Необычная рыбалка

Познавательно-развлекательная программа к 23 февраля для учащихся начальных классов "Необычная рыбалка"

Автор: Волкова Олеся Петровна

Должность и место работы: воспитатель МСКОУ «Клеменовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Комитета по образованию администрации Егорьевского муниципального района Московской области

Описание:Конспект сценария познавательно-развлекательного мероприятия для детей начальных классов. Данная разработка предназначена для учителей и воспитателей начальных классов. Этот конспект направлен на формирование коммуникативных способностей детей; воспитание патриотизма, развитию познавательного интереса; любознательности, у младших школьников.

Цель: - в игровой форме проверить знания учащихся о вооруженной мощи страны, оружии и защитниках отечества; 

- дать навыки взаимовыручки и работы в группе;

- воспитывать патриотизм, культуру общения.

Задачи:- развивать смекалку

- развивать интеллектуальные и творческие умения учащихся, стремление знать больше, любознательность;

- воспитывать сплоченность коллектива.

Сцена оформлена как берег реки, места для команд кубы, покрытые маскировочной сеткой, около них стоят ведра с номерами команд, лежат удочки. Каждая из команд, а их шесть, состоит из 3-4 участников.

Звучит фонограмма "Пение птиц, шум реки". Занавес открывается. Под музыку через зал идут на сцену два рыбака-ведущих.

1-й ведущий. Какой чудесный день!

2-й ведущий. Хорошая погодка!

1-й ведущий. Клев сегодня будет удачный!

2-й ведущий (мечтательно).А какой улов!

1-й ведущий. Только что-то рыбаков нигде не видать.

2-й ведущий. Как не видать? Я их хорошо вижу. Они уже шагают по тропинке к самым рыбным местам.

1-й ведущий. Точно! Знакомые ребята!

Первый ведущий представляет по очереди прибывающие команды рыбаков, которые занимают места на сцене.

2-й ведущий. Мне кажется, что все компании удачно выбрали место для рыбалки. Будем надеяться, что сегодня им повезет.

1-й ведущий. Ведь рыбалка не простая, а солдатская. Надо суметь не только рыбу поймать, но и ответить на вопрос, который она задаст.

2-й ведущий. Именно здесь вам придется проявить знания и смекалку в армейском деле.

1-й ведущий. Тогда и ведра будут полны, и рыбаки останутся довольны.

2-й ведущий. Ни пуха, ни пера!

1-й ведущий. Ни щучки, ни чешуйки!

2-й ведущий. В общем, хорошего улова.

Звучат аплодисменты зрителей.

1-й ведущий. Уважаемые рыбаки, пришло время забрасывать удочки. Мы приглашаем по одному представителю от каждой компании продемонстрировать свое мастерство.

2-й ведущий. Итак, заходим в воду. Закатываем штаны повыше. Заходим еще глубже.

Представители команд выполняют задание.

1-й ведущий. Клюет?

2-й ведущий. Нет.

1-й ведущий. С удивлением наблюдает за происходящим). Может, удочки возьмете?

Участники берут удочки.

2-й ведущий. А сейчас клюет? Опять нет?

1-й ведущий. С чего же рыбе клевать? Ее сначала надо подкормить. Вот вам наживка. Ваша задача: скормить ее всю, цепляя по одной на крючок. Кто быстрее?

Под музыку проводится конкурс. Участники конкурса насаживают на крючок конфеты в фантиках - каждый получает по пять штук -- и забрасывают удочки в зрительный зал, где конфеты снимают.

2-й ведущий. Подкормили, пора и ловить. Этим займутся самые опытные рыбаки каждой команды.

Пока выходят участники команд, ведущие раскладывают на сцене бумажных рыбок, к голове которых прикреплены кольца.

1-й ведущий. Уважаемые игроки! Взяв удочку в руки, постарайтесь поймать по две рыбки. Но поймать рыбку - это еще полдела. Важно правильно ответить всей компанией на вопрос, который задает рыбка.

Под музыку участники конкурса стараются зацепить удочкой кольца на рыбках. Поймав две рыбки, рыбак возвращается к команде.

