- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект классного часа "Прощание с осенью"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
г. ЗЕРНОГРАДА
(МБОУ ООШ г. Зернограда)
\
пРОЩАНИЕ С ОСЕНЬЮ
(классный час ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 класса)
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ
ДОЛГАЛЕВА АЛЛА НИКОЛАЕВНА
Тема классного час: «Прощание с осенью»
Цель:
Закрепить и обобщить знаний детей об осени в занимательной и игровой форме,
Развивать творческие способности учащихся.
Воспитывать любовь к родной природе
Формируемые УУД:
Личностные УУД: умение уважительно относиться к природе; выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
Коммуникативные УУД: умение оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.
Регулятивные УУД: умение высказывать своё предположение; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
Познавательные УУД: умение перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, ребята! - Сколько времён года вы знаете?
- Каждое время года имеет свои особенности, своё очарование и прелесть.
- Зима завораживает нас белоснежным одеянием.
- Весна удивляет чудесным ароматом распускающейся зелени на деревьях и кустарниках.
- Лето радует огромным потоком солнечного света и буйством ярких красок.
- А вот чему посвящен наш праздник, вы сейчас мне скажете, хором ответив на загадку:
Учитель. Если за окошком небо хмурится,
Если от дождя асфальт блестит на улице,
Если лужи меряют ребячьи ноги,
Если ветер гонит листья на дороге,
Если мы уже плащи и куртки носим,
Значит, наступила …….осень (дети хором)
- А какое очарование у осени?
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
"Здравствуй, осени пора!"
Ведущая: Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде. А ты, осень, посиди, послушай, как ребята знают пословицы.
Викторина "Закончи пословицу"
Кто не работает, тот не ест.
Делу время, а потехе час.
Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
Труд кормит, а лень портит.
Ведущая: А теперь посмотрим кто же из вас самый сообразительный.
Встаньте все со своих мест. Если вы услышите в моем списке несъедобное - топайте ногами, а съедобное - хлопайте в ладоши.
Огурец
Холодец
Мухомор
Помидор
котлета
конфета
подушка
лягушка
петрушка
стакан
банан
маслёнок
опёнок
рыба
перец
кнопка
малина
долина
СЦЕНКА «Спор овощей»
Хозяйка:
Урожай у нас хорош
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста.
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Кто из них, из овощей
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Выскочил горошек –
Ну и хвастунишка!
Горошек:
Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Хозяйка:
От обиды покраснев свекла проворчала…
Свекла:
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала,
Свекла надо для борща
И для винегрета
Кушай сам и угощай
Лучше свеклы нету!
Капуста:
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец:
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Редиска:
Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить меня зачем?
Я и так известна всем!
Морковь:
Про меня рассказ не длинный
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Хозяйка:
Тут надулся помидор
И промолвил строго…
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Хозяйка:
У окна поставьте ящик.
Поливайте только чаще
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый лук.
Лук:
Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг,
Я – простой зеленый лук!
Картошка:
Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Баклажан:
Баклажанная икра так вкусна, полезна…
Хозяйка:Спор давно кончать пора,
Сорить бесполезно!
Кто-то, кажется, стучит…
(хором все)
Это Доктор Айболит!
Хозяйка:
Кто из всех, из овощей
Всех вкусней и всех важней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Айболит:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все, без исключения.
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее!
А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.
Игра «Да или нет!»
Дайте правильный ответ.
- Осенью цветут цветы? (да)
- Осенью растут грибы? (да)
- Тучки солнце закрывают? (да)
- Колючий ветер прилетает? (да)
- Туманы осенью плывут? (да)
- Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
- Норки звери закрывают? (да)
- Урожай все собирают? (да)
- Часто, часто льют дожди? (да)
- Достаем мы сапоги? (да)
- Солнце светит очень жарко? (нет)
- Можно детям загорать? (нет)
- Ну, а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (да)
К нам на праздник пришли осенние месяцы
Выходит первый месяц Сентябрь:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)
Ведущий:
Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре.
Игра-танец «Осень, Осень!»
Выходит второй месяц Октябрь:
Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился? (Октябрь)
Ведущий:
Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.
Собрались и полетели утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый, стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый про запас грибы в дупло.
Прячет на зиму кедровка в старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари ...
Зимовать к нам прилетели северяне-снегири.
Игра "Улетели птицы" (если дети слышат "лишнее" слово, начинают хлопать в ладоши)
Улетели птицы: Голуби, куницы.
Улетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи.
Улетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки.
Улетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи Чибисы, ежи.
Улетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Выходит третий месяц Ноябрь:
Поле черно-былым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
Ведущий
Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.
Ребята, отгадайте загадки:
1. Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом Золотистые … (Лисички.)
2. Пусть растет она в земле, а бывает на столе.
Пусть сперва черна она, да рассыпчата, вкусна.
Ее сварим в суп на обед,
Сделаем гарнир и винегрет. (Картошка.)
3. Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.
Повалился на бочок толстый, нежный… (Кабачок.)
4. Лето целое старалась, одевалась, одевалась.
Завила одежки густо. Как зовут ее? (Капуста.)
5. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
6. Сидит дед, в шубу одет.
Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)
7. Перед нами на грядке – зеленые кустистые ветки,
А на веточках – красные круглые детки. (Помидоры.)
8. Летом все на грядке свежие, зеленые,
А зимою в бочке – крепкие, соленые. (Огурцы.)
9. Словно братья в домике, все живут в одном стручке.
Говорит червяк: «Неплох Этот сладенький… (Горох.)».
10. Я называюсь боровик,
В густом бору стоять привык.
На толстой, крепкой ножке я,
Найти попробуйте меня.(Белый.)
11. Я стою в красивой шляпке
На изящной белой лапке,
Но обходят все меня,
Мух морю от скуки я. (Мухомор.)
- Ребята, а какое время года идет следом за осенью?
- Назовите приметы зимы!
Работа в парах. Одновременно на одном листе бумаги рисуются 2 картины: осенняя и зимняя.
Выставка работ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Ресурсы Детского портала Солнышко http://www.solnet.ee/
Журналы «Начальная школа»
«Праздники в начальной школе», составитель С. В. Савинова, издательство «Учитель», Волгоград, 2000 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555999-konspekt-klassnogo-chasa-proschanie-s-osenju


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.