- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гражданская оборона
а) Система общегосударственных мероприятий, направленных на защиту населения от оружия массового поражения в мирное и военное время;
б) Система мероприятий, направленных на оказание материальной помощи пострадавшим в результате стихийных бедствий;
в) Гражданская защита от воздействия отравляющих веществ и сильнодействующих ядовитых веществ.
2. Силы и средства РСЧС подразделятся на:
а) Силы и средства наблюдения и контроля и силы и средства ликвидации ЧС;
б) Оперативные группы по ликвидации ЧС.
3. Федеральный закон «О гражданской обороне» определяет задачи в области гражданской обороны и правовые основы их осуществления:
а) в мирное время;
б) при ведении военных действий;
Гражданская оборона
Вариант 1
1.Гражданская оборона – это:
Система общегосударственных мероприятий, направленных на защиту населения от оружия массового поражения в мирное и военное время;
Система мероприятий, направленных на оказание материальной помощи пострадавшим в результате стихийных бедствий;
Гражданская защита от воздействия отравляющих веществ и сильнодействующих ядовитых веществ.
2. Силы и средства РСЧС подразделятся на:
Силы и средства наблюдения и контроля и силы и средства ликвидации ЧС;
Оперативные группы по ликвидации ЧС.
3.Федеральный закон «О гражданской обороне» определяет задачи в области гражданской обороны и правовые основы их осуществления:
а)в мирное время;
б)при ведении военных действий;
в)по решению органов местного самоуправления.
4.Оповещение о чрезвычайной ситуации — это:
а)заблаговременная информация для населения о возможной опасности;
б)доведение до населения и государственных органов управления сообщения о проводимых защитных мероприятиях, обеспечивающих безопасность граждан во время чрезвычайных ситуациях или в военное время;
в)доведение до органов повседневного управления, сил и средств РСЧС и населения сигналов оповещения и соответствующей информации о чрезвычайной ситуации через систему оповещения РСЧС.
5.Ядерное оружие — это:
а)высокоточное наступательное оружие, основанное на использовании ионизирующего излучения при взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде) или под землей (под водой);
б)оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения за счет возникающего при взрыве большого пото1А лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи;
в)оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии.
6. Режим функционирования РСЧС:
Повседневной деятельности;
Строгой секретности;
Повышенной бдительности.
7. ЧС подразделяются на:
Локальные, местные, территориальные, региональные;
Локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные и трансграничные;
Локальные, местные, федеральные и трансграничные.
8. Назовите закон, определяющий права и обязанности граждан России в области защиты от ЧС:
Закон РФ «О безопасности»;
Федеральный закон «Об обороне»;
Федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»;
9.Основным содержанием аварийно-спасательных работ являются действия по спасению людей. При большинстве чрезвычайных ситуаций они проводятся в четыре этапа. Какие? Выберите правильный ответ:
а)поиск и обнаружение пострадавших, обеспечение доступа спасателей к пострадавшим и работы по деблокированию пострадавших, оказание пострадавшим первой медицинской помощи, эвакуация пострадавших из зон опасности;
б)определение маршрутов поиска пострадавших, выдвижение спасателей к месту обнаружения пострадавших, проведение спасательных работ, первоочередное жизнеобеспечение пострадавших;
в) составление плана работ, определение методов проведения работ, проведение работ с применением инженерной техники, подведение итогов.
10. Как действовать по сигналу «Внимание всем!»?
Надеть средства защиты, покинуть помещение;
Быстро направиться в убежище;
Включить радио или телевизор и выслушать информацию органов ГОЧС.
11.Координирующим органом РСЧС на территориальном уровне, охватывающем территорию субъектов Российской Федерации, является комиссия по чрезвычайным ситуациям:
а)органа исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
б)межведомственная;
в)ведомственная.
12.Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации ЧС:
а)система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
б)система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;
в)Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.
13.Удаление радиоактивных веществ, обеззараживание или удаление отравляющих веществ, болезнетворных микробов и токсинов с кожного покрова людей, а также с надетых средств индивидуальной защиты, одежды и обуви — это:
а)дезактивация;
б)дезинфекция;
в)санитарная обработка.
14.Средства коллективной защиты — это:
а)инженерные сооружения гражданской обороны для защиты от оружия массового поражения и других современных средств нападения;
б)легкие сооружения для защиты населения от побочного действия атмосферы;
в)средства защиты органов дыхания и кожи.
15.Бактериологическое оружие — это;
а)специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов сельскохозяйственных культур;
б)специальное оружие, применяемое для массового поражения сельскохозяйственных животных и источников воды;
в)оружие массового поражения людей на определенной территории.
