Игра-викторина на тему Салтыков-Щедрин

Игра-викторина на тему Салтыков-Щедрин

Дорогие друзья, здравствуйте! Я не собираюсь спрашивать, любите ли вы Салтыкова-Щедрина. Скорее всего, вы читали его по суровой необходимости: потому что проходите его в школе. Но наша задача сегодня – убедить вас в том, что это писатель нужный и актуальный, а поэтому очень даже заслуживающий вашего внимания. Потому что, когда читаешь его произведения, то как будто не два века назад они написаны, а просто на днях. Давайте же в этом убедимся. Но для начала…

Настя рассказывает биографию Салтыкова-Щедрина.

Я предлагаю вам поделиться на 2 команды. Вы должны будите выполнять задание и за это получать жетоны. Кто больше соберет жетонов тот и победит.

На экране ответы к вопросам.

1 задание

1. Когда родился М.Е.Салтыков-Щедрин? 15(27) января 1826 – 28 апреля (10 мая) 1889

2. Где родился писатель? Имение Спас-Угол

3. Кто были родители автора? Мать Ольга Михайловна, дочь московского купца, отец Евграф Васильевич коллежский советник

4. Кто занимался его образованием? Живописец Павел Соколов, старшая сестра

5. Где учился писатель? Дворянский институт в Москве, Царский лицей

6 . После опубликования какого произведения Салтыков-Щедрин был арестован, а затем сослан в Вятку? (на 7 лет) повести «Противоречие», «Запутанное дело»

7. Вице-губернатором каких городов был назначен Салтыков-Щедрин? Рязань, Тверь

8. Назовите фамилию, имя, отчество жены писателя.Елизавета Аполлоновна Болтнева

9. Какова настоящая фамилия писателя? История псевдонима.

10. Где похоронен Салтыков-Щедрин? Волково в Петербурге

11. Какое общее название имеют сказки Салтыкова-Щедрина? Дети изрядного возраста

Сейчас прослушайте отрывок из сказки «Пропала совесть»

2 задание - Узнать героя сказки по характеристике. (Характеристика изображена на слайде. ее выразительно зачитывает ведущий)

1. «Весь он, с головы до ног, оброс волосами, словно древний Исав, а ногти у него сделались как железные. Сморкаться уж он давно перестал, ходил же все больше на четвереньках и даже удивлялся, как он прежде не замечал, что такой способ прогулки есть самый приличный и самый удобный. Утратил даже способность произносить членораздельные звуки и усвоил себе какой‑то особенный победный клик, среднее между свистом, шипеньем и рявканьем. Но хвоста еще не приобрел.» (дикий помещик)

2. «Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил.» (повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил)

3. «Надо так прожить, чтоб никто не заметил, – сказал он себе, – а не то как раз пропадешь!» – и стал устраиваться. Первым делом, нору для себя такую придумал, чтоб ему забраться в нее было можно, а никому другому – не влезть! Долбил он носом эту нору целый год, и сколько страху в это время принял, ночуя то в иле, то под водяным лопухом, то в осоке.» (премудрый пискарь)

4. «И точно: не успели мужики оглянуться, а Топтыгин уж тут как тут. Прибежал он на воеводство ранним утром, в самый Михайлов день, и сейчас же решил: «Быть назавтра кровопролитию». Что заставило его принять такое решение – неизвестно: ибо он, собственно говоря, не был зол, а так, скотина.» (медведь на воеводстве)

«И непременно бы он свой план выполнил, если бы лукавый его не попутал.

Дело в том, что, в ожидании кровопролития, задумал Топтыгин именины свои отпраздновать. Купил ведро водки и напился в одиночку пьян. А так как берлоги он для себя еще не выстроил, то пришлось ему, пьяному, среди полянки спать лечь. Улегся и захрапел, а под утро, как на грех, случилось мимо той полянки лететь Чижику.»

5. «Главным образом, он рассчитывал на то, что как приедет на место, так сейчас же разорит типографию: это и Осел ему советовал. Оказалось, однако ж, что во вверенной ему трущобе ни одной типографии нет; хотя же старожилы и припоминали, что существовал некогда - вон под той сосной - казенный ручной станок, который лесные куранты.» (медведь на воеводстве)

3 задание

1. Как два генерала оказались на необитаемом острове?

