- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока
Саха өрөспүүбүлүкэтин үөрэҕириитин уонна наукатын министиэристибэтэ
«Н.Г. Чернышевскай аатынан Бүлүүтээҕи профессионально-педагогическай колледж»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЙ КАРТА
“Киһи уорганын терминологията олонхо тылыгар туттуллуута»
Бэлэмнээтилэр: Валентина Максимовна Назарова, Сахаяна Мироновна Варламова
Н.Г.Чернышевскай аатынан Бүлүүтээҕи профессиональнай-педагогическай
колледж аангылыйа уонна саха тылын уһуйааччылара
Бүлүү, 2023 с.
Уруок: Анатомия, литература ааҕыыта
Оскуола: Дьокуускайдааҕы
Кылаас: устудьуоннар
УМК:
Уруок тиэмэтэ:
Уруок тиибэ: интегрированнай
Уруок көрүҥэ: Чинэтии.
Учуутал сыала:
Истэн, кѳрѳн, ѳйгѳтутар дьо5урун сайыннарар.
Тыл саппааҺын байытыы, о5о толкуйдуур, санарар дьођурун сайыннарыы.
Омук тылын дьуерэлии тутан, олонхо тылын судургутук ылынарыгар тэннээн керер уеруйуэхтэрин сайыннарыы
Үөрэнээччи сыала:
Үөрэнээччи оңорон көрөр, толкуйдуур, истэр, дьо5урун сайыннарыы.
Өй-санаа баайын хаңатыы уонна үтүө5э киһилии сиэргэ-майгыга иитии
Уруоксоруктара:
Олоңхо саха норуотун киэн туттуута, баайа буоларын өйдөтүү.
Олоңхо5о үс дойду өйдөбүлэ.
Төрөөбүт төрүт тылбыт сүмэтин иҥэринии
Υөрэтиллэр предмеккэ интэриэьи уескэтии.
Үөрэтииметодтара:Кэпсэтии, ырытыы
Үөрэтиифуормата:Биирдиилээн, уопсай, уонна бөлөҕүнэн
Үөрэтии түмүктэрэ:
Саҥа өйдөбүлү (дьайыы ньыматын) арыйыы уруога
Уруок түһүмэхтэрэ | Уруок түһүмэхтэрин үөрэтэр соруктара | Үлэ ньымалара | Учуутал дьайыыта | Үөрэнээччи дьайыыта | Үлэни тэрийии көрүҥнэрэ (уопсай үлэ, бэйэ үлэтэ, пааранан үлэ, бөлөҕүнэн үлэ) | Туттар тэриллэр | Бэйэ-бэйэни уонна бэйэни хонтуруолланыы үлэтэ | Былааннаммыт түмүктэр | ||
Предметнэй | Метапредметнай | Личностнай | ||||||||
1. Тэрээһин чааhа | (о5олор үлэлииргэ бэлэм буолууларын ситиһии) | Санарыы | -Оҕолоор, бары көнөтүк турдубут, уоскуйдубут, уруок саҕаланна. -Үтүө күнүнэн! Бары уруокка көхтөөхтүк кыттыаххыт диэн эрэнэбит. Уруокпут үчүгэйдик саҕаланарын туһугар, бэйэ бэйэбитин көрдүбүт истин мичээрбитин бэлэхтиибит. | Оҕолор көнөтүк тураллар, уоскуйаллар, учууталлыын дорооболоһоллор. Мичээрдэьэллэр | Уопсай | - | Бэйэни хонтуруолланыы | Ситиһиилээхтик улэлииргэ бэлэм буолаллар. Учууталга-оҕоҕо истин сыһыан, эҕэрэлэһии | ||