ключ
1 вариант
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | а | 6 | а | 11 | а |
2 | а | 7 | а | 12 | в |
3 | б | 8 | в | 13 | в |
4 | в | 9 | а | 14 | а |
5 | в | 10 | в | 15 | а |
2 вариант
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | а | 6 | а | 11 | а |
2 | б | 7 | в | 12 | а |
3 | в | 8 | в | 13 | б |
4 | а | 9 | а | 14 | в |
5 | в | 10 | а | 15 | в |
Вариант 2
1. Режим функционирования РСЧС:
А)Повседневной деятельности;
Б)Строгой секретности;
В)Повышенной бдительности.
2. ЧС подразделяются на:
А)Локальные, местные, территориальные, региональные;
Б)Локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные и трансграничные;
В)Локальные, местные, федеральные и трансграничные.
3. Назовите закон, определяющий права и обязанности граждан России в области защиты от ЧС:
А)Закон РФ «О безопасности»;
Б)Федеральный закон «Об обороне»;
В)Федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»;
4.Основным содержанием аварийно-спасательных работ являются действия по спасению людей. При большинстве чрезвычайных ситуаций они проводятся в четыре этапа. Какие? Выберите правильный ответ:
а)поиск и обнаружение пострадавших, обеспечение доступа спасателей к пострадавшим и работы по деблокированию пострадавших, оказание пострадавшим первой медицинской помощи, эвакуация пострадавших из зон опасности;
б)определение маршрутов поиска пострадавших, выдвижение спасателей к месту обнаружения пострадавших, проведение спасательных работ, первоочередное жизнеобеспечение пострадавших;
в) составление плана работ, определение методов проведения работ, проведение работ с применением инженерной техники, подведение итогов.
5. Как действовать по сигналу «Внимание всем!»?
А)Надеть средства защиты, покинуть помещение;
Б)Быстро направиться в убежище;
В)Включить радио или телевизор и выслушать информацию органов ГОЧС.
6.Координирующим органом РСЧС на территориальном уровне, охватывающем территорию субъектов Российской Федерации, является комиссия по чрезвычайным ситуациям:
а)органа исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
б)межведомственная;
в)ведомственная.
7.Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации ЧС:
а)система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
б)система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;
в)Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.
8.Удаление радиоактивных веществ, обеззараживание или удаление отравляющих веществ, болезнетворных микробов и токсинов с кожного покрова людей, а также с надетых средств индивидуальной защиты, одежды и обуви — это:
а)дезактивация;
б)дезинфекция;
в)санитарная обработка.
9.Средства коллективной защиты — это:
а)инженерные сооружения гражданской обороны для защиты от оружия массового поражения и других современных средств нападения;
б)легкие сооружения для защиты населения от побочного действия атмосферы;
в)средства защиты органов дыхания и кожи.
10.Бактериологическое оружие — это;
а)специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов сельскохозяйственных культур;
б)специальное оружие, применяемое для массового поражения сельскохозяйственных животных и источников воды;
в)оружие массового поражения людей на определенной территории.
11.Гражданская оборона – это:
А)Система общегосударственных мероприятий, направленных на защиту населения от оружия массового поражения в мирное и военное время;
Б)Система мероприятий, направленных на оказание материальной помощи пострадавшим в результате стихийных бедствий;
В)Гражданская защита от воздействия отравляющих веществ и сильнодействующих ядовитых веществ.
12. Силы и средства РСЧС подразделятся на:
А)Силы и средства наблюдения и контроля и силы и средства ликвидации ЧС;
Б)Оперативные группы по ликвидации ЧС.
13.Федеральный закон «О гражданской обороне» определяет задачи в области гражданской обороны и правовые основы их осуществления:
а)в мирное время;
б)при ведении военных действий;
в)по решению органов местного самоуправления.
14.Оповещение о чрезвычайной ситуации — это:
а)заблаговременная информация для населения о возможной опасности;
б)доведение до населения и государственных органов управления сообщения о проводимых защитных мероприятиях, обеспечивающих безопасность граждан во время чрезвычайных ситуациях или в военное время;
в)доведение до органов повседневного управления, сил и средств РСЧС и населения сигналов оповещения и соответствующей информации о чрезвычайной ситуации через систему оповещения РСЧС.
15.Ядерное оружие — это:
а)высокоточное наступательное оружие, основанное на использовании ионизирующего излучения при взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде) или под землей (под водой);
б)оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения за счет возникающего при взрыве большого пото5А лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи;
в)оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии.
