- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самая-самая мама!
ГУ «Пятигорская средняя школа»
в рамках празднования Международного женского дня
Организатор мероприятия: Яшкина Е.И.
5 марта 2013
Внеклассное мероприятие для родителей
«Самая-самая мама»
Цель:
Способствовать укреплению взаимоотношений «родительский коллектив – школа», «родитель – родитель»
Выявление творческих способностей, талантов родителей
Организатор мероприятия: Яшкина Е.И.
Ход мероприятия
Вступительное слово ведущего. Приветствие родителей. Поздравление с наступающим Международным женским днем.
Представление жюри.
Объяснение правил конкурсной программы.
Игра.
Конкурс «Приветствие». Каждому родителю раздаются пустые сердечки. Их задача – написать свое имя, подобрать качества по буквам своего имени, затем представиться.
Конкурс «Дамская сумочка». Задача: найти 10 слов в течение 20 секунд
П | О | М | А | Д | А | Р |
У | Р | Н | И | Т | К | И |
Д | У | Х | И | Г | Л | А |
Р | Ч | Е | К | Р | Е | М |
А | К | Л | Ю | Ч | И | Л |
З | А | К | О | Л | К | А |
К | О | Л | Ь | Ц | О | К |
Конкурс «Голос из детства»
Задача: разгадать, о какой сказке идет речь
Конкурс «Вокал»
Спеть «Кузнечика» голосом выбранного животного, зверя или птицы, показать повадки.
Конкурс «ДА – НЕТ ка на кухне»
Односложно ответить на вопросы ведущего.
«Вопросы из неоткуда»
Первые ____ были сделаны Профессором Майклом Фарадеем (Michael Faraday) в 1824 году в его экспериментах с водородом в Королевском Учреждении в Лондоне. “Каучук является чрезвычайно элластичнным“, он написал в журнале "Quarterly Journal of Science", выходящем раз в три месяца в тот же самый год. “Наполняя водородом сумки, они расширялись и становились прозрачными, и когда наполнялись, они были настолько легки, что приобретали подъемную силу…“ Фарадей сделал это из двух листов каучука, положенных друг на друга, нажимая и сокращая края вокруг двух листов каучука сложенных вместе. Липкий каучук слипался, и для предотвращения этого внутренняя часть была протерта мукой. (воздушный шарик)
Изобретателем первых фосфорных спичек оказался Девятнадцатилетний француз Шарль Сориа. В 1831 году юный экспериментатор к смеси бертолетовой соли с серой для ослабления его взрывчатых свойств добавил белый фосфор. Эта идея оказалась удачной, поскольку лучинки смазанные полученным составом легко загорались при трении. (спички)
Первые ______ были просто деревянными палочками, размочаленными на одном конце и заострёнными на другом. Размочаленные волокна очищают ____, а выделяющийся сок, обладающий дезинфицирующим действием,отлично укрепляет -----. Первая ------ из свиной щетины, появилась в Китае около 1498 года. 26 июня – день рождения зубной щетки. Торговцы завезли эти ----- в Европу, но для европейцев щетина показалась слишком жесткой. Они предпочитали более мягкие ------ из конского волоса. (зубная щетка)
Известно, что это (помадой это тогда еще не называлось) появилась около 5 тысяч лет назад. Существует мнение, что родиной столь распространенного средства является Месопотамия и Древний Египет. Первые «----» содержали в себе самые различные ингредиенты: например, некоторые состояли из мельчайших частиц полудрагоценных камней, содержали сурик (оксид свинца, имеющий яркий красно-оранжевый цвет), красную охру (гидрат окиси железа), киноварь (сульфид ртути цвета крови, так называемая драконья кровь), натуральный оксид железа (вещество с ярко-красной окраской). Все эти химические соединения придавали -------- устойчивый яркий цвет, однако отличались достаточно сильно выраженными токсическими свойствами. (губная помада)
Точная дата того момента, когда люди придумали это не известна. Сегодня известно только то, что одни из первых прообразов были известны людям уже за 3000 лет до нашей эры.
Тогда ------ делались без особых сложностей. Сначала их делали из морских раковин, рыбьих голов или древесины. Позже, кому то пришла в голову идея слепить ------ из глины. Примерно тогда же появились -------, которые выпиливались из костей или рогов животных. (столовая ложка)
Широко применялись подобные моющие средства и в Древнем Риме. Одна из легенд связывает появление мыла и даже слова soap (англ.) с горой Sapo, на которой в древнем Риме совершалось жертвоприношение богам. Животный жир, выделяющийся при сжигании жертвы, скапливался и смешивался с древесной золой костра. Полученная масса смывалась дождем в глинистый грунт берега реки Тибр, где жители стирали белье и, естественно, наблюдательность человека не упустила того факта, что благодаря этой смеси одежда отстирывалась гораздо легче. (мыло)
Конкурс «Хозяюшка»
Задача: найти прищепки
Знатоки швейного дела
Задача: отгадать загадки
Самая находчивая
Из предоставленных предметов «соорудить» головной убор для ребенка
Шифровка
Расшифровать пожелание.
Подведение итогов. Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60541-samaja-samaja-mama


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.