- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия "Папа, мама, я - спортивная семья"
МАОУ «Вадская СОШ»
Соревнование – конкурс:«Папа, мама, я
– спортивная
семья!»
2022 год.
Соревнование — конкурс «Папа, мама, я - спортивная семья!»
Для спорта нет границ и расстояний!
Понятен он народам всей 3емли!
Он всей планеты нашей достоянье!
Спорт дарит счастье здоровья и любви!
Цель:
1.Формирование здорового образа жизни на основе примера родителей. 2.Воспитание чувства гордости за свою семью, уважения к родителям . 3.Вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом.
Задачи:
1.Формирование здорового образа жизни.
2.Укрепление отношений между школой и семьей.
2. Вовлечение родителей в спортивную жизнь школьника.
3. Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.
Участники: команды, которые состоят из папы, мамы и ребенка.
Место проведения спортивный зал.
Время проведения ориентировочно в 16:30, 21 ноября 2022 года.
Оформление: стены спортзала оформлены шарами, плакатами с девизом —
«Всей семьей к здоровью .», « Папа,мама,я- спортивная семья!» «Спорт поможет нам везде: и в учебе, и в труде!» «Быть спортивным – модно»
Оборудование: мячи (большие), скакалки, обручи, шары, 2 ведёрка, мячи для б/тенниса, свисток, секундомер, мячи б/б, в/б, ф/б, кубики.
Сценарий конкурса.
Приветствуем всех, кто время нашел!
И в школу на праздник здоровья пришел.
На наш семейный паздник «Папа,мама,я-
спортивная семья! «
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим соревнование
— конкурс «Папа, мама, я - спортивная семья». И праздник у нас семейный, в котором будут принимать участие не только ребята, но и их родители.
Сегодня у нас первая семейная встреча, и это здорово, что у нас есть стремление подружиться друг с другом. Приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой и счастливым взглядом. А если это семья – это приятно вдвойне. Мы с удовольствием познакомим вас с семьями.
Во все времена человек стремился к здоровому образу жизни, желая познать пределы своих возможностей, не боясь бросить вызов судьбе. И часто выходил победителем. А спорт это и есть: жизнь, здоровье, риск, поиск, победа.
Сегодня на ваших глазах разыгрываются семейные соревнования самых смелых и решительных, самых находчивых и веселых.
Но неважно, кто станет победителем в нашем, скорее шуточном состязании, а победитель обязательно будет, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу доброжелательности, взаимного уважения и понимания.
1. Посмотрите — ка, не зря
мы собралися друзья.
Вместе с нами папы, мамы.
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули.
2. Все хотят соревноваться ,
пошутить и посмеяться,
силу , ловкость, показать
и сноровку доказать!
Папа, мама,я – сопртивная
семья!
Значит дружная семья!
И здоровая семья !
Без движения ни дня!
Папа,мама,я!
Этой встрече все мы рады
Собрались не для награды,
Нам встречаться чаще нужно!
Чтобы жили все мы дружно !
У нас сегодня не просто праздник ,а Соревнование ! А раз у нас соревнование, значит должно быть строгое, но справедливое жюри.
В состав нашего жюри входят учащиеся 7 класса, Азизбаева Екатерина и Баранова Анастасия.
Конкурсы и эстафеты оцениваются по пятибалльной системе .
Ведущий.И так сегодня звание самая спортивная и здоровая семья оспаривают команды:
1.Семья: 3 «А»класса КузнецовыПапа-Дмирий
Мама -Светлана
Сын- Артем
Общий вес команды - 169кг.
Общий рост - 4метра 71 см.
Общий возраст –73 года.
2.Семья: 3 «Б» класса Блохины Папа – Александр
Мама - Юлия
Дочь- Яна
Общий вес команды – 177 кг.
Общий рост – 4 м 72 см
Общий возраст –75 лет
3.Семья 3 «Г» класса Лисины: Папа –
Мама –
Сын –
Общий вес команды – кг.
Общий рост – м см.
Общий возраст – лет.
4.Семья _____-______: Папа –
Мама –
Сын –
Общий вес команды – кг.
Общий рост – м.см.
Общий возрас – лет.
Ведущий: Для того чтобы перейти к основному соревнованию команды должны разогреться и выполнить утреннюю гимнастику.
(под музыку” Гимнастика” Высоцкого.)
Гимнастика оценивается только улыбками жюри и присутствующих.
Ведущий: молодцы! Хорошая разминка укрепляет и закалка помогает.