Вопросы:

1. Назовите старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец. (Кольчуга)

2. Как называется металлический головной убор воина на Руси? (Шлем)

3. Сумка, футляр, в котором древние воины носили стрелы. (Колчан)

4. Метательное оружие славян с острым наконечником, применявшееся в бою и на охоте. (Копье)

5. Приспособление для защиты от колющего оружия, которое держат рукой. (Щит)

6. Оружие, применяемое в том числе и лесорубами в своей работе. (Топор)

7. Назовите военную профессию человека, посылающего и принимающего информацию по рации.(Радист)

8. Какой боевой снаряд может уместиться в кармане? (Граната)

9. Стрелковое оружие для поражения противника огнем, штыком и прикладом. (Винтовка, автомат)

10. Предмет, служащий целью для тренировочной стрельбы. (Мишень)

11. Ярко светящийся высоко в воздухе снаряд для подачи сигнала. (Сигнальная ракета)

12 Секретное условное слово или фраза у агентов или караула. (Пароль)

1-й ведущий. Можете пройти к своим компаниям и подумать над вопросами.

2-й ведущий. А мы пока к рыбалке основательно подготовимся.

Второй ведущий раскладывает на сцене "необходимые вещи рыбака": шабалу, жерлицу, деревянную, зимнюю удочку, кормушку, шарманку, ледоруб, летнюю удочку, садок.

1-й ведущий. Что-то я ничего не понимаю. Ты куда собрался: на рыбалку или в санаторий?

2-й ведущий. Тут все может пригодиться.

1-й ведущий. Эх ты, горе-рыболов. Ребята, помогите! Назовите те предметы, которые необходимы для зимней рыбалки. (Ответы зрителей.)

1-й ведущий. Понял?

2-й ведущий. Да!

1-й ведущий. Пока мы тут содержимое твоего рюкзака разбирали, компании уже заскучали.

Идет проверка ответов команд. Правильно ответившим вручаются "рыбки".

2-й ведущий. Забросил старик один раз невод в синее море, забросил второй раз в синее море...

1-й ведущий. Что ты там бормочешь?

2-й ведущий. Да вот думаю, не посмотреть ли нам сети?

1-й ведущий. Хорошая мысль! За дело!

Под музыку ведущие выносят на двух стойках сеть, на которой закреплено шесть рыбок с заданиями.

2-й ведущий. Ничего себе река, рыбы целая гора.

1-й ведущий. Налетай-ка, рыбаки, любую рыбешку бери.

Представители каждой команды выбирают по рыбке.

1-й ведущий. Ваши рыбы не молчат, ваши рыбы говорят...

2-й ведущий. Придумайте и создайте живую картинку на тему...

1-й ведущий. А тема у каждой компании своя, солдатская.

На рыбках написаны темы: "Веселая кавалерия", "Праздничный парад", "Рыцарский поединок", "Привал после марша", "Сигнальщик на мачте корабля", "Смена караула". При подготовке живых картин командам помогает один из ведущих.

1-й ведущий (к зрителям).А вы что приуныли, носами клюете? Лучше попробуйте мою рыбку поймать!

Первый ведущий проводит аукцион названий рыб.

2-й ведущий. Держи! Тяни! Да с крючка не упусти!

1-й ведущий. А сейчас посмотрим, что наши рыбаки поймали.

Идет показ живых картин. Участники демонстрируют с помощью пантомимы выбранную тему. Рыбки получают те команды, чьи картины угаданы зрителями.

2-й ведущий (поет).А-а, сколько рыбы съели!

А-а, сколько песен спели!

Одиннадцать недель сидели на мели!

1-й ведущий. Ну, на мель мы не попали. Клев есть. А вот про песни забыли. Предлагаю каждой компании поймать по рыбке за исполнение солдатских песен.

Проводится конкурс "Солдатская песня". За каждую исполненную песню команде выдается рыбка.

2-й ведущий. Солдатская рыбалка весело идет, песни распевает дружно весь народ.

1-й ведущий. Пока вы песни распевали, я уже успел рыбу сушенную с веревки снять. Не желаете ли попробовать?

Каждой команде выдают связку из четырех картонных рыб, скрепленных у основания головы. На каждой написано слово

2-й ведущий (приглядываясь к связкам).Вот дела! А рыба-то не вся пригодна для еды. Попробуйте найти среди своей связки "испорченную", то есть лишнюю рыбу. Все слова объединены по определенному признаку, а одно слово среди них лишнее. Найдите его.

