«Дружба всем необходима»

Классный час

1-4 классы

«Дружба всем необходима»

Цели:

1. расширить понятие учащихся о дружбе,

2. сформулировать правила дружбы,

3. развивать критическое мышление, творческую активность учащихся,

4. развивать умение слушать и слышать собеседника, работать в группе.

Планируемые результаты:

личностные:

– коррекция нравственных качеств учащихся;

- умение работать в группе;

– сплочение классного коллектива;

метапредметные:

– оптимизация межличностного общения учащихся;

- развитие критического творческого мышления;

– умение слушать и слышать собеседника, высказывать собственное мнение, отстаивать свою позицию;

- умение систематизировать информацию.

Ход классного часа

 Актуализация знаний

- Ребята, попробуйте из данных букв составить слово.

(На доске – буквы: д, б, у ,р, ж, а )

- Какое слово получилось? «дружба».

- Как вы понимаете слово «дружба»? (Выслушиваются ответы детей.)

- Вот что сказал о дружбе великий Вильям Шекспир:

Настоящий друг везде

Верен: в дружбе и в беде;

Грусть твоя тревожит.

Ты не спишь - он спать не может,

И во всём, без дальних слов,

Он помочь тебе готов.

II. Стадия осмысления

- Без дружбы трудно прожить на свете. Я знаю, что у вас у всех есть друзья. Расскажите, пожалуйста, о них. (Рассказы детей)

Игра «Найди друга»

- Я уверена вы любите читать сказки. Ответьте, кто с кем дружит.

1. Забавный Вини Пух и …(Пятачок).

2. Добрая Белоснежка и…(семь гномов).

3. Добрый малыш и…(Карлсон).

4. Доверчивый Буратино и …(Мальвина, Пьеро)

5. Зелёный крокодил Гена и …(Чебурашка).

6. Добрый доктор Айболит и … (звери)

II. Сообщение темы и цели классного часа.

-    Ребята, сегодня мы поговорим о дружбе, о настоящем друге, о том, как распознать настоящую дружбу от лживой, о качествах, которыми должен обладать настоящий друг. Истинная дружба встречается редко. Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но  и сам должен быть хорошим другом.

Послушайте притчу о дружбе:

Как-то два друга, много дней шли в пустыне.

Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.

Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».

Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг спас.

Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».

Первый спросил его:

– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

И друг ответил:

– Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне.

- О чем эта притча, чему она учит нас?

(уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг)

- Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Мозговой штурм «Дружба – это …».

- Представьте себе весы. На одной чаше – дружба, а на другой – богатство. Какая чаша перевесит? Что важнее?

- Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому что деньги рано или поздно закончатся, а дружба остается навсегда.

Как вы, ребята, понимаете что такое дружба “ДРУЖБА”, Зачем она нужна людям?(высказывания детей). «Дружба – это …» ( Ответы детей)

-В словаре В.Даля Дружба – это “бескорыстная стойкая приязнь”.

Исполняется песня М. Пляцковского «Настоящий друг».

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,
"Не разлить водой" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
“Домисолька”

-  Соберите строчки из песен о дружбе и пропеть по одному куплету.

Если с другом вышел в путь;

Дружба крепкая, не сломается;

Три танкиста, три весёлых друга;

Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету;

Вместе весело шагать по просторам;

Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз ещё вернётся.

Заполнение кластера

- Ребята, а с какими словами-понятиями у вас ассоциируется слово «дружба»? Давайте заполним кластер.

Собери пословицу

-Я предлагаю вам несколько пословиц и поговорок. Но их надо собрать.

Дружба – как стекло : когда друга нет.

Старый друг а имей сто друзей.

Скажи мне, кто твой друг, а найдёшь - береги

Друг познаётся и я скажу, кто ты.

Нет друга - ищи, в беде.

Вместе тесно, лучше новых двух.

Не имей сто рублей, а врозь скучно.

Не мил свет, разобьёшь – не сложишь.

