- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительный материла для промежуточной аттестации по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» для 7 класса
по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»
Класс: 7
1 вариант
Форма промежуточной аттестации: тестовая работа.
Инструкция по выполнению работы.
Работы содержат 10 тестовых заданий и предусматривает овладение программным материалом. Время выполнение работы - 40 минут (1урок). Работа выполняется на индивидуальных листах по вариантам; дополнительные материалы не используются. Задания предполагают выбор правильного ответа.
1. Что такое землетрясение? Укажите правильный ответ:
а) подземные удары и колебания поверхности Земли;
б) область возникновения подземного удара;
в) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность.
Промежуточная аттестация
по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»
Класс: 7
1 вариант
Форма промежуточной аттестации: тестовая работа.
Инструкция по выполнению работы.
Работы содержат 10 тестовых заданий и предусматривает овладение программным материалом. Время выполнение работы - 40 минут (1урок). Работа выполняется на индивидуальных листах по вариантам; дополнительные материалы не используются. Задания предполагают выбор правильного ответа.
Что такое землетрясение? Укажите правильный ответ:
а) подземные удары и колебания поверхности Земли;
б) область возникновения подземного удара;
в) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность.
Основными причинами землетрясений являются:
а) волновые колебания в скальных породах;
б) строительство крупных водохранилищ в зонах тектонических разломов;
в) вулканические проявления в земной коре;
г) сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль которого один скальный массив с огромной силой трется о другой.
Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что вы будите делать? Найдите правильный ответ:
а) быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме;
б) вбежать в ближайшее здание и укрыться;
в) занять место вдали от зданий и линий электропередач.
Самую большую опасность при извержении вулкана представляют:
а) раскаленные лавовые потоки;
б) палящие лавины;
в) тучи пепла и газов (палящая туча);
г) резкие колебания температуры.
«Палящая туча– это..»
а) тучи пепла, поднимающиеся на большую высоту;
б) тучи раскаленного газа под большим давлением, исходящие из жерла вулкана;
в) тучи раскаленного газа и пепла, удерживающиеся у самой поверхности земли;
г) тучи раскаленного газа и пепла, поднимающихся на высоту до 75 км.
Основным способом спасения людей при извержении вулканов является:
а) укрытие в специально оборудованных убежищах;
б) эвакуация;
в) использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.
Какова основная причина образования оползней:
а) вулканическая деятельность;
б) сдвиг горных пород;
в) вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь пород и ведущая там разрушительную работу;
в) осадки в виде дождя или снега.
Горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называются:
а) обвалом;
б) селем;
в) оползнем;
г) лавиной.
Отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах это:
а) камнепад; б) оползень; в) обвал; г) сель.
10. Основной причиной крупных обвалов является:
а) таяние ледников;
б) землетрясения;
в) ураганы;
г) наводнения.
Промежуточная аттестация
по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»
Класс: 7
2 вариант
Форма промежуточной аттестации: тестовая работа.
Инструкция по выполнению работы.
Работы содержат 10 тестовых заданий и предусматривает овладение программным материалом. Время выполнение работы - 40 минут (1урок). Работа выполняется на индивидуальных листах по вариантам; дополнительные материалы не используются. Задания предполагают выбор правильного ответа.
1. Быстро, внезапно возникающее движение снега или льда вниз по крутым склонам гор называются:
а) снежной бурей;
б) селем;
в) обвалом;
г) лавиной.
2. основными поражающими факторами оползней, селей, обвалов и снежных лавин являются:
а) волновые колебания в скальных породах;
б) раскаленные лавовые потоки;
в) удары движущихся масс горных пород;
г) взрывная волна;
д) заваливание или заливание движущимися массами горных пород определенного пространства.
3. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
а) Рихтер;
б) Ломоносов;
в) Бофорт;
г) Менделеев.
4. Понижение давления является признаком приближающейся непогоды. Укажите, с помощью какого прибора мы можем это определить:
а) гидрометр;
б) ареометр;
в) термометр;
г) барометр;
д) сейсмограф.
5. Сильный ветер в каждой стране называется по–своему:
Найди, какого названия ветров нет?
а) циклон;
б) тайфун;
в) бег-виз;
г) ураган;
д) бери-бери;
е) вили-вилли;
6. Где не может быть возникновения сильного ветра?
а) в теплых морях;
б) на горных плато;
в) в тайге;
г) в пустыне.
7. Ветер разрушительной силы и значительной по продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с, - это:
а) тайфун;
б) шторм;
в) торнадо;
г) ураган.
8. Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) воды и атмосферного давления;
б) атмосферного давления и ветра;
в) ветра и верхнего слоя земли;
г) ветра и воды.
9. Продолжительность действия урагана составляет:
а) 9-12 суток;
б) от нескольких часов до нескольких суток;
в) от нескольких минут до нескольких часов.
10. Покрытие окружающей местности слоем воды, заливающей дворы, улицы населенных пунктов и нижние этажи зданий, - это..
а) половодье;
б) затопление;
в) паводок;
г) подтопление.
Ключ к ответам 7 класс
1 вариант
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
а | бг | в | в | в | б | в | б | в | б |
2 вариант
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
г | вд | в | г | д | в | аг | г | а | в |
Оценивание работы
Для оценивания результатов выполненных работ обучающихся используется общий балл. Максимальный балл работу в целом – 10. Задание оценивается в 1 балл и считается выполненными верно, если приведено верное решение и записан верный ответ.
Уровень /Отметка | Балл |
Высокий уровень , «5» | 9-10 |
Повышенный уровень ,«4» | 8-6 |
Базовый уровень достижений , «3» | 5-3 |
Пониженный уровень , «2» | 0-2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607944-kontrolno-izmeritelnyj-materila-dlja-promezhu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.