Доход и расход семьи

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОРРЕКЦИОННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КОНСПЕКТ

Открытого воспитательного занятия

в 6 а, 6 б классах

по внеурочной деятельности формирование финансовой грамотности

Тема: «Доход и расход семьи».

Подготовили:

Классный руководитель: Попова Е.В.

Воспитатель: Хохлова М.В.

2023 г.

Цель: содействие финансовому просвещению детей, закреплять у воспитанников элементарное экономическое представление, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

Образовательные:

- научить применять первичные экономические знания на практике;

-продолжать учить детей решать проблемные ситуации;

-активизировать словарный запас основными финансовыми терминами.

Развивающие:

- развивать экономическое и логическое мышление, память, воображение;

- расширять представление о труде, его роли и значимости в жизни человека.

Воспитательные:

- воспитывать представления о сущности нравственных категорий: экономность, бережливость, внимание и уважение к старшим.

- воспитывать чувство коллективизма через игровую деятельность.

Активизация словарного запаса: доходы, семейный бюджет, расход, акция.

Предварительная работа: подбор информации, иллюстрации для проведения внеурочной деятельности по курсу «Введение в финансовую грамотность», просмотр мультфильмов из цикла, «Азбука денег тетушки Совы» - «Семейный бюджет» серия 3

Материалы и оборудование: костюмы для детей, атрибуты для проигрывание элементов сюжетно – ролевых игр «Больница», «Семья», «Магазин».

Методы и приемы:

-наглядные- непосредственное наблюдение;

-словесные – загадки, вопросы;

-игровые- проигрывание ролей;

- практические – приготовление атрибутики.

ХОД ЗЯНАТИЯ

Организационный момент:

Дети и воспитатель входят в оборудованный зал.

Воспитатель: К нам сегодня пришли гости, давайте поприветствуем их.

- Дети

Воспитатель: Хорошо, молодцы! А теперь подойдите ко мне, посмотрите на меня, на соседа стоящего рядом. Улыбнитесь, подарите всем положительные эмоции. Вы такие у меня красивые, приветливые! А сейчас проверим какие вы умные. Послушайте загадки и попробуйте их отгадать:

1. Куда потратить деньги, куда нет.

Так распределяется ….(бюджет)

1. На работе всем за труд

Ее честно выдают,

От врача до дипломата –

Получают все… (зарплата)

1. Кто активно трудится весь год,

Тот скорее увеличит свой….(доход)

Воспитатель: Молодцы! Скажите мне пожалуйста, откуда в семье появляются деньги?

- Ответы детей.

Воспитатель: Так, хорошо. Из чего состоит доход семьи? (зарплата, пенсия, стипендия, льготные выплаты)

-Ответы детей.

Воспитатель: Раз вы все так хорошо знаете, может вы нам и покажите как вы это применяете в практике?

1 сюжет «Больница»

Бабушка пришла к врачу, жалуется на головную боль.

Врач обследует больную ( Мерит температуру, арт. Давление). Я советую вам сделать МРТ головы, чтобы обследовать сосуды. На данный момент очередь на МРТ расписана на 3 месяца вперд. Я рекомендую сделать вам это обследование платно, чтобы побыстрее выяснить, от чего вас мучают головные боли.

БАБУШКА. Доктор это наверное дорого стоит?

ВРАЧ. Я выпишу вам направление, там есть телефон, позвоните и узнаете. Когда сделаете обследование придете опять ко мне с результатами.

БАБАУШКА. Спасибо, до свидание!

2 сюжет «Семья»

Бабушка возвращается домой. В это время дома дочка с внучком (дочка готовит обед, внук играет на компьютере).

ДОЧКА: Ну что нам сказал доктор?

БАБУШКА. Ни чего хорошего. Нужно делать платное обследование.

ДОЧКА. А сколько стоит?

БАБУШКА. Не знаю, вот направление, там телефон. Позвони узнай.

