- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока: Теплопроводность (8 класс)
81
0
План урока: Теплопроводность (8 класс)
1. Основы:
Тема: Теплопроводность: как материалы передают тепло
Тип: Комбинированный урок (новый материал, повторение, применение)
Место: Блок «Тепловые явления», следующий за введением в теплопередачу.
Цель: понять теплопроводность, применить знания и подключиться к российским инновациям.
2. Обучение:
Знать: определение теплопроводности, факторы, влияющие на нее, хорошие/плохие проводники.
Делать: анализировать данные, решать проблемы, проводить безопасные эксперименты, связывать физику с повседневной жизнью.
Ценности: ценить науку за решение проблем, связывать инновации с ростом России и развивать чувство гражданской ответственности.
3. Содержание:
Определение теплопроводности (теплопередачи)
Молекулярное объяснение
Проводники против изоляторов
Примеры: приготовление пищи, изоляция зданий, одежда.
Российские примеры (например, строительство в холоде, инновации в отоплении)
Патриотическая связь: решение проблем с помощью науки
4. Мероприятия (учитель и ученик):
Учитель: Объясняй, направляй, содействуй.
Учащиеся: слушают, обсуждают, экспериментируют, анализируют данные.
Методы: Прямое обучение, исследование, совместная работа.
5. Этапы урока (45 мин):
Время | Этап | Активность |
5 мин. | Введение и вовлечение | Вопрос: «Как согреться?» Видео, вводная тема. |
10 мин. | Новый материал | Дайте определение, объясните, приведите примеры. |
15 мин. | Эксперимент | Групповой эксперимент, сбор данных. |
8 мин. | Анализ и обсуждение | Обсуждение результатов, связь с повседневной жизнью. |
5 мин. | Резюме и заключение, Патриот | Ключевые моменты, связь с Россией, домашнее задание. |
2 мин. | Патриотический элемент | Объясните, как знания России в области теплопередачи могут принести пользу всем. |
6. Оценка:
Наблюдайте за обсуждениями, групповой работой.
Просмотрите листы данных эксперимента и домашнее задание.
(Необязательно) Контрольные вопросы на следующем уроке
7. Подведение итогов:
Повторите основные идеи.
Подключитесь к реальным проблемам, характерным для России.
Заключительный вопрос: «Чем полезны знания?»
8. Домашнее задание:
Просмотрите заметки.
Ответьте на вопросы
Исследуйте российское изобретение, использующее принципы теплопроводности.
Патриотический акцент:
Используйте русские примеры и изобретения.
Покажите, как наука способствует национальному прогрессу.
Подчеркните ответственность за использование знаний во благо.
Этот план охватывает ключевые моменты в более краткой форме, сохраняя при этом все важные элементы современного урока, включая патриотическую направленность.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601697-plan-uroka-teploprovodnost-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.