Тест к разделу 1
Вариант 1
1. При возникновении ЧС природного характера проводятся:
Местная эвакуация;
Экстренная эвакуация;
Упреждающая эвакуация.
2. Состояние, при котором в результате возникновения источника техногенной ЧС на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу, народному хозяйству и окружающей природной среде – это:
Техногенная ЧС;
Природная ЧС;
Биолого-социальная ЧС.
3. При возникновении беспорядков в магазине следует держаться подальше от:
Охранников;
Стеклянных дверей и витрин;
Прилавков.
4. Какие опасные явления относятся к геофизическим опасным явлениям?
Оползни, обвалы, сели, лавины;
Землетрясения, извержения вулканов;
Просадка лессовых пород, эрозия, пыльные бури.
5. Опасные факторы толпы:
Неуправляемость, беспечность;
Стихийность, безответственность;
Неуправляемость, стихийность, массовость.
6. Как надо поступить с использованными ядохимикатами?
Вылить в раковину;
Вылить в пруд или речку;
Закопать в землю в отдаленном от жилья месте.
7. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка аммиака. Вы живете на 4-м этаже 9-тиэтажного дома. Как вы поступите, если ваш дом оказался в зоне заражения?
Останетесь в своей квартире;
Укроетесь в подвале здания;
Поднимитесь на верхний этаж.
8. Особо тяжкими преступлениями признаются умышленные деяния, за совершение которых предусмотрено наказание в виде:
Лишения свободы на срок до 8 лет;
Лишения свободы на срок до 10 лет;
Лишения свободы на срок 10 лет или более строгое.
9. Находясь дома, вы почувствовали запах горящей электропроводки. Что надо сделать в первую очередь?
Приступить к ее тушению водой, песком;
Обесточить электропроводку в квартире;
Включить свет, чтобы определить место, где загорелась электропроводка.
10.Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ — это:
а)проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека;
б)интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
в)лучистый поток энергии;
г)выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.
11.Гидродинамические аварии — это:
а)аварии, вызывающие повышенную влажность воздуха;
б)аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;
в)аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;
г)аварии на гидродинамических объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.
12.Если во время движения на маршруте вы заблудились и не можете найти свои следы, то следует:
а)найти возвышенное место и оглядеться, затем двигаться в направлении захода Солнца;
б)прислушаться к звукам, чтобы потом двигаться подальше от дорог или рек;
в)остановиться и оценить ситуацию, искать тропу или дорогу, ручей или реку.
13.Девушка заходит в свой подъезд, слышит громкие крики, смех, шум, и понимает, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Выберите из предлагаемых вариантов действий то, которое могли бы посоветовать девушке:
а)спокойно подниматься домой;
б)дождаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросить проводить до квартиры;
в)ждать, пока они уйдут.
14.При землетрясении необходимо попытаться:
а)отключить электричество, эвакуироваться из здания, занять место вдали от зданий и линий электропередачи;
б)забить окна, попытаться быстро покинуть здание и поехать (пойти) домой;
в)успокоить домашних животных, быстро занять место на балконе или подальше от капитальных стен.
15.При внезапном наводнении до прибытия помощи следует:
а)оставаться на месте и ждать указаний по телевидению (радио), при этом вывесить белое или цветное полотнище, чтобы вас обнаружили;
б)быстро занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;
в)спуститься на нижний этаж здания и подавать световые сигналы.
ключ
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | а | 6 | а | 11 | а |
2 | б | 7 | в | 12 | а |
3 | в | 8 | в | 13 | б |
4 | а | 9 | а | 14 | в |
5 | в | 10 | а | 15 | в |
Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях.
1. При возникновении ЧС природного характера проводятся:
Местная эвакуация;
Экстренная эвакуация;
Упреждающая эвакуация.
2. Состояние, при котором в результате возникновения источника техногенной ЧС на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу, народному хозяйству и окружающей природной среде – это:
Техногенная ЧС;
Природная ЧС;
Биолого-социальная ЧС.
3. При возникновении беспорядков в магазине следует держаться подальше от:
Охранников;
Стеклянных дверей и витрин;
Прилавков.
4. Какие опасные явления относятся к геофизическим опасным явлениям?
Оползни, обвалы, сели, лавины;
Землетрясения, извержения вулканов;
Просадка лессовых пород, эрозия, пыльные бури.
5. Опасные факторы толпы:
Неуправляемость, беспечность;
Стихийность, безответственность;
Неуправляемость, стихийность, массовость.
6. Как надо поступить с использованными ядохимикатами?
Вылить в раковину;
Вылить в пруд или речку;
Закопать в землю в отдаленном от жилья месте.
7. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка аммиака. Вы живете на 4-м этаже 9-тиэтажного дома. Как вы поступите, если ваш дом оказался в зоне заражения?
Останетесь в своей квартире;
Укроетесь в подвале здания;
Поднимитесь на верхний этаж.
8. Особо тяжкими преступлениями признаются умышленные деяния, за совершение которых предусмотрено наказание в виде:
Лишения свободы на срок до 8 лет;
Лишения свободы на срок до 10 лет;
Лишения свободы на срок 10 лет или более строгое.
9. Находясь дома, вы почувствовали запах горящей электропроводки. Что надо сделать в первую очередь?
Приступить к ее тушению водой, песком;
Обесточить электропроводку в квартире;
Включить свет, чтобы определить место, где загорелась электропроводка.
10.Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ — это:
а)проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека;
б)интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
в)лучистый поток энергии;
г)выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.
11.Гидродинамические аварии — это:
а)аварии, вызывающие повышенную влажность воздуха;
б)аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;
в)аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;
г)аварии на гидродинамических объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.
12.Если во время движения на маршруте вы заблудились и не можете найти свои следы, то следует:
а)найти возвышенное место и оглядеться, затем двигаться в направлении захода Солнца;
б)прислушаться к звукам, чтобы потом двигаться подальше от дорог или рек;
в)остановиться и оценить ситуацию, искать тропу или дорогу, ручей или реку.
13.Девушка заходит в свой подъезд, слышит громкие крики, смех, шум, и понимает, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Выберите из предлагаемых вариантов действий то, которое могли бы посоветовать девушке:
а)спокойно подниматься домой;
б)дождаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросить проводить до квартиры;
в)ждать, пока они уйдут.
14.При землетрясении необходимо попытаться:
а)отключить электричество, эвакуироваться из здания, занять место вдали от зданий и линий электропередачи;
б)забить окна, попытаться быстро покинуть здание и поехать (пойти) домой;
в)успокоить домашних животных, быстро занять место на балконе или подальше от капитальных стен.
15.При внезапном наводнении до прибытия помощи следует:
а)оставаться на месте и ждать указаний по телевидению (радио), при этом вывесить белое или цветное полотнище, чтобы вас обнаружили;
б)быстро занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;
в)спуститься на нижний этаж здания и подавать световые сигналы.
ключ
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | а | 6 | а | 11 | а |
2 | б | 7 | в | 12 | а |
3 | в | 8 | в | 13 | б |
4 | а | 9 | а | 14 | в |
5 | в | 10 | а | 15 | в |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Вариант 1
1.Порядок действий по определению признаков клинической смерти следующий:
а)определить наличие отечности нижних и верхних конечностей, убедиться в реагировании зрачков глаз на свет, в отсутствии речи у пострадавшего;
б)убедиться в отсутствии сознания, реакции зрачка на свет, дыхания и пульса на сонной артерии;
в)убедиться в полной дыхательной активности, в наличии у пострадавшего слуха, а также ушибов, травм головы или позвоночника.
2.Одной из составляющих здорового образа жизни является:
а)малоподвижный образ жизни;
б)оптимальный уровень двигательной активности;
в)небольшие и умеренные физические нагрузки;
г)курение и употребление алкоголя в небольших количествах.
3.Основной причиной умственного утомления являются:
а)длительная и интенсивная умственная деятельность;
б)длительная и интенсивная деятельность опорно-двигательного аппарата;
в)нарушение деятельности системы кровообращения.
4. В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды? Выберите правильный ответ:
а)начальный период, период инфицирования, опасный период, пассивный период, заключительный период;
б)прединкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление;
в)скрытый (инкубационный) период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление.
5. Отрицательное влияние алкоголя на органы человека характеризуется:
а)снижением защитной функции организма при переохлаждении;
б)развитием сахарного диабета, увеличением мочевого пузыря;
в)нарушением защитной функции печени, мозжечка.
6. Три основных признака наркомании и токсикомании — это:
а)вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуального влечения;
б)психическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику;
в)зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения.
7.Гиподинамия — это:
а)физическое перенапряжение организма;
б)избыток движения;
в)недостаток движения.
8Пассивный курильщик — это человек:
а)находящийся в одном помещении с курильщиком;
б)выкуривающий до двух сигарет в день;
в)выкуривающий одну сигарету натощак.
9.Алкоголизм — это:
а)кратковременное состояние алкогольного опьянения;
б)заболевание на почве пьянства, в большинстве случаев с неблагоприятным прогнозом;
в)умеренное потребление спиртных напитков.в)произвести удар в области мечевидного отростка, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу.