ДОЧКА (достает телефон, звонит)

Здравствуйте! Скажите пожалуйста, сколько стоит обследование головы? Хорошо, поняла. Спасибо (отключает и убирает телефон).

БАБУШКА. Ну что, дочка молчишь? Сколько?

ДОЧЬ. Мам обследование стоит 5 тыс. 200 руб.

БАБУШКА. Ой! Где ж мы такие деньги возьмем?

ДОЧКА. Мама успокойся. Сегодня …. Зарплату. Будем решать.

БАБУШКА. Так сегодня и мне пенсию принесут.

Бабушка подходит к внуку. Внучок ты еще не устал сидеть на одном месте?

ВНУК. Нет не мешай.

БАБУШКА. Пошел бы погулял. А то сидишь целый день зрение портишь. Да какой расход денег идет на электричество, интернет.

ВНУК. Ну хватит ба…. Ты такая же как и мама. Одни расходы на уме.

Раздается звонок в дверь.

МАМА. Я открою

Открывается дверь.

МАМА. Вот и отец пришел с работы.

ПАПА. Всем здравствуйте! Держи жена я сегодня зарплату получил.

(Достает деньги, отдает жене)

МАМА. Хорошо, деньги нам сейчас очень нужны.

ПАПА проходит садится за стол. А кому они не нужны. Сын привет, чем занимаешься?

СЫН. Привет

ПАПА. Опять в стрелялки играешь? А уроки не пора?

СЫН Сейчас пап, не мешай! (Раздается звонок в дверь. Отец открывает дверь).

ОТЕЦ Здравствуйте, проходите пожалуйста. Мам иди, тебе пенсию принесли.

БАБУШКА Иду, иду. Здравствуйте, я вас ждала

ТЕТЯ: Проходит. Здоровается, отсчитывает деньги. Распишитесь вот здесь.

(Бабушка расписывается, тетя прощается и уходит.)

БАБУШКА Ну вот дочка держи (протягивает деньги) пенсию в общую копилку.

Мать сидит за столом зашивает. Отец читает газету. Бабушка садится рядом.

БАБУШКА Я сегодня ходила к врачу

ОТЕЦ. Ну и чего?

МАМА Да ей назначили платное обследование головы

БАБУШКА Да, а денег нет. Не буду делать

ОТЕЦ. Как не будешь?

РАЗДАЕТСЯ ЗВОНОК В ДВЕРЬ

МАМА Это наверное Лена с техникума пришла, пойду открою.

ЛЕНА Привет, я пришла. Мам, а нам стипендию дали. Держи мам.

Лена проходит в комнату.

ЛЕНА Опять оболтус в компьютере сидишь? Я сейчас реферат буду готовить.

МАМА Дочка, я хотела тебя попросить сходить со мной в магазин.

ЛЕНА Ну ладно, хорошо. Сходим, а потом буду готовится.

ОТЕЦСемья нам надо обсудить нашу семейную проблему.

ВСЕ ВМЕСТЕ СОБИРАЮТСЯ ЗА СТОЛОМ

ОТЕЦ У нас сегодня хороший день. Я получил зарплату, бабушка пенсию, Лена стипендию. Сколько мать там у нас денег?

МАМА вытаскивает деньги из кармана, вот наш семейный бюджет 60 тыс руб

ОТЕЦ Так… Мать сколько нам нужно денег на продукты, предметы личной гигиены. Ну что нам еще нужно?

МАМА Я уже все считала: за квартиру 10 тыс руб , на продукты и моющие средства на месяц 40 тыс, У Лены сапоги разорвались, а это еще 4 тыс.

Итого: расход на месяц составляет 54 тыс. На оставшиеся деньги наша бабушка сможет сделать обследование.

СЫНА мне еще обещали телефон купить?

ОТЕЦ Так, подожди сынок. В этом месяце наверно не получится.

СЫН Ну вот, я так и знал!

МАМА подожди не дуйся, мы же не говорили что не выполним своего обещания.

ЛЕНА А что случилось?

