Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.11.2023

Конспект классного часа "Прощание с осенью"

Долгалева Алла Николаевна
учитель начальных классов
Классный час "Прощание с осенью" ориентирован на обучающихся 1 класса. Конспект содержит стихи, рифмовки, загадки, пословицы, игры. материалы для сценки. Классный час проводится в последние дни ноября.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

г. ЗЕРНОГРАДА

(МБОУ ООШ г. Зернограда)

\

пРОЩАНИЕ С ОСЕНЬЮ

(классный час ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 класса)

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

ДОЛГАЛЕВА АЛЛА НИКОЛАЕВНА

Тема классного час: «Прощание с осенью»

Цель: 

  • Закрепить и обобщить знаний детей об осени в занимательной и игровой форме,

  • Развивать творческие способности учащихся.

  • Воспитывать любовь к родной природе

Формируемые УУД:

Личностные УУД: умение уважительно относиться к природе; выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД: умение оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других;  совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

Регулятивные УУД: умение  высказывать своё предположение;  вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.  

Познавательные УУД: умение перерабатывать полученную информацию:  находить ответы на вопросы, используя  свой жизненный опыт.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! - Сколько времён года вы знаете?

- Каждое время года имеет свои особенности, своё очарование и прелесть.

- Зима завораживает нас белоснежным одеянием.

- Весна удивляет чудесным ароматом распускающейся зелени на деревьях и кустарниках.

- Лето радует огромным потоком солнечного света и буйством ярких красок.

- А вот чему посвящен наш праздник, вы сейчас мне скажете, хором ответив на загадку:

Учитель. Если за окошком небо хмурится,

Если от дождя асфальт блестит на улице,

Если лужи меряют ребячьи ноги,

Если ветер гонит листья на дороге,

Если мы уже плащи и куртки носим,

Значит, наступила …….осень (дети хором)

- А какое очарование у осени?

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.

И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
"Здравствуй, осени пора!"

Ведущая: Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде. А ты, осень, посиди, послушай, как ребята знают пословицы.

Викторина "Закончи пословицу"

Кто не работает, тот не ест.
Делу время, а потехе час.
Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
Труд кормит, а лень портит.

Ведущая: А теперь посмотрим кто же из вас самый сообразительный.

Встаньте все со своих мест. Если вы услышите в моем списке несъедобное - топайте ногами, а съедобное - хлопайте в ладоши.

Огурец

Холодец

Мухомор

Помидор

котлета

конфета

подушка

лягушка

петрушка

стакан

банан

маслёнок

опёнок

рыба

перец

кнопка

малина

долина

   СЦЕНКА «Спор овощей»

Хозяйка:

Урожай у нас хорош
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста.
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Кто из них, из овощей
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Выскочил горошек –
Ну и хвастунишка!

Горошек:

Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!

Хозяйка:

От обиды покраснев свекла проворчала…

Свекла:

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала,
Свекла надо для борща
И для винегрета
Кушай сам и угощай
Лучше свеклы нету!

Капуста:

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.

Огурец:

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!

Редиска:

Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить меня зачем?
Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ не длинный
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.

Хозяйка:

Тут надулся помидор
И промолвил строго…

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.

Хозяйка:

У окна поставьте ящик.
Поливайте только чаще
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый лук.

Лук:

Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг,
Я – простой зеленый лук!

Картошка:

Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим, и малым!

Баклажан:

Баклажанная икра так вкусна, полезна…

Хозяйка:Спор давно кончать пора,
Сорить бесполезно!
Кто-то, кажется, стучит…

(хором все)

Это Доктор Айболит!

Хозяйка:

Кто из всех, из овощей
Всех вкусней и всех важней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?

Айболит:

Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все, без исключения.
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее!

А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

Игра «Да или нет!»

Дайте правильный ответ.

- Осенью цветут цветы? (да)

- Осенью растут грибы? (да)

- Тучки солнце закрывают? (да)

- Колючий ветер прилетает? (да)

- Туманы осенью плывут? (да)

- Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)

- Норки звери закрывают? (да)

- Урожай все собирают? (да)

- Часто, часто льют дожди? (да)

- Достаем мы сапоги? (да)

- Солнце светит очень жарко? (нет)

- Можно детям загорать? (нет)

- Ну, а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать? (да)


К нам на праздник пришли осенние месяцы

Выходит первый месяц Сентябрь:

Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли 
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)

Ведущий:

Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре.

Игра-танец «Осень, Осень!»

Выходит второй месяц Октябрь:

Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился? (Октябрь)

Ведущий: 
Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.

Собрались и полетели утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый, стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый про запас грибы в дупло.
Прячет на зиму кедровка в старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари ...
Зимовать к нам прилетели северяне-снегири.

Игра "Улетели птицы" (если дети слышат "лишнее" слово, начинают хлопать в ладоши)

Улетели птицы:  Голуби, куницы.

Улетели птицы:  Голуби, синицы, Мухи и стрижи.

Улетели птицы:  Голуби, синицы,  Чибисы, чижи,  Галки и стрижи, Комары, кукушки.

Улетели птицы:  Голуби, синицы,  Галки и стрижи  Чибисы, ежи.

Улетели птицы:  Голуби, синицы,  Галки и стрижи,  Чибисы, чижи,  Аисты, кукушки,

Лебеди и утки  

И спасибо шутке.

Выходит третий месяц Ноябрь:

Поле черно-былым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Ведущий

Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.

Ребята, отгадайте загадки:

1. Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом Золотистые … (Лисички.)

2. Пусть растет она в земле, а бывает на столе.

Пусть сперва черна она, да рассыпчата, вкусна.

Ее сварим в суп на обед,

Сделаем гарнир и винегрет. (Картошка.)

3. Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.

Повалился на бочок толстый, нежный… (Кабачок.)

4. Лето целое старалась, одевалась, одевалась.

Завила одежки густо. Как зовут ее? (Капуста.)

5. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

6. Сидит дед, в шубу одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)

7. Перед нами на грядке – зеленые кустистые ветки,

А на веточках – красные круглые детки. (Помидоры.)

8. Летом все на грядке свежие, зеленые,

А зимою в бочке – крепкие, соленые. (Огурцы.)

9. Словно братья в домике, все живут в одном стручке.

Говорит червяк: «Неплох Этот сладенький… (Горох.)».

10. Я называюсь боровик,
В густом бору стоять привык.
На толстой, крепкой ножке я,
Найти попробуйте меня.(Белый.)

11. Я стою в красивой шляпке
На изящной белой лапке,
Но обходят все меня,
Мух морю от скуки я. (Мухомор.)

- Ребята, а какое время года идет следом за осенью?

- Назовите приметы зимы!

Работа в парах. Одновременно на одном листе бумаги рисуются 2 картины: осенняя и зимняя.

Выставка работ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. Ресурсы Детского портала Солнышко http://www.solnet.ee/

  2. Журналы «Начальная школа»

  3. «Праздники в начальной школе», составитель С. В. Савинова, издательство «Учитель», Волгоград, 2000 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555999-konspekt-klassnogo-chasa-proschanie-s-osenju

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо автору классного часа "Прощание с осенью". Материал разнообразный, интересный. Мероприятие требует большой предварительной подготовки. Возможно, не хватает небольших итогов после каждого этапа праздника. Мероприятие, несомненно, принесёт детям много положительных эмоций.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки