Внеурочное мероприятие для учащихся начальных классов «День защитника Отечества»

День защитника Отечества

Цели мероприятия

1. Способствовать осознанию мальчиками того, что они являются будущими защитниками своего Отечества.

2. Развивать интеллектуальный, нравственный, эстетический, физический и коммуникативный потенциал учеников.

3. Помочь учащимся проявить свои способности в условиях конкурсного состязания с одноклассниками.

4. создать атмосферу праздника в игре-соревновании.  

Задачи:  - развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности

                - формирование коллективизма

                - развитие познавательного интереса  учащихся

- формирование внимательного и бережного отношения к своим  одноклассникам

- Научить их добиваться своей цели, своей мечты, умению постоять за себя, за Родину

Ведущий.Ведущий. Мы собрались все вместе Настроение у нас радостное и приподнятое. Наша встреча проходит накануне праздника – День защитника Отечества, который отмечается 23 февраля.

Драчливой нашей половине

Мы поздравления шлем свои.

Для поздравленья есть причины.

Ура! Защитники страны.

.

Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим, с вашей подготовкой

Всегда страну мы защитим.

Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем.

Чтоб росли большими

И отличниками были!

Ну что, ребята! Начинаем?

Ведущая.23 февраля….Этот праздник в разные годы имел разные названия. Сегодня - День защитника Отечества. Возник этот праздник в 1918 году как День рождения Красной Армии в ознаменование победы русских войск над германскими завоевателями под Нарвой и Псковом. Этот праздник выражает наше уважение к героям страны, защитникам нашей Родины от вражеских полчищ во все времена.

Ведущая. О ком народ сложил огромное число пословиц и поговорок? Кто главный герой русских былин? Кого во все времена прославляли наши песни? Их герой - солдат, богатырь, его мужество, отвага, героизм, его беззаветная преданность Родине. Помните картину Васнецова «Три богатыря»? Русский воин - это еще и тот богатырь, на котором русская земля держится! Не станет его - и сразу разорвут на тысячу кусков и растащут все то богатство, что собирали долгие годы наши предки. Вообще на Руси всегда были в почете твердость и мужество, умение держать слово, доброта и душевность...

Ведущая. Мы предлагаем мальчикам, разбиться на две команды. И принять участие в наших конкурсах.

Конкурс: «Самый любознательный»

Это конкурсное состязание проходит в форме экзамена. Участники тянут билеты, готовят ответы на вопросы (в каждом билете один вопрос) и кратко отвечают на них. Очередность отвечающих определяется в соответствии с номерами вытянутых билетов. Если участник не знает, то отвечает любой другой конкурсант. Вопросов должно быть столько, сколько участников конкурса.

Примерные вопросы

1. Как называется деревянная часть винтовки? (Приклад.)

2. Кто добывает сведения о противнике, его расположении, численности, вооружении? (Разведчик.)

3. В чем носят офицеры свое оружие? (В кобуре.)

4. Как называется летний головной убор матроса? (Бескозырка.)

5. Какую зимнюю верхнюю одежду носит солдат? (Шинель.)

6. С помощью чего танк передвигается по земле? (С помощью гусениц.)

7. Как называется праздничный проход войск по Красной площади? (Парад.)

Конкурс "Собери слово".

Командам даётся набор букв (на карточках) врассыпную, например "ЗАЩИТНИК" и предлага­ется из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее.

Конкурс "Повар"

(настоящий солдат должен уметь сам себе приготовить обед). Из команды выбираются один или два участника (два лучше, они могут совещаться) и им предлагается набор карточек,- на ко­торых написаны (или нарисованы) названия разных продуктов, необходимых для приготовле­ния блюда. Например, приготовить "борщ": вода, соль, свёкла, помидоры, лук, картошка, ка­пуста, мясо; также добавляется 1-3 карточки, не имеющие отношения к данному блюду: сахар, огурцы, кабачки. Командам даётся минута времени для разделения карточек на две части - ка­кие продукты нужны для приготовления и лишние. Выигрывает команда, которая быстрее и/или более правильно разложит карточки. При желании можно использовать настоящие продукты. Также хорошо идёт вариант блюда "омлет".

Ведущая. Ребята! Все мы любим картошку и сейчас она поможет нам определить самых ловких и быстрых.

Конкурс «Картошка на ложке»

Проводится в виде эстафеты, для этого формируются команды по 8 человек. Теннисный мячик кладут на ложку, и, не придерживая его рукой бегут, обходя ориентиры и возвращаются, передавая эстафету следующему. Команда, закончившая эстафету первой считается победителем.

