Сценарий родительского собрания «Профилактика компьютерной зависимости у детей в начальной школе»

Сценарий родительского собрания

«Профилактика компьютерной зависимости у детей в начальной школе»

Цели:

1)Дать информацию родителей о существовании проблем, связанных с повышенным интересом к компьютеру.

2) Дать понять родителям насколько важным является полноценное общение с ребёнком.

Задачи:

1)Сформировать представление родителям как о положительном, так и об отрицательном влиянии компьютера на ребёнка.

2)Сформировать понимание важности эмоционального контакта с ребёнком.

3)Сформулировать согласованность действий школы и семьи по правильной организации работы детей на компьютере.

4)Дать информацию родителям о тех играх, которыми интересуются их дети. Выделить наиболее опасные.

Форма проведения: групповая работа, диспут.

Подготовительная работа: анкетирование детей, написание сочинения «Компьютер в моей жизни»

Организационная часть: Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня у нас необычное собрание. Вытянув полоску, вы узнаете в какой группе будете сегодня работать: обсуждать вопросы, принимать решения, разрабатывать советы.

Деление на группы.

Формулирование темы собрания:

Внимание. Посмотрите, пожалуйста, на те предметы, которые я вам продемонстрирую. (Демонстрация телефона, ноутбука)

- Как вы думаете, чему будет посвящено сегодня наше родительское собрание? С какой целью оно проводится?

Задание №1 Обсудите, пожалуйста в группах. (2-3 мин.)

Высказывания родителей.

Слово учителя.

В настоящее время наши дети живут в мире, отличном от того, в котором выросли родители. Телефоны, компьютеры планшеты стали стали неотьемлемой частью их жизни. Огромный поток информации, применение компьютерных технологий оказывает большое влияние на воспитание наших детей. Компьютер стал неотъемлемым средством и обучения наших детей.

Задание №2

- Сейчас мы с вам поработаем в группах: подумаем, обсудим и перечислим ряд положительных моментов, к которым приводит использование информационных компьютерных технологий. (3-4 мин.)

Высказывания родителей.

Слово учителя.

-Я согласна со всеми вашими высказываниями. Современные психологи и педагоги заговорили о негативной стороне такого явления, как тотальная компьютеризация и свободный доступ детей к модным гаджетам. Обобщим все ваши высказывания и придём к следующему выводу;

- Ежеминутно знаем местонахождение своего ребёнка.

- Расширяет кругозор ребёнка.

- Повышает производительность труда.

- Облегчает процесс усвоения материала.

- Обогащает урок (мероприятие) эмоциональной окрашенностью.

Но помимо положительного значения следует отметить негативную сторону компьютеризации.

Задание №3

- Обсудите, пожалуйста, в группах ( 3-4 мин.) какие отрицательные стороны использования компьютера, телефона вы можете назвать.

Высказывания родителей.

Слово учителя.

- Абсолютно правильно. Прогресс всегда имеет свои негативные стороны. В наш скоростной век присутствие компьютера в доме стало нормой. Дети находят «общий язык» с компьютером гораздо быстрее, чем мы взрослые. И привыкают также быстрее. Обобщим ваши высказывания:

- Ухудшение здоровья.

- Потеря режима и времени.

- Не остаётся времени на личное общение.

- Дети меньше играют в подвижные игры.

- Знакомство с «вредной» информацией (экстремистские сайты, реклама насилия…)

- Психологическое давление.

- Деградация личности (эмоциональные стрессы).

- Развитие компьютерной зависимости.

Задание №4

-Обсудите , пожалуйста, в группах как вы понимаете понятие «компьютерная зависимость».

(3-4 мин.)

Высказывания родителей.

Слово учителя.

-Термин «компьютерная зависимость» определяет паталогическое пристрастие человека к проведению времени за компьютером. Основной группой риска являются наши дети от 10 до 18 лет. Особенно опасно, если увлечение компьютером коснётся ребёнкамладшего школьного возраста, так как в силу возрастных особенностей психика ребеёнка в этом возрасте нестабильна, что является одним из оснований возникновения различных видов зависимостей, в том числе и компьютерной.

- Поднимите, пожалуйста, руки те, у кого дома есть компьютер, ноутбук. (100%)

- Поднимите, пожалуйста руки те, у кого телефон ребнка подключён к сети интернет. (80%)

Задание №5

- Поработаем в группах. Обсудите, пожалуйста, по каким симптомам мы можем судить о том, что у ребёнка развивается компьютерная зависимость. (3-4 мин.) и он нуждается в помощи психолога (психиатра).

Высказывания родителей.

Слово учителя.

-Если посмотреть словарь, то понятие «компьютерная зависимость» -это психологическое, неврологическое, психоневрологическое расстройство, связанное с нарушениями в структуре и деятельности периферийной нервной системы при работе с компьютерами, т.е это серьёзное заболевание, требующее лечения.

- Итак, обобщим все ваши высказывания:

- Утрата интереса к тому, что происходит в реальной жизни.

- Потеря контроля за временем, проведённым за компьютером.

- Замкнутость или раздражительность, в случае уменьшения времени, проводимого за компьютером.

Уважаемые родители, обратите внимание на эти симптомы.

Задание №6

- Давайте подумаем, почему, по какой причине может возникнуть компьютерная зависимость у ребёнка. (3-4 мин.)

Высказывания родителей.

Слово учителя.

- «Поскорее бы прийти домой и сесть за компьютер» - думают многие дети. Зависимый человек старается всё свободное время проводить за компьютером. Кажется, что такой стиль жизни безобиден и не вызывает вреда. Однако, психологами доказано, что компьютерная зависимость схожа с алкогольной и наркотической, поэтому не стоит пренебрегать ею. Обобщим причины возникновения.

- Ребёнок менее успешен в жизни, сем в компьютерной игре.

- Недостаток общения с ровесниками.

- Невнимание со стороны родителей.

- Напряжённая психологическая обстановка дома или в школе.

- Ребёнок хочет быть «как все».

- Уважаемые родители, как вы думаете, всегда ли вы знаете на каких сайтах «сидит» ваш ребёнок, в какие игры играет? Перед родительским собранием (при помощи психолога ) с вашими детьми была проведена анкета, результаты которой находятся у меня. Давайте проведём эксперимент: проведём такую же анкету с вами (результаты будете видеть только вы). Посмотрим, хорошо ли вы знаете своего ребёнка.

Анкета для детей.

1. В какие игры играли ваши родители, когда были в вашем возрасте?

2. Если перед вами встанет выбор погулять или поиграть на компьютере, что вы выберете?

3. В какие игры вы играете на компьютере? Перечислите.

4. Какая у тебя любимая игра?

Анкета для родителей.

1. В какие игры играли вы, когда были в возрасте вашего ребёнка?

2. Если перед вами встанет выбор погулять или поиграть на компьютере, что выберет ваш ребёнок?

3. В какие игры играет на компьютере ваш ребёнок? Перечислите.

4. Какая у вашего ребёнка любимая игра?

- Я раздаю вам ответы ваших детей, сравните их с вашими ответами. (3-4 мин.)

-Итак, сравнив анкеты, я думаю, что есть над чем подумать, поразмышлять.

Задание № 7

- Последнее задание, которое я прошу обсудить в группах. Что мы с вами можем предпринять, чтобы уберечь своего ребёнка от компьютерной зависимости. (3-4 мин.)

Высказывания родителей.

Подведение итогов. Слово учителя.

- Подводя итоги нашего родительского собрания, обобщим всё то, что вы сказали.

-Наша с вами задача создать благоприятную психологическую атмосферу дома и в школе.

- Как можно чаще говорить с детьми.

- Постоянно быть в курсе отношений со сверстниками.

- Поощрять желание ребёнка посещать секции, кружки, студии.

- У ребёнка должен быть круг обязанностей по дому.

- Меняться самим.

-Любить ребёнка, принимать его таким какой он есть.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520896-scenarij-roditelskogo-sobranija-profilaktika-