1. Драгуны, гусары, стрельцы, казаки. (Стрельцы -- не конные воины.)

2. Пилотка, каска, кепка, папаха. (Кепка - не военный головной убор.)

3. Шашка, пика, сабля, автомат. (Автомат - современное оружие.)

4. Жуков, Суворов, Давыдов, Кутузов. (Жуков -- полководец другого периода в истории.)

5. Капитан, солдат, майор, генерал. (Солдат - не воинское звание.)

6. Взвод, рота, отряд, кружок. (Кружок - не воинское подразделение.)

Пока команды готовятся к этому конкурсу, ведущие проводят веселую разминку со зрителями.

1-й ведущий. Что то ноги затекли, поплавок перед глазами расплывается. Я бы не прочь разминку сделать.

2-й ведущий. А я бы не прочь тебе помочь. Предлагаю вместе с ребятами исполнить речную разминку. Повторяйте движения за нами.

Ведущие читают текст, сопровождаемый движениями, зрители в зале повторяют.

2-й ведущий. Волны, волны по реке,

Рыба вся на глубине.

Она посуху не ходит,

Рыба плавает в воде.

1-й ведущий. Плещет, плещет плавниками,

Водит в сторону глазами.

Раки клешнями стучат, Раки пятятся назад.

2-й ведущий. Мы, как рыбки, все ныряем,

Поплавочками всплываем,

И повсюду визг и гам,

Пузыри тарарам.

1-й ведущий. Распугали рыбу всю,

Нету клева на пруду.

2-й ведущий. Не беда, что рыба не клюет. У нас уже и так приличный

улов. К тому же и вяленая рыба подоспела.

Проводится проверка ответов в конкурсе "Найди лишнюю рыбу".

1-й ведущий. Ай да молодцы! Свой улов на одну рыбу увеличила компания...

Первый ведущий вручает рыбок правильно ответившим командам.

2-й ведущий. Птички поют, солнышко светит... А не забыли ли вы, что рыбалка у нас солдатская? Солдат, как известно, делает все быстро. Например, одевается за 45 секунд. А вы смогли бы подцепить за короткое время на крючок то, что попадется? Тогда ждем самого быстрого ловкого от каждой команды.

Ведущие выносят на сцену ведро с мелкими предметами на дне. Участники по очереди пытаются подцепить на крючок различные предметы. Ведущие, глядя на часы, определяют победителя.

1-й ведущий. Вот тебе и рыбаки: не то щука, не то налим попался на крючок. Говорят: "Какой рыбак, такой и улов". Только к нашим рыбакам то не относится. Вот вам заслуженная рыбка.

Первый ведущий вручает рыбку победителю.

2-й ведущий. Солдатская рыбалка дюже хороша!

1-й ведущий. Улов отменный!

2-й ведущий. Вот бы напоследок золотую рыбку поймать!

1-й ведущий. Мне сказали по секрету, что некоторые ребятишки уже поймали такую рыбу.

2-й ведущий. А ну-ка, детвора, смотри вокруг себя. У кого в руках волшебная рыбка?

Зрители ищут в зале три золотые рыбки, прикрепленные к сиденьям.

1-й ведущий. Вот дела! И правда, золотые рыбки"

2-й ведущий (обращается к нашедшим рыбок).А вы бы смогли наше желание исполнить? Тогда поздравьте всех мальчишек с наступившим армейским праздником.

Звучат поздравления.

1-й ведущий. А всем солдатам-рыбакам в честь хорошего улова не тарелка ухи, а плитка шоколада. Посчитаем-ка рыбу в каждом ведре.
Производится подсчет улова каждой команды

1-й ведущий. Разбирайте свой улов, рыбаки!

Всем игрокам команды-победительницы вручается по большой плитке шоколада, остальным - по маленькой.

2-й ведущий. Эх, погодка хороша!

1-й ведущий. И рыбалка весела!

2-й ведущий. Но пора и удочки сматывать.

1-й ведущий. Отправляемся домой с богатым уловом.

Под музыку участники и ведущие покидают сцену, проходя через зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57895-neobychnaja-rybalka