2.Үөрэнэр соругу туруоруу 2.1 О5олор билэллэрин көрдөрөллөрүгэр үөрэнэр түгэн | О5олор билэллэрин ыйытыы | Саҥарыы уонна ырытыы | 2.1 «Ситиһии» тугэнин тэрийии. Бугунну тахсар куннэ истин сыьыаммытын бэйэбитигэр олохтоон, сырдыгынан сыдьааайа сылдьын диэн алгыс тылбытын этэн алгыстаах алаадьынан айах тутан бугунну уруокпутун са5алыырбытын кенуллээн. Ыытааччылар анатомия учуутала Валентина Максимовна уонна саха тылын уонна литературатын учуутала Сахая Мироновн Бугун уруокпун арыый ураты со5ус буолуо, икки отой атын эйгэни, предмети дьуерэлии тутан тэннээн керер дьо5урбутун сайыннарарга холонон керуехпут. (алаадьынан айах тутуу) Тиэмэни таайтарыы. Карточканан. Хас биирдии бөлөххө карточкалар сыталлар. Бөлөхтөр карточкалары арыйан иһигэр бэриллибит сорудаҕы оҥороҕут. 1 карточка 2 карточка 3 карточка Маладьыастар, уруокпут тиэмэтэ таҕыста. Ол аата биһиги бүгүн туох туһунан кэпсэтэр эбиппитий Хас биирдии бөлөххө биһиги аат биэрэбит. Үс саамай киһиэхэ тутаах уорганнарын ааттаталааҥ эрэ. Бу уорганнара суох киһи кыайан олорбот. Сүрэх Мэйии Быар Уопсайа киһиэхэ уопсайа барыта 78 уорган баарын учуонайдар бэлиэтииллэр. Өскөтүн хас биирдии тииһи уҥуоҕу аахтахха уопсайа 315 уорган баар эбит. Онтон биһиги бүгүн саамай сүрүн Киһи уорганнара араас тиһиктэртэн – тирэнэр-хамсанар, ас буһарар, тыынар уонна хаан тиһиктэриттэн турар,хас биирдии уорган араас үлэлэри бэйэ-бэйэлэрин кытта ыкса ситимнээх толороллор, онон киьи этэ-хаана биир бүтүн, чөл буолар. Киьи уорганнарын ханнык тиһиктэрин билэҕитий? Ааттаталааҥ эрэ. (дуоскаҕа магнитынан сыһыарыы) | |||||||
Тирэнэр-хамсатар тиһик | Ас буһарар тиһик | Тыынар тиһик | Хаан эргиирин тиһигэ | Ньиэрбэ тиһигэ |
1 сорудах
Дьэ эрэ, оччоҕуна уорганнары тиһиктэринэн наардыаҕын эрэ:
Тирэнэр-хамсатар тиьик | Ас буһарар тиһик | Тыынар тиһик | Хаан эргиирин тиһигэ | Ньиэрбэ тиһигэ |
Былчыҥ дьардьама | Айах көҥдөйө Бэлэс Куолай Куртах Быар оһоҕос | Мурун көҥдөйө Хабарҕахабар5а салгыны тына5а аьарар салаалара (бронха) тыҥа | Сүрэх тымырдар | Төбө мэйиитэ Сис мэйиитэ ньиэрбэлэр |
«Билбэти арыйыы” усулуобуйатын тэрийии:
Ыйытык:
- Бу тиһиктэр уонна уорганнар туох үлэни толороллоруй?
1
Эппит-хааммыт хайдах үлэлиирий?
Киһи уорганнарын тиһигэ | Киһи уорганнара | Киьи уорганнара туох үлэни толороллоруй |
Тирэнэр-хамсатар тиьик | уҥуохтар | |
былчыҥнар | ||
Ас буһарар тиһик | Айах көҥдөйө -тиис - тыл -бэлэс - куолай -куртах - быар - оһоҕос | |
Тыынар тиһик | -Мурун көҥдөйө 4. -Хабарҕа 5. -Бронхалар 6. -тыҥа | |
Хаан эргиирин тиьигэ | Тымырдар Сүрэх |
2 сорудах
Практическай үлэ “Тымыр тэбиитин кэмнээһин”.
О5олоор, истиҥ эрэ:
- Муударай өйдөөх киһиттэн ыйыппыттар: “Киһиэхэ саамай наадалаах баай буолуу дуу, биллии-көстүү дуу?”диэн. Эһиги санааҕытыгар туох диэн эппиэттээбитэ буолуой?
- Кини маннык эппиэттээбит: «Ханныга да буолбатах, киһиэхэ саамай наадалааҕа - доруобуйата». Сөпкө быһаарбыт дуо?То5о?
-Доруобуйаны харыстыыр туһуттан биһиги сүрүн уоргаммыт сүрэх тэбиитин тымыр тэбиитин нөҥүө сатаан кээмэйдэнэ үөрэниэхтээхпит.
- Ойууга курдук уҥа илиибитинэн хаҥас илиибит бэгэччэгин бигээн тымырбыт тэбэр сирин (пульсу) булабыт. 1 мүнүүтэ устата тымырбыт хаста тэбэрин ааҕабыт (слайд), бэлиэтэнэбит.
- Эһиги сааскыт хаһый? Өскөтүн тымыргыт мүнүүтэ устата 78-тан 85-кэ дылы тэбэр буоллаҕына үчүгэй, онтон лаппа аҕыйах эбэтэр түргэн буоллаҕына бырааска көрдөрүөххэ наада.
Доруобуйа - бу киһи олоҕун сүрүн сыаннастарыттан биирдэстэр буолар. Онтон доруобуйа култуурата - киһи бэйэтин олоҕун иннигэр эппиэтинэһэ буолар. Доруобуйалаах киһи олоҕор туруоруммут сыалын-соругун ситиһэр кыахтанар. Ол иһин ханнык баҕарар киһи атын киһиэхэ үчүгэйи баҕардаҕына - доруобай буол диэн алгыыр.
Алгыыр диэн мээнэҕэ эппэтим. Алгыс диэн тугуй
Норуот тылынан айымьны өссө ханнык көрүҥүн билэҕит.
Чыпчаалын бэлиэтиир саха норуотугар фольклор ханнык керунэ. Саамай сөп олоҥхо буолар.
Олоҥхо тиэмэтигэр киллэрии
Хас биирдии омук бэйэтэ киэн туттуулаах, дьоӊӊо кэпсиирдээх буолар. Биһиги, сахалар, оннук киэн туттарбыт – Олоңхо.
О5олоор, олоңхо диэн тугуй? Ким билэрий?
Олоңхо диэн норуот тылынан уус-уран айымньытын саамай улахан, чыпчаала буолар. Олоӊхо бэрт былыр үөскээбит, ол иһин «үһү» диибит.
Олоңхо5о туох туһунан кэпсэнэрий? Олоңхо5о улуу бухатыырдар мүччүргэннээх сырыыларын туһунан кэпсэнэр.
Олоңхо Аан дойдуга киэңник билиннэ. Тас дойдуларга тиийэ кэрэхсэннэ.
О5олоор,ханнык олоңхолору билэ5итий? ….
Саамай улахан олонхо «Дьулуруйар Ньургун Боотур». Кини аан дойдуга тахсыбыта. Араас омук тылынан тылбаастаммыта. Онон нууччалар, эбээннэр, англичааннар, французтар бэйэлэрин тылларынан аа5аллар. Олоӊхону биир эбэтэр хас да олоӊхоһут толорор.
Оҕолор үс бөлөҕүнэн арахсан олороллор
Дуосканы кереллер
Тиэмэни таайаллар
О5олор эппиэттэрэ
О5олор септеех эппиэти биэрэргэ дьулуьалларБеле5унэн аа5аллар, ырыталлар.
Уопсай
Презентация
ла
Презентация
Бэйэ-бэйэни хонтуруолланыы
Билэр о5олортон сиэттэрэн билэллэрин кэпсииллэр.
2.2 О5олору билбэттэригэр (үөрэнэр сорукка) таhаарар түгэн
Сорудах:
О5олор билбэттэрин ырытыы
Саҥарыы
ААЛ ЛУУК МАЬЫ УМНУМАН!!
СЭБИРДЭХ
КИНИГЭЛЭРИ БИЛИЬИННЭРИИ
3 сорудах
Олоҥхо тылыгар туттуллар киһи уорганнарын бэлиэтиир тыллары булуохпут ырытыахпыт.
4 сорудах
Эти-сиини чэбдигирдэрбитигэр хайдах хамсаныылары оноробут
Быйыл Сахабыт сиригэр физкультурнай хамсааһын тэриллибитэ 100 сылын бэлиэтиир уонна дойдубут салайааччыта Владимир Владимирович Путин 2024 сылы спорт сылынан биллэриэхтээх. Онон эппитин-хааммытын доруобуйабытын бөҕ
Кинигэлэрин арыйаллар. Аа5арга бэлэм олороллор.
Оҕолор бары презентацияны көрөн саҥа билиини иҥэрэллэ
Уопсай
Уопсай
Презентация
2.3 Үөрэнэр соругу таhаарыы
Саҥарыы
Бэйэ үлэтэ
Кинигэ
Үөрэнэр соругу
толоруу
Бэйэ үлэтэ
Дуоска, карточкалар
Дуоска тахсан үлэлииллэр.
Сыннньалан
3.1.Саҥа өйдөбүлү
(дьайыы ньыматын) боруобалаан туттуу
Ааҕыыы уонна ырытыы
ТЕРДУС ТУЬУМЭХ
ГЕРОЙДАР САНАЛАРЫН ТААЙЫЫ
Карточканан улэ. Бэриллибит карточкаларга геройдар саналара ыьыллыбыт ким саната буоларын таайыы.
БЭЬИС ТУЬУМЭХ
4) Игра. Описание внешности. Each group get one puzzle. You should get the picture and one of you should describe the character.(TimirDyigistey,Urun Aar Toyon,AdımaSierHotun)
5). Our next task is puzzle. Try to find 8 words from the topic. I`ll give you 5 min. Count the number of the words and write on the paper.
АЛТЫС ТУЬУМЭХ
10 уратыны бул. Презентациянан улэ
Тыллаах былыт. Бэриллибит карточкаттан олонхо тылын булан этии.
Блиц-ыйытыктарга эппиэт.
УОПСАЙ ОЛОНХО ТУРГУТУК
Истэллэр. Батыһыннараллар.
Уопсай
Бэйэ үлэтэ
Кинигэ
Сыаналаныы
1.О5олор бэйэлэрин өйдөбүллэрин сыаналаныылара
2. О5олор бэйэлэрин дьарыктарын сыаналаныылара
Санарыы ырытыы
Бүгүҥҥү уруокка туох саҥаны биллигит? Тоҕо биһиги, сахалар, олоҥхону үөрэтиэхтээхпитий-билиэхтээхпитий?
Ол аата олоҥхо биһиги норуоппут тыла-өһө, олоҕо-дьаһаҕа, сиэрэ-туома, итэҕэлэ түмүллүбүт улуу айымньыта диэхпитин сөп дуо?
Уруогу ейдеебуттэр
Экранна кестер олонхо геройдарын ус сирэйиттэн тала5ыт
(алгыстаах былыт тунэтии)
Куннут ситиьиилэээх таьаарыылаах буоллун, олунньу 13 кунугэр туох кунун бэлиэтиибитий? Саамай сеп, тереебут тылыгытын таптаан харыстаан диэн этэн туран бугунну уруокпутун тумуктуубут.
Керсуеххэ диэри!
Эппиэттииллэр
Керсуеххэ диэри!
Уопсай
Бэйэ-бэйэни хонтуруолланыы
Санаа атастаьыы.
То5о бу өс хоһооннору билиэххэ наадатын быһаараллар. айымньыны аа5ар наадалаа5ын быьаараллар, бэйэ-бэйэлэрин эппиэттэрин ситэрэн-хоторон биэрэллэр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608423-tehnologicheskaja-karta-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.