- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Войной испепелённые года», посвященные 80 – летию освобождения Песчанокопского района от немецко – фашистских захватчиков
1.Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны.
2.Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге.
3.Формировать чёткое представление о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.
Задачи:
Образовательные
1.Погрузить детей в атмосферу военного времени.
2.Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.
3. Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.
Воспитательные
1.Воспитание у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
2.Воспитание уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.
3.Воспитание уважения и благодарности ветеранам Великой Отечественной войны.
4.Воспитание честности, благородства, сострадания.
5. Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины.
Развивающие
1.Развивать интерес к изучению истории.
2.Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Песчанокопская средняя общеобразвательная школа №2
Методическая разработка
классного часа
«Войной испепелённые года»
Тема: «Войной испепелённые года», посвященные 80 – летию освобождения Песчанокопского района от немецко – фашистских захватчиков
Адресат: учащиеся 4 «А» класса
Составитель: Саргсян Айарпи Арамовна
учитель начальных классов
2023 г.
Цели классного часа:
1.Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны.
2.Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге.
3.Формировать чёткое представление о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.
Задачи:
Образовательные
1.Погрузить детей в атмосферу военного времени.
2.Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.
3. Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.
Воспитательные
1.Воспитание у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
2.Воспитание уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.
3.Воспитание уважения и благодарности ветеранам Великой Отечественной войны.
4.Воспитание честности, благородства, сострадания.
5. Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины.
Развивающие
1.Развивать интерес к изучению истории.
2.Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.
1 слайд.
Учитель:
Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести отцов.
2 слайд.
Учитель:
Бывают события, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым новым
десятилетием они приобретают новую значимость, становятся бессмертными. К таким событиям относится победа нашего народа в
Великой Отечественной войне.
Ежегодно, 23 января, мы вспоминаем день освобождения нашего района и родного села Песчанокопского от немецко-фашистских захватчиков бойцами 134-танкового полка.
23 января –80 годовщина освобождения Песчанокопского района от немецко-фашистских захватчиков.
Сегодня мы опять вспомним ту войну, тот январь 1943 года. Но не для того,
чтобы ненавидеть тех, кто принес на нашу землю смерть и страдания,а чтобы
помнить всегда тех, кто сделал все, чтобы мы, живущие сейчас, могли
смеяться и плакать, радоваться, учиться, работать – да просто жить.
Все дальше и дальше в историю уходят от нас героические и грозные годы
Великой Отечественной войны. Уже выросло не одно поколение людей, не
испытавших на себе горячего дыхания великой битвы с немецко – фашистскими захватчиками.
3 слайд.
Максим К:
Стоят в России обелиски,
На них фамилии солдат…
Мои ровесники мальчишки
Под обелисками лежат
Ксения:
И к ним, притихшие в печали,
Цветы приносят полевые
Девчонки те, что их так ждали,
Теперь уже совсем седые.
Фарида:
День памяти –Победы праздник,
Несут венков живую вязь,
Тепло букетов красок разных,
Чтоб не терялась с прошлым связь.
Таджидин:
И плиты скорбные согреты
Цветов дыханьем полевым.
Прими, боец, как дар, всё это
Ведь это нужно Нам, живым.
4 слайд.
Учитель:
Всё труднее восстановить события тех лет и только напечатанные
воспоминания запечатлели их.
5 слайд.
21 января 1943 года под гусеницы танков легла земля Ростовской области. Позади остались 100 километров марша по тылам войск немецко-фашистских захватчиков, а впереди были сёла Песчанокопского района. К хутору Летнику колонна подошла, когда наступил вечер. Головные машины остановились, ожидая данных разведки, у дома, который находился на подступах к селу. Бойцы танкового десанта спрыгнули в снег и начали шутливую возню, пытаясь согреться. Танкисты выбрались из машин подышать свежим воздухом. Неожиданно всех привлёк характерный запах спирта, который шёл из дома. Дом на всякий случай окружили. Приняв меры предосторожности, попытались открыть дверь. Это не удалось. Решили выломать её. Но тут из комнат грохнули выстрелы. Дело принимало нежелательный оборот. Выстрелы могли насторожить гарнизон села. Но выхода не было, бойцы ворвались в дом после короткой перестрелки. Троих немцев, один из которых был шофёр, а двое других-офицеры, тут же обезоружили. В это время в селе обозначились признаки явной тревоги- По машинам! Другого решения не было. Когда танки рванулись вперёд, у реки их встретил сильный артиллерийский огонь. С ходу проскочив опасную зону, танки с большой скоростью ворвались в хутор Летник.
6 слайд.
