Выпускной в 4 классе «Начальная школа, прощай»

Выпускной в 4 классе «Начальная школа, прощай»

Цель: создать атмосферу радости и удовлетворения от собственных результатов.
Задачи:
- развивать эстетические чувства, память, эмоциональное позитивное качество характера учащихся, творческие способности детей;
- воспитывать ответственность, взаимопонимание, взаимопомощь; умение сотрудничать и жить по правилам коллектива;
- содействовать сплочению детского коллектива и родителей через совместную деятельность.
Оборудование: проектор, большой экран, компьютер, шары, флаги, ленты, красная ковровая дорожка через весь коридор.

Ход мероприятия

Вед. Дорогие ребята, родители, учителя! Сегодня необычный день — день прощания с начальной школой. И мы все немного волнуемся. Четыре года наши ребята поднимались по первым, самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам вашего родного школьного дома. А сейчас... давайте поприветствуем наших выпускников!

1.Сегодня день у нас такой

И грустный и весёлый

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой

2.Из года в год,

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас,

И час за часом,

День за днём

Так незаметно мы растём.

3.Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость,

Все страхи, сомненья

Готовы герои сегодняшней встречи

Для нас говорить будут добрые речи.

4.А ну, друзья, вставайте в ряд.

Кончайте шутки, разговоры,

Все будут чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Вед. Дорогие ребята, уважаемые родители! Позади четыре долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

Давайте же вспомним все вместе, как всё начиналось...

Исполняется песня «Первоклассник».

1-й ведущий: Сейчас мы отправимся в прошлое, в этом нам помогут ученики нашей школы
(Под песню входит 2 класс)

1-й
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок. 
И открывал его школьный звонок! 

2-й
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали! 

3-й
Клеили, лепили, 
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали! 

4-й
А как вы учительнице 
Хором отвечали?
Даже парты вы свои 
Путали в начале!!! 

5-й
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными 
Перейти желаем! 

(Уходят)

1.Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

2.Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

Ведущий. Так говорят о них. А так говорят они сами о себе.

Дети:

Наш класс населяют 13 человек. Из них абсолютное большинство – дети.

- Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым: Ольгой Николаевной.

- Средний возраст- 11 лет, а общий -165 лет 7 месяцев и 14 дней.

- Общий рост – 25 метров 13 см.

- Общий вес 456 кг 300 граммов.

- Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

- И поправился на 4 кг.

-Возьмёмся за дело - делу не сдобровать.

- Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

-Самый шумный класс на перемене.

-На уроках шумят, что листья шуршат.

- Любимый день недели – воскресенье!

- Любимое время года – лето!

- Любимая школа – Хмелевицкая!

-А общее настроение – весёлое (хором)

Вед.Да, не одну тетрадку исписали вы, ребята, за эти годы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как вы звали на помощь палочки-выручалочки?

1. Выручайте, палочки, палочки-выручалочки,

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

2. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

На дом задали крючки – первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

"Вниз ведём, ведём, ведём – пла-а-авно закругляем!"

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем,

И во сне: ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

3.Но прошёл первый класс,

И второй пролетел,

А третий просто вихрем пронёсся.

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернётся.

А помните - косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните - вихрастые мальчики

Да девчонки иногда в слезах.

4.А помните, 15 пар глаз

Внимательно смотрят на вас.

И это нельзя забыть просто так

И словами трудно передать.

Это можно видеть и наблюдать,

Это нужно чувствовать и ощущать!

5.А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант?

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?

Всё это - простые страницы

Из книги жизненных лет.

Всё это - золотые страницы,

Дороже которых нет!

Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Все: Урок.

1.Мы для вас сейчас споем

Веселые частушки.

Не смущайтесь, улыбайтесь

Приготовьте ушки.

2.Наш учитель очень строг-

Не пошли мы на урок.

Уж как радовался он, Что от нас освобожден!