10. Кровотечение бывает следующих видов:
а)венозное, артериальное, капиллярное, паренхиматозное, смешанное;
б)венозное, артериальное, легочное, носовое;
в)поверхностное, глубокое, смешанное.
11. При оказании реанимационной помощи необходимо:
а) положить пострадавшего на спину на мягкую поверхность, произвести прекардиальный удар в области шеи, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, срочно доставить пострадавшего в больницу;
б)положить пострадавшего на спину на жесткую поверхность, произвести прекардиальный удар в области грудины, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу;
в)произвести удар в области мечевидного отростка, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу.
12. Какую информацию необходимо указать в записке, прикрепляемой к жгуту:
а)фамилию, имя, отчество пострадавшего, время получения ранения;
б)дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута;
в)фамилию, имя, отчество пострадавшего, время наложения жгута, фамилию, имя отечество наложившего жгут.
13. Первая медицинская помощь при разрывах связок и мышц — это:
а)на поврежденное место наложить холод и тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему,дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;
б)на поврежденное место нанести йодную сетку и наложить тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;
в) срочно распарить поврежденное место, а затем наложить тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение.
14. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при открытых переломах:
а)придать пострадавшему удобное положение, аккуратно вправить кость в первоначальное положение,
наложить повязку и провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение;
б)дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию конечности, направить пострадавшего в лечебное учреждение;
в)остановить кровотечение, наложить стерильную, повязку, дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
15. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при сотрясении головного мозга:
а)срочно вызвать врача, обеспечить абсолютный покой пострадавшему, на его голову наложить холод;
б)наложить на голову пострадавшего холод, дать ему крепкого чая или кофе, сопроводить его в медицинское учреждение;
в)дать пострадавшему обезболивающие и успокоительные таблетки, доставить его в медицинское учреждение.
ключ
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | б | 6 | б | 11 | б |
2 | б | 7 | в | 12 | б |
3 | а | 8 | б | 13 | а |
4 | в | 9 | в | 14 | в |
5 | в | 10 | а | 15 | а |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Вариант 2
1. Кровотечение бывает следующих видов:
а)венозное, артериальное, капиллярное, паренхиматозное, смешанное;
б)венозное, артериальное, легочное, носовое;
в)поверхностное, глубокое, смешанное.
2. Какую информацию необходимо указать в записке, прикрепляемой к жгуту:
а)фамилию, имя, отчество пострадавшего, время получения ранения;
б)дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута;
в)фамилию, имя, отчество пострадавшего, время наложения жгута, фамилию, имя отечество наложившего жгут.
3. Первая медицинская помощь при разрывах связок и мышц — это:
а)на поврежденное место наложить холод и тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему,дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;
б)на поврежденное место нанести йодную сетку и наложить тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;
в) срочно распарить поврежденное место, а затем наложить тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение.
4. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при открытых переломах:
а)придать пострадавшему удобное положение, аккуратно вправить кость в первоначальное положение,
наложить повязку и провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение;
б)дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию конечности, направить пострадавшего в лечебное учреждение;
в)остановить кровотечение, наложить стерильную, повязку, дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
5. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при сотрясении головного мозга:
а)срочно вызвать врача, обеспечить абсолютный покой пострадавшему, на его голову наложить холод;
б)наложить на голову пострадавшего холод, дать ему крепкого чая или кофе, сопроводить его в медицинское учреждение;
в)дать пострадавшему обезболивающие и успокоительные таблетки, доставить его в медицинское учреждение.
6. При оказании реанимационной помощи необходимо:
а) положить пострадавшего на спину на мягкую поверхность, произвести прекардиальный удар в области шеи, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, срочно доставить пострадавшего в больницу;
б)положить пострадавшего на спину на жесткую поверхность, произвести прекардиальный удар в области грудины, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу;
в)произвести удар в области мечевидного отростка, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких, вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу.
7.Порядок действий по определению признаков клинической смерти следующий:
а)определить наличие отечности нижних и верхних конечностей, убедиться в реагировании зрачков глаз на свет, в отсутствии речи у пострадавшего;
б)убедиться в отсутствии сознания, реакции зрачка на свет, дыхания и пульса на сонной артерии;
в)убедиться в полной дыхательной активности, в наличии у пострадавшего слуха, а также ушибов, травм головы или позвоночника.
8.Одной из составляющих здорового образа жизни является:
а)малоподвижный образ жизни;
б)оптимальный уровень двигательной активности;
в)небольшие и умеренные физические нагрузки;
г)курение и употребление алкоголя в небольших количествах.