Для того чтобы начать наше соревнование нам надо провести жеребьевку .
(Капитаны команд подходят к счетной палате и проводят жеребьевку .)
Затей у нас большой запас,
И все они, друзья, для вас!
И сейчас без опозданья
Начинаем состязанье.
Первый конкурс. Визитная карточка (название команды, девиз) семейных команд. Я не сомневаюсь, что визитные карточки наших команд – это их обаяние, остроумие, способности и талант, трудолюбие и, бесспорно, умение подать себя. Так посмотрим, кому это удастся лучше всех. Максимальная оценка 5 баллов.
Ведущий : Пройти через болото может каждый!
Но как пройти, чтоб ног не замочить?
Весёлый смех, стремление к победе
Помогут вам и гарантируют успех!
Второй конкурс. «Болото».
По сигналу команда поочереди должна начать проходить «болото», не замочив ног. У мамы для этого есть 2 листа. Перекладывая листы всё вперёд и вперёд, проходит болото. Выигрывает та семья, которая затратила на переход меньше времени.
Ведущий. Когда идешь на штурм ты эстафеты,
Победа нам не очень — то видна.
Но все равно дойдем мы до победы,
Ни пуха вам, команды, ни пера!
Третий конкурс. Эстафета » Переноска мячей».
(Каждый игрок команды добегает до стены, возвращается к команде, передаёт мяч следующему участнику: дети – один мяч, мамы два – мяча, папы три – мяча.) Конкурс оценивается по пятибалльной системе.
Ведущий. С эстафетой справились отлично.
Быстро бегать — это всем привычно.
А теперь, попрыгаем, друзья,
Узнаем- кто самая прыгающая семья?
Четвертый конкурс . « Кто больше .» (конкурс для мам)
Прыжки с короткой скакалкой за 30 секунд. Оценивается по количество прыжков.
Ведущий. Видим мы со стороны
Команды в технике равны
Взглянуть хотим мы побыстрей
Чьи капитаны пошустрей.
Пятый конкурс.«Конкурс капитанов».
Приглашаются капитаны команд: . Дети – это наша гордость, это наша слава! На переменах происходят постоянные тренировки на ловкость, отвагу, смелость, силу. Посмотрим, упорно ли тренировались наши дети.
На полу разложены шары (количество ограничено). Капитаны команд должны садиться на воздушные шары так, чтобы они лопнули. Кто быстрее лопнет все 5 шариков тот и получит 5 баллов.
Да поможет нам ежедневная зарядка, которую мы делаем перед уроками, да помогут нам наши прыжки, наклоны, приседания. Учителя на уроках не раз говорили: как важно работать не только руками, но и головой.
.
Шестой конкурс: « Самый ловкий папа !»
Ведущий : Ну-ка папы выходите !
Свою ловкость покажите !
Правила игры : Полоса препятствий. (мат, скамейка, обручи, т/мячи, корзина)
Седьмой конкурс: «Водители.»
Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу папа с обручем в виде руля, бежит до стойки, оббегает её и возвращается за мамой, мама, берет папу за талию и они вместе бегут туда и обратно за ребенком.
Ведущий: Молодцы, ваши папы настоящие Шумахеры!
Заключительный конкурс: А сейчас внимание- заключительное соревнование !
У наших семей есть шанс проявить сплоченность .Конкурс называется
« Дружные водохлебы .» (Правила игры : мы предлагаем выпить500мл. вкусного сока через соломинку.Пить надо всем членам команды одновременно . Кто быстрее выпьет тот и победитель в этом конкурсе .)
Пока жюри подводит итоги соревнований Музыкальный привет нашим гостям.
Ведущий. Сейчас мы узнаем чья семья сегодня стала самой лучшей, дружной и спортивной. Итак 3 место заняла семья __________.
2 место взяла семья _________________.
Ну 1 первое место досталось семье ____________________.
Ведущий.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья
Будет краткой моя речь.
Говорю я: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Оценочный лист
Семья | Конкурс №1 | Конкурс №2 | Конкурс №3 | Конкурс №4 | Конкурс №5 | Конкурс №6 | Конкурс №7 | Конкурс №8 | Всего баллов |
Оценочный лист
Семья | Конкурс №1 | Конкурс №2 | Конкурс №3 | Конкурс №4 | Конкурс №5 | Конкурс №6 | Конкурс №7 | Конкурс №8 | Всего баллов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520576-scenarij-meroprijatija-papa-mama-jasportivna


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.