3.Физкультурник наш любимый

Вам поклон до пола.

Даже ночью когда спим

Балдеем от футбола.

4.На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь

Различать произведения

На соседа не глазеть!

5.Я в тетрадь слова писала,

Ударением проверяла.

Ударяла, ударяла

Так,что парту разломала!

6. Таня спрятала в кладовку

От родителей тетрадь

Дружно мыши возмутились

Снова двойки нам жевать!

7.Что за грохот, что за шум?!

Стены все качаются!

Это наш четвертый класс

Спортом занимается

Все:Мы частушки много знаем,

Знаем целый миллион.

Приходите нас послушать,

В нашем классе вам споем.

Сценка с пословицами

1м.За четыре года учёбы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2м.Не верю.

1м.Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я её буду тебе по-новому оканчивать.

2м.Кашу маслом не испортишь...

1м...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2м.Кто ищет, тот всегда найдёт...

1м...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2м.Дружба и братство дороже богатства...

1м....воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2м.Много будешь знать - скоро состаришься...

1м....решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2м.Делу время - потехе час...

1м....сказал веселый, уматывая с урока домой.

2м.Время - деньги...

1м.Решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2м.Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1м....воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

Первый ученик:

Да уж, разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись?

Второй ученик:

А как тетради и учебники забывали?

Первый ученик:

Или домашнее задание забывали сделать?

Второй ученик:

Ух, страшно было!

Первый ученик:

Давай, расскажем, как у нас проходили уроки!

Учитель: Вика, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?

Ученик: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

Учитель: Арсений, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Мордвинцева тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Вика.

Ученик : В коктейль-бар, Ольга Николаевна

Учитель: Костя, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица : Вставные, Ольга Николаевна

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Ученица : Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

 Настя тянет руку.

Учитель: Что тебе, Настя? Что-то хочешь спросить?

- А, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

-То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Сценка "На уроках математики"

Учитель: Веселов, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Ученик : Судьёй по боксу, Ольга Николаевна

Учитель: Вика, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик : Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик : Нет, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Даная.

Ученица Ежова выходит к доске.

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...

Ученица направляется к двери.

Учитель: Ежова, ты куда?!

Ученик : Домой побежала, конфеты есть!

Учитель: Лариса, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик Петров: А я его Алине отдала - родителей попугать!

Сценка "На уроках русского языка"

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Чистяков(тянет руку и кричит): Ольга Николаевна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

Учитель: У тебя, Костя, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Сидоров: А потому что бабушку срочно вызвали на работу!

Учитель: Алина, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик : Не знаю. Я рано лёгла спать.

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Тимошина?

Ученик : Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик : Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Золотарева, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик : «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.

Учитель: Почему?

Ученик : Потому что чулки носят только женщины!

Вед.Вот такие интересные и смешные случаи происходят частенько в нашей «маленькой стране» под названием «Школа».Ребята, а что бывает всегда после урока?

Все: Перемена!

Танец «Переменка»

Уч: Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Уч: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Уч: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

1.Вот и кончился наш год учебный

Не зовите вы нас четвероклашками

Стали туфли малы нам и кеды

И короткими стали рубашки.

2.Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаёмся, увы, навсегда

В сентябре мы снова встречаемся

Будет средняя школа тогда.

3.Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!..

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет прекрасных есть

Песня «Начальная школа».

1.А теперь о наших милых,

Дорогих, родных, любимых,

О тех, кто нас учил читать, писать -

О них хотим вам рассказать.

Ольга Николаевна!

Спасибо, за то, чему научили вы нас,

Спасибо,за то, что любили наш класс,

Спасибо,за годы,что с нами вы были,

Спасибо, за то, что нас вы любили!

Спасибо,за то, что проказы терпели,

Спасибо, за то, что сладить с нами сумели.

Спасибо, за справедливость, простите за нервы.

Спасибо,за всё, учитель наш первый!