Игра «Хоровод дружбы» (под музыку)

Дети на листах обводят свою ладошку. На ладошке пишут своё имя, на пальчиках - свои достоинства и хорошие качества.

- Прикрепляем ладошку на доску

- Мы все протянули руку дружбы друг другу. Составили хоровод дружбы.

Физминутка: «Мы – друзья»

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Пусть будет шире Дружбы круг.

В кругу стоят друзья твои,

Ты им улыбку подари. (Дети улыбаются друг другу)

Слева друг и справа друг,

А вместе это Дружбы круг,

Другу справа руку пожми,

Передай ему тепло твоей руки. (Дети пожимают руку тому, кто справа)

Практические упражнения

Упражнение «Ручеёк, река и океан дружбы»

- Ребята возьмитесь за руки парами и образуйте ручейки дружбы.

Чтобы получилась река дружбы, пусть ребята каждого ряда возьмутся за руки. Заканчивается упражнение тем, что все берутся за руки, делают круг и поднимают руки вверх, изображая «Океан дружбы».

Ситуативный практикум

– Сейчас мы узнаем, какие вы друзья. Я задам вам вопрос, а вы должны будете мне на него ответить.

1.Ваш друг (подруга) предложит вам прогулять уроки в школе, что вы сделаете?

2.Вы выполняете задание, но ваш друг не может с ним справиться, как вы поступите?

3.Друг взял книгу у тебя на один день, а не отдает ее уже давно. Книга тебе очень нужна. Ты звонишь и говоришь: «Если ты не принесешь мне завтра книгу, я с тобой больше не дружу». Как бы поступил ты?

- Молодцы! Из ваших ответов стало понятно, что вы настоящие друзья.

- Давайте дружно будем жить

И нашей дружбой дорожить.

Иникогда не ссориться

Тогда дела все спорятся.

Упражнение «Дерево дружбы»

- Какими качествами должен обладать ваш друг? Возьмите три листика и напишите на каждом по одному качеству, которое необходимо для дружбы. Теперь наклейте на доске все качества.  У нас получилось дерево дружбы, которое состоит из лучших качеств человека.

Давайте подумаем, что несовместимо с понятием «дружба», что мешает ей крепнуть. Напишите эти качества на листочках и прикрепите их так, чтобы они символизировали опавшие листья с нашего дерева дружбы.

- Уж множество веков среди людей
Две разные волшебницы живут.
Одну привыкли ДРУЖБОЙ называть,
Враждой другую средь людей зовут.

Нас ДРУЖБА учит жизнью рисковать,
В огонь и в воду за друзей идти.
Вражда нас заставляет враждовать,
И злость, и зависть для людей нести.

- Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распадаться? По каким причинам она может распадаться?

«Цветик – семицветик».

- Давайте посмотрим, какие же есть секреты дружбы, и соберём цветок. Правила дружбы

• Уступать.

• Не бояться просить прощения, если обидел друга.

• Не грубить. Не злиться.

• Не жадничать.

• Помогать другу.

• Быть честным.

•Уважайте друг друга и помогайте друг другу

•Не нарушайте своих обещаний.

- Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга.

- А теперь давайте закрепим эти правила:

Игра "Да-да-да, нет-нет-нет".

-Будем крепко мы дружить? 

 -Да-да-да. 

-Нашей дружбой дорожить? 

-Да-да-да. 

-Мы научимся играть? 

-Да-да-да. 

-Друг другу будем помогать? 

-Да-да-да. 
-Друга нужно разозлить? 

-Нет-нет-нет. 

-А улыбку подарить? 

-Да-да-да. 

-Друга стоит обижать? 

-Нет-нет-нет. 

-Чай с друзьями будем пить? 

-Да-да-да. 

-Будем крепко мы дружить? 

ДА-Да-ДА.

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз вам слова эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То желанье любое исполнится.

Поэтическая страничка

- Сейчас нам ребята прочитают стихи о том, что такое дружба.

Ученик1:

Дружба - главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда - не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Ученик 2:

Дружба - это тёплый ветер,

Дружба - это светлый мир,

Дружба - солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба - это только счастье,

Ученик 3:                

Дружба        - у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой - жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость.

Друг' поддержит и спасёт.

С другом - даже злая слабость

Вмиг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба - это ценный дар!

«Доскажи словечко».

На контрольной даст списать,

С ним всегда легко болтать.

Если надо, даст совет,

Знает мой любой секрет.

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный... (друг)

Говорят, что мы похожи.

Отвечаем: «Ну и что же?».

Говорят, что неразлучны.

Друг без друга вправду скучно.

Говорят, что мы болтушки...

Ну и что! Ведь мы... (подружки)

Он за партою одной

Целый год сидит со мной.

Карандаш мне, ручку даст,

Никогда скучать не даст.

И его надежней нет,

Он по парте мой... (сосед)

Этим словом называются

Все, кто вместе обучаются.

Товарищи, друзья, проказники,

Конечно, это... (одноклассники)

-Молодцы, ребята!

Итог классного часа.

- Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание.

- Ребята! А вы считаете ваш класс дружным? Да!

Тогда я предлагаю вас всех встать в круг дружбы, взяться за руки и сказать друг другу приятные слова:

- В нашем классе – все друзья!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Посмотрите на себя, на соседа справа, на соседа слева.
В нашем классе все друзья!
-Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Улыбнись соседу слева, улыбнись соседу справа!
В нашем классе все друзья!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Посмотрите на себя – вместе мы сто тысяч “Я”!

- Дружба – важное качество. Без близкого верного и надежного человека рядом трудно. Давайте же беречь друг друга и ценить.

Дружба школьная прекрасна!
Не страшны ей и года!
Где бы ни были, ребята,
Помните друзей всегда!

Надо мне, чтобы юные души 
Научились любить и дружить,
Друга выслушать, песню послушать
И любовью могли дорожить.
Чтоб весною нам ласточка пела,
И судьба всех была хороша.
Чтобы вечной струною звенела
И была вечно юной душа.

Рефлексия

Составьте синквейн слову «Дружба»

1. Дружба.

Настоящая, долгая.

Крепнет, длится, существует.

Друг всегда поможет.

Понимание.

2. Дружба.

Школьная, крепкая.

Появилась, ценится, дорожат.

Каждому человеку нужен друг.

Счастье.

4. Дружба.

Мнимая, обманчивая.

Врут, предают, обижают.

Распускают о тебе сплетни.

Предательство.

- Посмотрите на цветные кружочки и прочитайте соответствующие им высказывания.

Зелёный– полезный, заставил задуматься.

Жёлтый- не всё было понятно

Красный – мне было не интересно, скучно.

Оцените каждый себя. Поднимите кружок, который вам подходит.

- Спасибо за работу.

Литература:

1.«Классный руководитель». Журнал для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе. №4, 2006

2. Классные часы / авт. сост. А.В.Давыдова.- М.: ВАКО,2008.- 272с. – учебный год К47

3. Классные часы: 1 класс /Авт-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО, 2008. – С. 242 – 250.

Используемые ресурсы:

1. https://docplayer.ru/28576942-Klassnyy-chas-o-druzhbe-dlya-5-7-klassov.html

2. https://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2014/04/03/klassnyy-chas-chto-takoe-druzhba-dlya-5-7-klassov

3. https://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2014/04/03/klassnyy-chas-chto-takoe-druzhba-dlya-5-7-klassov

4. https://infourok.ru/klassniy-chas-v-klasse-na-temu-chto-takoe-druzhba-1166713.html

5. http://ped-kopilka.ru/klasnomu-rukovoditelyu/klasnye-chasy-v-5-8-klasah/klasnyi-chas-v-5-klase-o-druzhbe.html

6. https://refdb.ru/look/3464749.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497468-druzhba-vsem-neobhodima