- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока»
Задачи:
Образовательные задачи:
Изучить определение и физическую сущность силы тока.
Ознакомить учащихся с единицами измерения силы тока (ампер, миллиампер, микроампер).
Объяснить принцип работы амперметра и его роль в измерении электрического тока.
Развивающие задачи:
Развивать навыки работы с измерительными приборами.
Формировать критическое мышление через анализ полученных данных в ходе эксперимента.
Способствовать развитию командной работы и сотрудничества в группах.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к физике и инженерным наукам.
Формировать навыки безопасной работы с электрическими цепями и приборами.
Развивать ответственность за результаты своей работы в группе.
Конспект урока по физике
Тема «Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока»
Учитель физики МКОУ «Гимназия № 2 им. А.М. Сайтиева» Астамирова Танзила Руслановна
Цель:Ознакомить учащихся с понятием силы тока, единицами измерения силы тока и принципом работы амперметра, а также развить навыки практического измерения силы тока в электрической цепи.
Задачи:
Образовательные задачи:
Изучить определение и физическую сущность силы тока.
Ознакомить учащихся с единицами измерения силы тока (ампер, миллиампер, микроампер).
Объяснить принцип работы амперметра и его роль в измерении электрического тока.
Развивающие задачи:
Развивать навыки работы с измерительными приборами.
Формировать критическое мышление через анализ полученных данных в ходе эксперимента.
Способствовать развитию командной работы и сотрудничества в группах.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к физике и инженерным наукам.
Формировать навыки безопасной работы с электрическими цепями и приборами.
Развивать ответственность за результаты своей работы в группе.
Оборудование: Амперметр, источник питания (например, батарея), резистор, провода для соединений, мультиметр, презентация.
Эмоциональный настрой.
Приветствие и установка позитивного настроя.
Краткое обсуждение: "Что такое электрический ток?" (задать вопросы, чтобы активизировать знания учащихся).
Переход к теме урока.
Теоретическая часть.
Сила тока
Определение:
Сила тока (I) — это физическая величина, которая показывает, сколько электрического заряда проходит через поперечное сечение проводника за единицу времени.
Формула:
Сила тока рассчитывается по формуле:
I=QtI=tQ
где:
II — сила тока в амперах (А),
QQ — электрический заряд в кулонах (Кл),
tt — время в секундах (с).
Пример:
Если через проводник проходит заряд 6 Кл за 3 секунды, то сила тока будет:
I=6 Кл3 с=2 АI=3с6Кл=2А
Единицы измерения силы тока
Основная единица:
Основной единицей измерения силы тока в Международной системе единиц (СИ) является ампер (А). Один ампер равен току, который проходит через два параллельных проводника, находящихся на расстоянии 1 метр друг от друга, при силе взаимодействия между ними 2 × 10⁻⁷ Н.
Другие единицы:
Миллиампер (мА): 1 мА = 0.001 А. Используется в бытовых и маломощных устройствах.
Микроампер (μA): 1 μA = 0.000001 А. Применяется в измерениях очень малых токов, например, в медицинских приборах.
Пример перевода:
Если амперметр показывает 1500 мА, это значит, что сила тока равна 1.5 А.
Амперметр
Определение:
Амперметр — это электрический прибор, предназначенный для измерения силы тока в электрической цепи. Он показывает, сколько ампер проходит через него.
Принцип работы:
Амперметр работает на основе магнитного или электромеханического принципа. Когда ток проходит через амперметр, он создает магнитное поле, которое заставляет стрелку прибора (или цифровой дисплей) перемещаться, показывая значение силы тока.
Подключение амперметра:
Амперметр всегда подключается последовательно с элементами цепи, чтобы весь ток проходил через него. Это важно, чтобы измерения были точными.
Пример подключения:
Отключите цепь.
Подключите один провод амперметра к одному из выводов источника питания.
Второй провод амперметра подключите к резистору или другому элементу цепи.
Затем соедините оставшийся вывод резистора с источником питания.
Важные моменты:
Перед подключением амперметра убедитесь, что он рассчитан на измерение ожидаемого тока.
Нельзя подключать амперметр параллельно к источнику питания, так как это может привести к его повреждению.
Практическая часть.
Введение в практическую часть
Объясните учащимся, что они будут работать в группах и измерять силу тока в простой электрической цепи.
Подчеркните важность соблюдения правил безопасности при работе с электрическими устройствами.
Подготовка цепи
Разделите учащихся на группы по 3-4 человека.
Каждой группе выдайте набор оборудования.
Инструкции по сборке цепи:
Соедините положительный вывод источника питания с одним из выводов резистора.
Подключите амперметр последовательно: один провод амперметра к выводу резистора, другой — к отрицательному выводу источника питания.
Убедитесь, что все соединения надежные и правильные.
Измерение силы тока
Попросите учащихся включить источник питания и записать показания амперметра.
Убедитесь, что все группы правильно подключили амперметр и получили корректные результаты.
Попросите их сделать несколько измерений, например, изменив резистор (если это возможно) или используя разные источники питания.
Запишите результаты в лабораторные листы.
Анализ результатов
Обсудите с учащимися полученные значения. Задайте вопросы:
Как изменялась сила тока при изменении резистора или напряжения?
Почему важно подключать амперметр последовательно?
Какие ошибки могут возникнуть при измерениях?
Заключение
Подведите итоги занятия. Попросите учащихся поделиться своими впечатлениями и выводами.
Обсудите, как полученные знания могут быть применены в реальной жизни и в дальнейшем изучении физики.
Напомните о безопасности при работе с электрическими цепями и приборами.
Заключение.
Подведение итогов урока. Обсудите, что нового узнали учащиеся о силе тока и амперметре.
Ответы на вопросы учащихся.
Задание на дом: подготовить краткое сообщение о том, как измерение силы тока может быть полезно в повседневной жизни.
5. Рефлексия (5 минут)
Попросите учащихся поделиться своими впечатлениями от урока: что было интересным, что вызвало затруднения.
Обсуждение, как полученные знания могут быть применены в дальнейшей учебе и жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603622-konspekt-uroka-sila-toka-edinicy-sily-toka-am
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.