Валентина Сергеевна!

Всех достоинств нам не счесть.

От души благодарим ,

Пожелать для Вас хотим:

Чтоб тяжёлая работа

Вам была всегда в охоту,

Дети чтоб не обижали,

А коллеги уважали!

Нина Важевна, Екатерина Александровна, Ольга Александровна.

Сегодня в нашем классе

Все меньше русских слов.

«О кей!» почти с пеленок

Любой сказать готов.

Нас английскому учили, 
Отдавали нам все силы,
Чтобы каждый ученик 
Иностранный знал язык.

Александр Николаевич и Ольга Валерьевна!

Физкультура важна для нас очень.

 Она придала нам много сил.

 Теперь подтянуться раз двадцать

 Умеет каждый безо всяких причин.

Спасибо, что тратили Вы на нас время.

 Спасибо, что возились с каждым из нас.

 Примите же Вы поздравленья,

 Которые наш класс читает Вам сейчас

Ответное слово учителя.

Каждый выпуск – он самый трудный.

Сколько дней и часов позади.

И казалось, порой невозможно

Объяснение чему–то найти.

Я желала бы, правда, искренне,

Вас и дальше по жизни вести.

Чтобы выросли вы, наши дети

И гордиться мы вами могли.

Но приходится нам расставаться.

"До свиданья!" - я вам говорю.

И сегодня вам на прощанье

Я частичку себя отдаю.

Ведущий. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать:

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

1.Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела?
Надела ты мне белую рубашку,
Букет цветов ты в руки мне дала.
И я пошел. А ты со мной шагала
Извилистым путем познаний мира,
Когда мне было трудно, помогала,
И от всего нелепого хранила.
Порой за двойки ты меня ругала,
Порой со мной писала сочинения,
И над задачей думать заставляла
Про падежи учить и про склонения.
Четыре школьных года промелькнуло
Вот в пятый класс шагнул через порог
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
«Какой же ты уже большой, сынок!».

2.Милые добрые папы и мамы,

Вам хотим мы "спасибо" сказать

За заботу, за то, что вы с нами.

Всем готовы всегда помогать.

3.Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

4.Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.

5.Девочки и мальчики!

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки,

За помощь, за подсказки!

Спа-си-бо!

4 .Ответное слово родителей

Учитель: Я думаю, что родителям тоже есть что сказать своим детям.

Наставление родителей:

1.Дорогие ребята!

 День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даём такой наказ.

 2.   Много лет ещё учиться

 И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

 В свой дневник не допускать.

3.Не нервируй педагогов,

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.

 4. А ещё тебе желаем,

  Пятиклассник дорогой,

  Чтоб тебя не посылали

   За родителем домой!

 Родители вручают директору расписку родительского комитета.

Текст зачитывает председатель родительского  комитета.

Расписка родительского комитета.

Мы, нижеподписавшиеся, родители сегодняшних выпускников, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2017 году своих детей, сданных в школу в 2015 году на хранение, обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности и очень большие.

        Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений.

Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества.

        За это благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки и прочие родственники.

 Родительский комитет по приёмке детей.

Учитель:

Недаром говорят, что самые первые учителя-это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей-наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите Вам вручить благодарственные письма.

Вручение благодарственных писем родителям.

Директор. Подошло и нам время подвести итоги вашего четырехлетнего обучения. Окончен год напряженного труда. Все вы хорошо потрудились, перешли в пятый класс.

Оказать хочу вам честь –

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ:

Ученики четвёртых классов

Переходят…в пятый класс!

Учитель. А теперь можете сказать заветную фразу

Дети : УРА! МЫ – пятиклассники!!!       (хором)

Алина.(к учителю)
Ольга Николаевна, вот директору хотел заявку вручить.