9.Основной причиной умственного утомления являются:
а)длительная и интенсивная умственная деятельность;
б)длительная и интенсивная деятельность опорно-двигательного аппарата;
в)нарушение деятельности системы кровообращения.
10. В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды? Выберите правильный ответ:
а)начальный период, период инфицирования, опасный период, пассивный период, заключительный период;
б)прединкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление;
в)скрытый (инкубационный) период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление.
11. Отрицательное влияние алкоголя на органы человека характеризуется:
а)снижением защитной функции организма при переохлаждении;
б)развитием сахарного диабета, увеличением мочевого пузыря;
в)нарушением защитной функции печени, мозжечка.
12. Три основных признака наркомании и токсикомании — это:
а)вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуального влечения;
б)психическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику;
в)зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения.
13.Гиподинамия — это:
а)физическое перенапряжение организма;
б)избыток движения;
в)недостаток движения.
14.Пассивный курильщик — это человек:
а)находящийся в одном помещении с курильщиком;
б)выкуривающий до двух сигарет в день;
в)выкуривающий одну сигарету натощак.
15.Алкоголизм — это:
а)кратковременное состояние алкогольного опьянения;
б)заболевание на почве пьянства, в большинстве случаев с неблагоприятным прогнозом;
в)умеренное потребление спиртных напитков.
ключ
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | а | 6 | б | 11 | б |
2 | б | 7 | б | 12 | а |
3 | а | 8 | б | 13 | б |
4 | а | 9 | в | 14 | б |
5 | а | 10 | а | 15 | б |
Основы обороны государства.
Вариант 1
1.Вооруженные Силы — это:
а) вооруженная система государства, обеспечивающая защиту его интересов, находящаяся в постоянной боеготовности для отпора возможной агрессии со стороны других государств;
б)составная часть государства, защищающая его рубежи от нападения противника, владеющая современной военной техникой и вооружением;
в)вооруженная организация государства, одно из важнейших орудий политической власти.
2.К видам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся:
а)Сухопутные войска, Воздушно-космические Силы, Военно-Морской Флот;
б)Сухопутные войска, воздушно-десантные войска, танковые войска, мотострелковые войска;
в)Ракетные войска стратегического назначения, артиллерийские войска, войска противовоздушной обороны, мотострелковые войска.
3.Воздушно Космические Силы — это:
а)вид вооруженных сил, предназначенный для нанесения ударов по авиационным, сухопутным и морским группировкам противника, его административно-политическим, промышленно-экономическим центрам в целях дезорганизации государственного и военного управления, нарушения работы тыла и транспорта, а также ведения воздушной разведки и воздушных перевозок;
б)вид войск, предназначенный для проведения боевых действий в воздухе, подавления живой силы и техники противника, переброски в заданные районы воздушно-десантных войск, поддержки в военных операциях частей и соединений Военно-Морского Флота и Сухопутных войск;
в)род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач в воздухе при ведении военных действий как на своей территории, так и на территории противника.
4. Военно-Морской Флот — это:
а)вид вооруженных сил, который предназначен для нанесения ударов по промышленно-экономическим районам (центрам), важным военным объектам противника и разгрома его военно-морских сил;
б)род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач по разгрому военно-морских сил противника;
в)вид войск, обеспечивающий решение стратегических и локальных боевых задач с применением специальной военной техники и вооружения.
5.Сухопутные войска — это:
а)вид Вооруженных Сил, предназначенный преимущественно для ведения боевых действий на суше;
б)вид войск, предназначенный для решения стратегических и локальных боевых задач;
в)род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач при ведении военных действий.
6.Специальные войска предназначены:
а)для выполнения первоочередных боевых задач в обороне или наступлении;
б)для выполнения специальных задач по обеспечению боевой и повседневной деятельности вооруженных сил;
в)для выполнения задач по разгрому противника на его территории.
7.Самоотверженное, мужественное исполнение военнослужащим своего воинского долга и служебных обязанностей в мирное время — это:
а)воинская доблесть;
б)воинская честь;
в)мужество.
8.Особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории заслуг воинской части, а также указывающий на ее принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации, — это:
а)специальная грамота командования о присвоении воинской части гвардейского звания;
б)Боевое Знамя воинской части;
в)государственная награда воинской части за боевые заслуги.
9.Персональный воинский учет ведется:
а)специально уполномоченным сотрудником органа управления образованием района (города);
б)управлениями (отделами) кадров военных округов;
в)районными (городскими) военными комиссариатами.