ОТЕЦ: У нас появились непредвиденные расходы. Бабушка сегодня сходила к врачу. И ей нужно сделать платное обследование. Ты же знаешь сын, как бабушка мучается. Мы же должны ей помочь. По деньгам у нас получается сделать обследование.

МАМА Лене просто необходимо купить сапоги. А ты еще можешь подождать. Правда сынок?

СЫН Конечно подожду. Я же люблю свою бабушку.

Бабушка встает, подходит к внуку гладит его по голове, целует и говорит.

БАБУШКА Я тоже тебя люблю

МАМА Ну вот и хорошо. Лена собирайся, пойдем в магазин.

ВСЕ ПЕРСОНАЖИ ВЫХОДЯТ ЗА ДВЕРЬ

3 сюжет «Магазин»

Мама и Лена приходят в магазин. У кассы стоит продавец. Товар на прилавке.

Продавец: Здравствуйте! Проходите пожалуйста! У нас продукты все свежие, моющие средства, одежда, обувь. Выбирайте, что вам нужно

ЛЕНА Мам что берем?

МАМА Сейчас будем брать по списку. (достает список). Мука, сахар, масло растительное, сосиски, пельмени, молоко, творог, рис, лук.

Лена: Мама смотри здесь желтые ценники. Значит дешевле. Давай это берем.

МАМА: Лена, купи себе шоколадку.

ЛЕНА: Нет мама это лишние расходы, не будем покупать, бабушке нужно сделать обследование.

МАМА: Да ты права, чай все вместе будем пить с конфетами. Дочка смотри здесь и сапоги есть. Тебе нравятся?

ЛЕНА : Да, хорошие, берем.

(Мама и дочка подходят к кассе, продавец пробивает товар)

ПРОДАВЕЦ: С вас 10 тыс рублей. Спасибо за покупку. Приходите к нам еще.

МАМА: Хорошо, до свидания!

ЛЕНА: До свидания!

(Мама и дочка уходят)

ПРОДАВЕЦ: Глеб Петрович уберите обувные коробки.

ГЛЕБ ПЕТРОВИЧ: Хорошо. Сейчас.

(Глеб Петрович берет коробки идет, за ним продавец и выходят за дверь)

4 Сюжет

Бабушка приходит к доктору на прием.

- Здравствуйте! Я принесла вам результаты обследования.

ДОКТОР: Здравствуйте! Проходите, сейчас посмотрим. Так, теперь я вам могу назначить лечение. Сейчас выпишу вам препараты которые вам помогут. Вот держите, лечитесь.

БАБУШКА: Спасибо доктор, до свидания!

ДОКТОР: Всего доброго!

Заключение: Вы такие молодцы, были очень внимательными, уважительными. Теперь вы знаете, из чего состоит семейный бюджет, какие доходы и расходы есть у каждой семьи и сможете помочь своим родителям экономить деньги. Давайте с вами вспомним и повторим:

-Из чего состоит доход семьи?

Дети:

-Кто – то из вас знает о доходах своей семьи?

Дети:

Давайте попрощаемся с гостями.

- Дети прощаются.

Воспитатель: Спасибо за внимание!

Уважаемые коллеги! Сегодня мы представляем вашему вниманию воспитательское занятие по формированию финансовой грамотности. По этому направлению мы работаем первый год, но направление актуально в нашей стремительно несущей жизни. И чем раньше наши дети начнут разбираться в экономике тем быстрее у них сформируется разумное отношение к бюджету и финансам. А значит будет проще решать финансовые вопросы во взрослой жизни. Главным приемам развития финансовой грамотности на занятие является использование игровой деятельности, то есть элементы сюжетно – ролевых игр «Больница», «Семья», «Супермаркет». Сюжетно – ролевая игра включает в себя познавательное и воспитательное содержание, что в свою очередь дает возможность решать задачи по формированию основ экономических знаний.

Сегодня вы познакомитесь с обучающимся 6 а и 6 б классов и как они осваивают основы финансовой грамотности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532722-dohod-i-rashod-semi