Учитель:Какую заявку?
Алина
А вот что… (Читает).
ЗАЯВКА
Убедительно прошу включить в число предметов, выдаваемых школьникам в качестве бесплатных учебных пособий: сотовый телефон — для успешного написания контрольных работ; видик — для просмотра учебных голливудских фильмов; плейер, чтобы не отвлекать разговорами соседа по парте; компьютер, чтобы овладевать компьютерными играми днём и ночью; ролики, чтобы на них побыстрее добираться до школы. Что же касается учебников и тетрадок, то школа может спокойно оставить их себе, поскольку больше они ученикам не понадобятся. Смирнова Настя.

(Ответ директора)                                                                                                 

А сейчас, наступил самый волнующий момент: вам вручается ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы

Вед. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

Всех пятиклассников прошу встать.

Дети дают клятву:

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей – тружеников торжественно клянусь:

1) У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЁМСЯ!

2) Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С. КЛЯНЁМСЯ!

3) Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЁМСЯ!

4) Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЁМСЯ!

5) Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЁМСЯ!

6) Быть достойными своих учителей! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!

Учитель: Совсем скоро, через 3 месяца, вы придете вновь в эту школу уже пятиклассниками. Вас встретит новый классный руководитель, с которым я хочу вас сейчас познакомить. Это Смирнова Елена Николаевна. Добрая, чуткая, внимательная.

Учитель:

Правила ухода за выпускниками от классного руководителя

-Устраивать головомойку данным изделиям не рекомендуется.

-Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на их поведение.

-Использовать изделие «Выпускник» только по его прямому назначению: чаще водить в столовую с целью покормить, попоить; прогуливать чаще на природе, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни, задавая как можно меньше заданий на дом.

-Если вы не будете бережно обращаться с изделием “Выпускник”, то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Дорогие учителя среднего звена!

                 Любите их, как я их всех любила!

      И знаю я, что эта мысль – не новь.

      Ведь так всегда на белом свете было:

      Любовью отвечают на любовь.

      Пускай они все разные такие

      И трудно им на месте усидеть:

      Весёлые, шальные, озорные…

      И верю я, что так и будет впредь.

      Ведь в нашей жизни всякое бывает –

      Не торопитесь суд свой выносить.

      Им, может, просто нашей дружбы не хватает,

      Их, может, просто надо полюбить.

      Я знаю, трудная у нас работа,

      Но постарайтесь каждого понять.

      Всех окружите Вы своей заботой,

      Тогда Вам дети будут доверять!

Учитель:

Много интересного было за эти 4 года. И мне, и ребятам, и родителям будет что вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Самым большим событием будет для меня тот день, когда вы, будучи выпускниками школы, вспомните обо мне, пригласите на свой последний звонок, а знания, которые получили в начальной школе, не забыли ни в 5 , ни в 11 классе.

Как-то грустно и печально, 
Что покидаете меня. 
Когда вас мамы приводили, 
Совсем вы маленькими были, 
Какие взрослые сейчас!

Мы знаем, в вашей жизни новой 
Вы вспомните про этот класс. 
И наше ласковое слово, 
А иногда и строгий взгляд. 
Пройдут года, ты станешь взрослым 
И часто будешь вспоминать, 
Как было хорошо и просто 
По школе вместе нам шагать. 

Вед.

Вот остались позади годы вашей учёбы -

И первый взлёт, и первое падение

И в этот день нам хотелось, чтобы

Вы снова вспомнили здесь каждое мгновение

Пока ещё с учителем вы рядом, а впереди тяжелый длинный путь

И есть возможность добрым, нежным взглядом

На кадры школьной хроники взглянуть

Вед.

Вот и подошел к концу наш праздник. 
Хотим пожелать перед дальней дорогой 
Не так уже мало, не так уже много; 
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было 
По лесенке знаний с друзьями шагать. 
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило, 
Чтоб весело было расти и мечтать!

(Выпускной завершается чаепитием и игровой программой)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490665-vypusknoj-v-4-klasse-nachalnaja-shkola-prosch