете, с чего начинается дружба?
С улыбки.
У:- Правильно есть замечательная песня, которая называется «Улыбка», предлагаю вам ее спеть.
Песня «Улыбка
У:- У каждого человека на свете должен быть друг. Каким же должен быть друг? Вам предлагаю карточки со словами. Выберите те качества, которыми должен обладать друг. (скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность прийти на помощь в любую минуту).А почему вы не выбрали другие слова? Правильно, ведь настоящий друг должен обладать всеми качествами ,которые выбрали. А теперь ,ребята, давайте посмотрим маленькую сценку
Сценка Три товарища
Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке. (Автор)
- Почему ты не ешь?- спросил его Коля.
- Завтрак потерял
- Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого пирога. - До обеда далеко ещё!
- А где ты его потерял? - спросил Миша.
- Не знаю… - тихо сказал Витя и отвернулся.
- Ты, наверно, в кармане нёс, а надо в сумку класть, - сказал Миша.
А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
- Бери, ешь!
Вопросы:
- Кто из мальчиков поступил по-товарищески? Почему?
- Объясните, можно ли всех мальчиков назвать настоящими друзьями?
Игра Если весело живется
Друзья есть не только у людей, а даже у сказочных героев. Каких сказочных героев вы видите на слайде? А теперь вспомните его друга.
1.Викторина «Найди друга».
На доске сказочные герои, нужно каждому найти друга.
1. Крокодил Гена - Чебурашка.
2. Буратино - Мальвина.
3. Вини-Пух - Пятачок.
4. Карлсон – Малыш.
5. Лунтик - Кузя.
6. Крош - Ежик.
Выставка детских книг о дружбе и добрых делах.
У: - Ребята, а откуда все эти герои? (из сказок). Правильно, из сказок. Книг о дружбе и друзьях, добрых поступках очень много. На нашей книжной выставке, которую сегодня для вас приготовили работники нашей библиотеки, представлена лишь небольшая часть замечательных книг о дружбе и добрых поступках, надеюсь, когда вы научитесь читать, то прочтете некоторые из них. Читая эти книги, вы приобретаете себе настоящих друзей- литературных героев и учитесь добрым делам.
У:- Ребята, а у нас гость.?
Появляется кот Леопольд на слайде
Леопольд уверен, что вы очень хорошие друзья, и это сейчас ему докажите, выполняя его задания.
Игра «Собери пословицу».
Леопольд принес вам пословицы, но по дороге они рассыпались, мы сможем ему помочь их собрать? Поможете? Работать в команде вам нужно вместе и дружно.
1.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
2.Старый друг лучше новых двух.
3. Человек без друзей, что дерево … (без корней).
4. Друга ищи, а найдешь … (береги).
5. Дружба, как стекло: разобьешь - …(не сложишь).
6. Друг познается …(в беде).
7. Без друга в жизни …(туго).
У:- Какое надежное и емкое слово… Дружба! Дружить можно со всеми и с кем-то одним, но все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья - это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем. Именно в семье мамы читают вам первые сказки, рассказы о дружбе. Мама для нас является самым настоящим другом, который нас никогда не подведет и всегда поможет в трудной ситуации.
Песня Мама- капитан
Чтобы дружба была крепкой , нужно соблюдать ее законы. Давайте попробуем вместе составить эти законы. Законы дружбы.
Не обзывай и не унижай друга.
Помогай другу в беде.
Умей с другом разделить радость.
Не смейся над недостатками друга.
Выбирай друзей по душевным качествам, а не по одежде.
Не обманывай друга, будь с ним честен.
Умей в тактичной форме указать на недостатки друга.
Не обижайся на критику или совет друга, он желает тебе добра.
Умей признать свои ошибки и помериться с другом.
Не предавай своего друга.
Подарок-письмо другу.
У:- У вас у каждого есть друг, с которым вы играете, делитесь и горем и радостью. Ребята, у каждого из вас на столе лежат ладошки. Напишите на нём имя Вашего друга, пожелайте своему другу, подружке что-то доброе и хорошее и в конце занятия подарите другу.
Как хорошо, что дружба есть на свете,
Она, как воздух, нам с тобой нужна.
Так пусть шагает дружба по планете,
Пускай, как солнце, светит нам она.
Вот и подошёл к концу наш праздник. Давай те встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливейшего кота Леопольда:
– Ребята, давайте жить дружно!
Наш класс - это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483094-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-druzhba-kakoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.