10.Медико-юридический акт, осуществляемый врачебной комиссией или отдельным врачом-специалистом в целях определения степени годности призываемых граждан по состоянию здоровья и физическому развитию к военной службе, правильности распределения их по родам войск и военным специальностям, годности к поступлению в военно-учебные заведения, выявления необходимости лечения, возможности прохождения службы в отдельных климатических районах и других, — это:
а)медицинское освидетельствование;
б)военно-медицинская экспертиза;
в)предварительное медицинское заключение о состоянии здоровья допризывника.
11.Под увольнением с военной службы понимается:
а)убытие военнослужащего срочной службы в краткосрочный отпуск;
б)снятие военнослужащего со всех видов довольствия в связи с выходом в запас;
в)установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах Вооруженных Сил
Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах.
12.Какой правовой акт устанавливает права и свободы военнослужащих:
а)Федеральный закон «О статусе военнослужащих»;
б)Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;
в)Указ Президента Российской Федерации «О создании Вооруженных Сил Российской Федерации».
13. Под обороной государства понимается:
а)вооруженная система государства, обеспечивающая защиту его интересов от агрессии со стороны других государств;
б)система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по подготовке к вооруженной защите и вооруженная защита Российской Федерации, целостности и неприкосновенности ее территории;
в)система военных реформ, направленных на совершенствование Вооруженных Сил государства для подготовки их к вооруженной защите от агрессии.
14. Боевые традиции — это:
а)определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;
б)исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы;
в)специальные нормы, предъявляемые к психологическим и нравственным качествам военнослужащего в период прохождения воинской службы.
15.Под воинской обязанностью понимается:
а)прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в Вооруженных Силах;
б)установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности;
в)долг граждан нести службу в Вооруженных Силах только в период военного положения и в военное время.
ключ
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | а | 6 | б | 11 | б |
2 | б | 7 | б | 12 | а |
3 | а | 8 | б | 13 | б |
4 | а | 9 | в | 14 | б |
5 | а | 10 | а | 15 | б |
Основы обороны государства.
Вариант 2
1.Персональный воинский учет ведется:
а)специально уполномоченным сотрудником органа управления образованием района (города);
б)управлениями (отделами) кадров военных округов;
в)районными (городскими) военными комиссариатами.
2.Медико-юридический акт, осуществляемый врачебной комиссией или отдельным врачом-специалистом в целях определения степени годности призываемых граждан по состоянию здоровья и физическому развитию к военной службе, правильности распределения их по родам войск и военным специальностям, годности к поступлению в военно-учебные заведения, выявления необходимости лечения, возможности прохождения службы в отдельных климатических районах и других, — это:
а)медицинское освидетельствование;
б)военно-медицинская экспертиза;
в)предварительное медицинское заключение о состоянии здоровья допризывника.
3.Под увольнением с военной службы понимается:
а)убытие военнослужащего срочной службы в краткосрочный отпуск;
б)снятие военнослужащего со всех видов довольствия в связи с выходом в запас;
в)установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах Вооруженных Сил
Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах.
4.Какой правовой акт устанавливает права и свободы военнослужащих:
а)Федеральный закон «О статусе военнослужащих»;
б)Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;
в)Указ Президента Российской Федерации «О создании Вооруженных Сил Российской Федерации».
5. Под обороной государства понимается:
а)вооруженная система государства, обеспечивающая защиту его интересов от агрессии со стороны других государств;
б)система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по подготовке к вооруженной защите и вооруженная защита Российской Федерации, целостности и неприкосновенности ее территории;
в)система военных реформ, направленных на совершенствование Вооруженных Сил государства для подготовки их к вооруженной защите от агрессии.
6. Боевые традиции — это:
а)определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;
б)исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы;
в)специальные нормы, предъявляемые к психологическим и нравственным качествам военнослужащего в период прохождения воинской службы.
7.Под воинской обязанностью понимается:
а)прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в Вооруженных Силах;
б)установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности;
в)долг граждан нести службу в Вооруженных Силах только в период военного положения и в военное время.
8.Вооруженные Силы — это:
а) вооруженная система государства, обеспечивающая защиту его интересов, находящаяся в постоянной боеготовности для отпора возможной агрессии со стороны других государств;
б)составная часть государства, защищающая его рубежи от нападения противника, владеющая современной военной техникой и вооружением;
в)вооруженная организация государства, одно из важнейших орудий политической власти.