А. В результате кораблекрушения
В. По щучьему велению, по моему хотению
С. С помощью волшебника
D. Прилетели на ковре-самолёте

2. В чём мужик варил суп?

А. В котелке
В. В пригоршне
С. В кокосовой скорлупке
D. В чане

3. Какую газету читали генералы на необитаемом острове?

А. “Московскую правду”
В. “Московские ведомости”
С. “Московское обозрение”
D. “Вестник Москвы”

4. Как генералы отыскали на острове мужика?

А. По следам, оставленным на песке
В. По звукам балалайки
С. По запаху мякинного хлеба
D. По его крикам

5. Кем этот мужик работал в Петербурге?

А. Поваром
В. Кузнецом
С. Маляром
D. Извозчиком

6. Чем в своей жизни был очень недоволен герой сказки “Дикий помещик”?

А. Маленькой пенсией
В. Обилием мужиков
С. Отсутствием жены
D. Отсутствием детей

7. Кого звал помещик в гости?

А. Медведя
В. Губернатора
С. Генералов-соседей
D. Судью

8. Какой способ прогулки помещик “считал самым приличным и удобным”?

А. На четвереньках
В. В карете
С. Верхом на лошади
D. В телеге

9. В каком виде два генерала прибыли на остров?

А. В мундирах
В. В ночных рубашках
С. В шубах и валенках
D. Раздетые

10. Какой предмет проглотил из генералов за неимением ужина?

А. Пуговицу
В. Орден
С. Тапочки
D. Платок

11. Какой выход придумали генералы, чтобы с голоду не умереть?

А. Всё время спать
В. Научиться работать
С. Найти мужика
D. Поймать зверя

12. Из чего мужик сделал силки для птиц?

А. Из собственных волос
В. Из собственной рубахи
С. Из собственных лаптей
D. Из лески

4 задание

1. Как генералы вернулись домой?

Мужик построил корабль

2. С кем помещик охотился на зайцев?

С медведем

3. Чем дикий помещик угощал всех гостей?

Пряником

4. Почему осенью помещик даже холода не чувствовал?

Оброс волосами

5. Кто побеспокоился о том, чтобы вернуть мужика к помещику?

Губернское начальство

6. На какой улице в Петербурге жили два генерала?

На Подьяческой

7. Какой из двух генералов был поумнее?

Тот, кто был учителем каллиграфии

8. Что сделали в городе Вятке с пойманной рыбой, прежде чем варить уху?

Высекли

9. Как генералы мужика при себе удерживали?

Верёвочкой привязали

10. Чем генералы наградили мужика?

Рюмкой водки и пятаком

11. Где живёт главный герой сказки о диком помещике?

В некотором царстве

13. Какое золотое слово вычитал помещик в газете “Весть”?

Старайся

14. Что помещик, одичав, не успел-таки приобрести?

Хвоста

5 задание

Кроссворд по сказке М.Е.Салтыкова - Щедрина “Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”

1. “Вот наконец и Нева - …” (матушка)

2. “Если хочешь сыскать восток, то встань глазами на … - в правой руке получишь искомое” (север)

3. Боязнь, которой “набрались” генералы во время пути “от бурь да ветров разных” (страх)

4. День торжества, когда “дары всех стран назначили себе как бы рандеву” (праздник)

5. Как автор называет судно, дно которого мужик устлал лебяжьим пухом? (лодочка)

6. ”Происшествие, которого не запомнят даже …, тем более что в осетре был опознан частный пристав Б.” (старожилы)

7. “Зашёл генерал в лес – а там рябчики свищут, … токуют, зайцы бегают” (тетерева)

8. “ Кто тот …, который над нами такую шутку сыграл” (злодей)

9. Специалист, от которого один из генералов слышал, что “ человек может долгое время своими собственными соками питаться” (доктор)

Дети смотря произведения Салтыкова-Щедрина.

Подведение итогов.

Подсчитываются командные очки, и награждаются учащиеся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523208-igra-viktorina-na-temu-saltykov-schedrin