В результате боя танкисты уничтожили 5 автомашин с пушками и около роты солдат противника. Как только село было освобождено, полк, не останавливаясь в нём, двинулся к Рассыпному. Гарнизон здесь оказался малочисленным, и его слабое сопротивление было быстро подавлено. Несколько машин, на которых гитлеровцы пытались удрать, танки раздавили, а захватчиков уничтожили.
7 слайд.
В ночь с 22 на 23 января к переезду, что у железнодорожного вокзала села Песчанокопского подошла колона танков. Передние машины со свастикой на боках (они были захвачены у немцев в одном из боёв), остановились у будки часового. Тот, заметив советские погоны офицера, схватился за автомат, но был обезврежен сержантом Николаем Дементьевым. К дверям будки, где находился артиллерийский расчёт, охранявший вокзал, подогнали танк и придвинули их, чтобы никто не смог выбраться наружу. Остальные танки двинулись давить замаскированные пушки.
Одновременно с этим две группы автоматчиков разобрали железнодорожное полотно к востоку и западу здания вокзала. Подавив батарею, подразделение двинулось к центру села. Света нигде не было. Село спало. На улицах было безжизненно. Однако же полковник Тихончук выставил у вокзала танковую роту под командованием кавалера двух орденов Красной Звезды старшего лейтенанта Михаила Григорьевича Максимова. Остальные танки растянулись по всей дороге до самого центра села. Не успели бойцы разойтись по домам, чтобы отдохнуть после многих бессонных ночей и обогреться, как в районе вокзала снова завязался бой. Уже светало, и в предутреннем свете всё чётче стали вырисовываться немецкие танки. Они медленно двигались к вокзалу. Рота старшего лейтенанта Максимова встретила их плотным огнём. Несколько танков задымились, а остальные повернули назад. Через некоторое время противник снова пошёл в атаку. После короткого, но жестокого боя гитлеровцы отступили. В этой схватке погиб политрук роты лейтенант Михаил Иванович Выллеров, — погиб, подбив три фашистских танка.
8 слайд.
Оперативно действовали разведчики 134 – танкового полка, которых вызвался добровольно сопровождать к вокзалу подросток Жора Пономарёв. В скоротечном бою он погиб. Подвиг юного героя Жоры Пономарёва увековечен для потомков – одна из улиц села Песчанокопского названа его именем. В 2012 году состоялось торжественное открытие мемориальной доски памяти пионера – героя. 23 января на рассвете фашисты предприняли попытку контратаки на Песчанокопское со стороны Белой Глины. В скоротечном встречном бою противник потерпел поражение. В этом же бою были уничтожены четыре вражеских орудия, две зенитные установки, и одна 300-миллиметровая пушка. Её сильным ударом перевернул, а затем вмял в землю танк лейтенанта Сергея Сергеевича Гаврилова. Отбросив гитлеровцев, бойцы обследовали село и вокзал. Вокзал оказался заминированным. А в селе находились военные склады немцев, всё имущество которых было передано кавалерийской дивизии, вступившей в село вслед за танковым полком. После этого танковое подразделение 23 января в 16 часов двинулось дальше, к станице Егорлыкской».
9 слайд.
80 лет прошло с того дня, когда село Песчанокопское было освобождено от оккупации немецко-фашистских захватчиков. День освобождения — день памяти о каждом из тех дней, когда враг хозяйничал на нашей земле, когда клокотала в грохоте и огне навязанная нам Германией война, памяти обо всех и каждом, кто одержал победу над врагом. Многократно пережитая в душе, осмысленная разумом поколений война стала частью нашего сознания, неотрывной от чувства долга перед погибшими. Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, освобождавших наше село от немецко-фашистских захватчиков.
История нашего района – это история достойных деяний и славных памятных дат. И, хоть война завершилась давно, но в сердце навсегда у нас останется память о ней, о подвигах, о той пролитой крови на русской земле. Мы, родившиеся и живущие на Песчанокопской земле, всегда помним об этом и стараемся быть достойными своей истории, передавая уважение и любовь к родному селу своим детям и внукам.
10 слайд.
Вадим:
Застыли ели в карауле,
Синь неба мирного ясна.
Идут года.
В тревожном гуле
Осталась далеко война.
Ангелина:
Но здесь, у граней обелиска,
В молчанье голову склонив,
Мы слышим грохот танков близко
И рвущий душу бомб разрыв.
Дарья:
Мы видим их – солдат России,
Что в тот далёкий грозный час
Своею жизнью заплатили
За счастье светлое для нас…
11 слайд.
Учитель:
Ребята, я надеюсь, что вы всегда будете помнить о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне, будете с уважением относиться к ветеранам Великой Отечественной войны.
Я желаю Вам быть добрыми, искренними, проявляющими сострадание людьми и патриотами своей страны.
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523935-vojnoj-ispepeljonnye-goda-posvjaschennye-80-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.