- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная аттестация по русскому языку 4 класс
Промежуточная аттестация по русскому языку
Обведи кружком букв с правильным ответом.
1.Буква Т пишется в слове:
а) запас…ной б) капус…ный в) небес…ный г) навес…ной
2.Буква А пишется в слове:
а) п…дарок б) ж…леть в) зв…нок г) д…бро
3.На согласный глухой звук заканчивается слово:
а) сын б) мусор в) дом г) сугроб
4.Однокоренными являются все слова группы:
а) весельчак, весёлый, радостный; в) гора, горный, горевать;
б) дорога, дорожный , подорожник; г) крепость, крепкий, прочный;
5.Раздельно пишутся все слова группы:
а) (по) летел, (над) городом; в) (вы) просил, (под)красил;
б) (про) гулял, (на) картину; г) (на) мосту, (из) самолёта;
6.Укажи слово с непроизносимой согласной
а) интерес…ный б) ужас…ный в) трос…ник г) опас…ный
7. Найди слово, в котором нет суффикса
а) зайчик б) честный в) морковь г) дубок
8. Найди предложение, в котором подлежащее мужского рода:
а) Последние дни стояла ясная погода. в) Зазеленела молодая трава.
б) Утром выглянуло яркое солнце. г) Три ночи лил тёплый дождь.
9. В слове ЮБКА букв __________, звуков _____________.
10.У существительного РАСТЕНИЯ число ______________, род _________________.
11.Все согласные звуки в слове твёрдые
а) воробей б) жилет в) сарафан г) билет
12. Подбери к прилагательным подходящие по смыслу существительные:
а) голубое__________ б) злой _________ в) весёлые _________ г) умная _________
13. Глаголы обозначают
а) действие предмета б) предмет в) признак предмета
14. Разделительный мягкий знак пишется во всех словах группы:
а) лист…я, от…езд; в) с…ел, об…явит;
б) сем…я, в…юга; г) крыл…я, пал…то;
15. Какая часть слова служит для связи слов в предложении
а) корень б) суффикс в) окончание г) основа
16. Составь из слов предложения и запиши текст. Вставь пропущенные буквы.
дни, осе…..ие, настали;
грус….ная, пришла, пора, прощания;
в, края, птицы, п….тянулись, перелётные, тёплые;
гусь, впереди, сильнейший, л….тел;
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.Какой это текст: повествование, описание, рассуждение? Подчеркни нужный ответ.
18. Определи, какое предложение по цели высказывания побудительное:
а) Гнездо сороки висит в кустарнике.
б) Любишь ли ты осень?
в) Соблюдайте правила дорожного движения!
19. Подбери проверочные слова: с…лёный - _____________,снегопа… - ______________.
20. Разбери по составу слова: чистый, сахарница, трубочка, прогулка.
21. Найди слово, в котором пропущен Ь
а) камыш… б) обруч… в) мелоч… г) чертёж…
13. Допиши окончания имён прилагательных:
Скоро наступят весен…… дни. Растают глубок…… снега. Прилетят перелётн…… птицы. Сияет ярк……солнце. Показалась перв…… весен…… травка. Наступил тёпл…… вечер. Одинок…… путник ищет тёпл…… жильё.
14. Укажи падеж имён существительных:
Упал с крыши, рады встрече, красил крышу, гуляли по аллее, остановился в деревне,
построили дом, летели над поляной, хвоя на ёлке, жил у тёти, лежал под ёлкой, скакал на
коне, ветка под снегом, водить машину, плывёт лодка.
15. Что не является местоимением?
а) они б) мы в) от г) вы
16. Третьеклассники определяли лицо и число местоимения ВЫ. Кто верно выполнил задание?
а) Матвей: 2 лицо, ед.ч. б) Алёша: 2 лицо мн.ч. в) Лена: 3 лицо, мн.ч.
17. В каком предложении слово ПЕЧЬ является глаголом?
А) В центре избы стояла печь.
Б) Залез Емеля на печь.
В) Бабушка начала печь пироги.
18. Вместо слов какой части речи употребляются местоимения?
а)вместо глаголов б) вместо имён существительных в) вместо имён прилагательных
19.Ученики подбирали к именам существительным однокоренные глаголы. Кто из ребят ошибся?
Ученик | существительное | глагол |
Саша | раскопки | копать |
Антон | заход | ходить |
Лариса | светлячок | светлый |
20. Найди глагол, который употреблён в переносном значении.
а) птица поёт б) душа поёт в) артист поёт
21. Какой фразеологизм можно заменить глаголом МОЛЧАТЬ?
а) висеть на телефоне б) развязать язык в) как в рот воды набрать
22. Сколько предложений в тексте?
Солнце греет всё жарче в середине апреля в лесу сходит снег на опушке звенит бодрая песенка зяблика начинают зеленеть кусты и деревья.
а) 3 предложения б) 4 предложения в) 5 предложений
23. Третьеклассники определяли падежи имён существительных. Кто из них допустил ошибку?
а) Слава: через реку – В.п., на столе – Р.п., с подругой - П.п.
б) Рита: в шубе – П.п., по океану – Д.п., у друга – Р.п.
в) Надя: из газеты – Р.п., над сценой – Т.п., на горке – П.п.
24. В каком слове есть приставка?
А) удочка б) поездка в) избушка г) слон
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533205-promezhutochnaja-attestacija-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.