9.К видам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся:
а)Ракетные войска стратегического назначения, Сухопутные войска, Воздушно-Космические Силы, Военно-Морской Флот;
б)Сухопутные войска, воздушно-десантные войска, танковые войска, мотострелковые войска;
в)Ракетные войска стратегического назначения, артиллерийские войска, войска противовоздушной обороны, мотострелковые войска.
10.Воздушно-Космические Силы — это:
а)вид вооруженных сил, предназначенный для нанесения ударов по авиационным, сухопутным и морским группировкам противника, его административно-политическим, промышленно-экономическим центрам в целях дезорганизации государственного и военного управления, нарушения работы тыла и транспорта, а также ведения воздушной разведки и воздушных перевозок;
б)вид войск, предназначенный для проведения боевых действий в воздухе, подавления живой силы и техники противника, переброски в заданные районы воздушно-десантных войск, поддержки в военных операциях частей и соединений Военно-Морского Флота и Сухопутных войск;
в)род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач в воздухе при ведении военных действий как на своей территории, так и на территории противника.
12. Военно-Морской Флот — это:
а)вид вооруженных сил, который предназначен для нанесения ударов по промышленно-экономическим районам (центрам), важным военным объектам противника и разгрома его военно-морских сил;
б)род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач по разгрому военно-морских сил противника;
в)вид войск, обеспечивающий решение стратегических и локальных боевых задач с применением специальной военной техники и вооружения.
13.Сухопутные войска — это:
а)вид Вооруженных Сил, предназначенный преимущественно для ведения боевых действий на суше;
б)вид войск, предназначенный для решения стратегических и локальных боевых задач;
в)род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач при ведении военных действий.
6.Специальные войска предназначены:
а)для выполнения первоочередных боевых задач в обороне или наступлении;
б)для выполнения специальных задач по обеспечению боевой и повседневной деятельности вооруженных сил;
в)для выполнения задач по разгрому противника на его территории.
14.Самоотверженное, мужественное исполнение военнослужащим своего воинского долга и служебных обязанностей в мирное время — это:
а)воинская доблесть;
б)воинская честь;
в)мужество.
15.Особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории заслуг воинской части, а также указывающий на ее принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации, — это:
а)специальная грамота командования о присвоении воинской части гвардейского звания;
б)Боевое Знамя воинской части;
в)государственная награда воинской части за боевые заслуги.
9.Персональный воинский учет ведется:
а)специально уполномоченным сотрудником органа управления образованием района (города);
б)управлениями (отделами) кадров военных округов;
в)районными (городскими) военными комиссариатами.
10.Медико-юридический акт, осуществляемый врачебной комиссией или отдельным врачом-специалистом в целях определения степени годности призываемых граждан по состоянию здоровья и физическому развитию к военной службе, правильности распределения их по родам войск и военным специальностям, годности к поступлению в военно-учебные заведения, выявления необходимости лечения, возможности прохождения службы в отдельных климатических районах и других, — это:
а)медицинское освидетельствование;
б)военно-медицинская экспертиза;
в)предварительное медицинское заключение о состоянии здоровья допризывника.
11.Под увольнением с военной службы понимается:
а)убытие военнослужащего срочной службы в краткосрочный отпуск;
б)снятие военнослужащего со всех видов довольствия в связи с выходом в запас;
в)установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах Вооруженных Сил
Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах.
12.Какой правовой акт устанавливает права и свободы военнослужащих:
а)Федеральный закон «О статусе военнослужащих»;
б)Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;
в)Указ Президента Российской Федерации «О создании Вооруженных Сил Российской Федерации».
13. Под обороной государства понимается:
а)вооруженная система государства, обеспечивающая защиту его интересов от агрессии со стороны других государств;
б)система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по подготовке к вооруженной защите и вооруженная защита Российской Федерации, целостности и неприкосновенности ее территории;
в)система военных реформ, направленных на совершенствование Вооруженных Сил государства для подготовки их к вооруженной защите от агрессии.
14. Боевые традиции — это:
а)определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;
б)исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы;
в)специальные нормы, предъявляемые к психологическим и нравственным качествам военнослужащего в период прохождения воинской службы.
15.Под воинской обязанностью понимается:
а)прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в Вооруженных Силах;
б)установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности;
в)долг граждан нести службу в Вооруженных Силах только в период военного положения и в военное время.
ключ
Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ | Вопрос | Ответ |
1 | в | 6 | а | 11 | б |
2 | а | 7 | в | 12 | а |
3 | в | 8 | в | 13 | б |
4 | а | 9 | а | 14 | б |
5 | в | 10 | а | 15 | б |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547287-grazhdanskaja-oborona
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Образовательная робототехника»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.