Конкурс: "Художник".

Команды коллективно рисуют на большом листе ватмана рисунок на определённую тему, на­пример "Танк", "Самолёт", "Флаг" и т.п.

Выигрывает та команда, у которой рисунок будет более детализирован или более похож. Вари­ант: командам вслух не объявляется тема (т.е. показывается на карточке молча), а зрители по окончании работы должны угадать, что это.

Конкурс «Юнга

Участники должны "привести палубу в порядок" - собрать мусор за 1 минуту с закрытыми гла­зами. Подсчитывается количество собранного мусора (например, кубики).

Конкурс «Механик»

Из листа бумаги сложить кораблик. Оценивается быстрота и аккуратность.

Конкурс «Врач»

Участнику дается размотанный бинт, его нужно скрутить. Побеждает тот, кто быстрее это сде­лает.

Ведущая. Представьте, что мы с вами оказались на болоте. Чтобы выбраться нам нужно очень осторожно преодолеть препятствие с помощью дощечек (можно заменить листами картона)

Конкурс «Переправа». Проводится в виде эстафеты. У каждой из команд по 2 дощечки. По сигналу участники, перекладывая дощечки, переправляются, обходя ориентиры. Затем эстафету передают следующему. Количество участников команде не более 3 человек. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Ведущая. Все мальчишки драчуны. Давайте попробуем испытать их в честной битве.

Конкурс «Бой петухов» Вызываются 2 участника. Становятся в круг. Каждому к ноге привязывают воздушный шарик. По сигналу, участники стараются наступить друг другу на шарик, так, чтобы он лопнул.

Ведущая. Все военные носят погоны. Проверим, как наши будущие солдаты справятся с этой задачей.

Конкурс «Погоны» Формируются команды из 3 участников. У каждой из команд по 2 погона» (спичечные коробки). По сигналу участники кладут «погоны» на плечи и бегут вокруг ориентира, передавая эстафету следующему. Бежать нужно так, чтобы «погоны» не упали с плеч.

Ведущая. Будущие солдаты должны быть сильными и выносливыми. Объявляю состязание на силу.

Конкурс «Отжимание» Вызываются по одному мальчику из команды. Ребята сгибают руки в упоре лежа 10-15 раз. Побеждает тот, кто лучше выполнит задание.

Конкурс «Матрос»

На расстоянии 5 метров ставится пустой стакан. Участнику нужно с помощью ложки перенести воду из полного стакана в пустой. На выполнение дается 2 минуты. Выигрывает тот, у кого в стакане окажется больше воды.

Ведущая. Солдаты должны быть не только сильными, но и меткими. Соревнуемся в меткости.

Конкурс "Меткий стрелок" (эстафета).

Все команды строятся в две шеренги. Перед командами на некотором расстоянии ставится пла­стиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи (теннисные или подобные). Цель кон­курса: каждый участник команды бросает мяч в корзину7. Какая команда больше число раз по­падёт, та и выигрывает. Каждый участник бросает по одном)' разу. Бросают парами - участник и его противник

По очереди команды должны продолжить пословицу:

1. Тише едешь...

2. Под лежачий камень ...

3. Без труда не вынешь ...

4. Делу время...

Конкурс "Военная авиация"

Один из членов каждой команды по сигнал}- ведущего должен сделать из приготовленного листа бумаги самолётик и запустить его в зрительный зал (на листке написано название ко­манды). Зритель, поймавший самолётик должен сразу поднять его вверх. После того как все са­молётики будут пойманы, зрители, поймавшие его, разворачивают листок и отвечают на вопрос написанный внутри. Правильный ответ идёт в копилку команды, название которой значится на листке. Оценивается скорость изготовления самолётика и дальность полёта, а так же ответ зри­теля.

Ведущая. Молодцы, ребята!

Жюри определит команду победителей, лучше всех справившейся с поставленной задачей.

С праздником вас поздравляем.

Никогда не болеть вас желаем!

Вырастайте поскорее и

Мужайте побыстрее!

Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:

Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»

Ведущая. Дорогие друзья! Наша сегодняшняя встреча была посвящена всем защитникам Отечества. Днем и ночью, в дождь и снег, в жару и холод наши летчики, солдаты, моряки, пограничники охраняют рубежи нашей великой страны, защищают нашу мирную жизнь. Воин - это человек чести. Это - лучшие из нас.

Благодарю всех за активное участие

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540113-vneurochnoe-meroprijatie-dlja-uchaschihsja-na