Игра-соревнование "Мой выбор" («Каждый день отправляясь в путь, правила помнить не забудь»)

Городской конкурс «Мой выбор»

1.Прейшева Светлана Витальевна, учитель начальных классов.

2.МАОУ СОШ №14

3.Тема: « Каждый день отправляясь в путь, правила помнить не забудь»

4.Внеклассное мероприятие. Игра - соревнование.

5.Цель мероприятия: проверить наличие навыков соблюдения правил дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения.

6.Задачи мероприятия:

а) Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность.

б) Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение и соблюдение Правил дорожного движения.

в) Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

г) Пропаганда ПДД.

7.Оборудование: плакаты с ситуациями; огни светофора с заданиями;

карточки с правильными ответами, бланки с вопросами, удостоверение « Юный пешеход».

Пояснительная записка

Огромный поток машин несется по нашим дорогам. Как уберечь детей от опасностей на дороге? Как научить их выполнять элементарные правила дорожного движения? Внеклассное мероприятие «Каждый день отправляясь в путь, правила помнить не забудь » разработано с целью активизации внимания учащихся на выполнение элементарных правил дорожного движения, отработки правил поведения на улицах и дорогах, усвоения некоторых правил оказания первой помощи.

В подготовке и проведении игры-соревнования использованы принципы деятельностного подхода. Вначале на классном часе мы вспомнили о необходимости знания правил дорожного движения. Затем перед учащимися была поставлена проблема: как интереснее и лучше рассказать об этом ученикам других классов. Совместно с детьми было принято решение – провести игру-соревнование с участием команд. Дети подбирали, систематизировали материал и в классе на специальном стенде были размещены материалы, которые можно было использовать для подготовки к игре. Выбранная мною активная форма обучения игра-соревнование способствует обобщению знаний детей в поведении на дорогах, умению ориентироваться по знакам и применять свои знания на практике.

Содержание игры- соревнования:

Ведущий 1. - Добрый день! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о правилах дорожного движения! Сегодня вам нужно сдать экзамен важного значения. За верно выполненное задание вы получите деталь знака светофора. В конце экзамена вы получите почетное звание «Пешеход».

Ведущий 2: Сколько же лет правилам дорожного движения? В России правила дорожного движения появились раньше, чем автомобиль. 03.01.1683 года Петром I были введены правила дорожного движения на лошадях.

Ведущий 1: Оказывается, первые в России права получил извозчик, в 1784 году.

Ведущий 2: Если мы перенесёмся в наше время, то мы увидим, что участниками дорожного движения являются водители разного вида транспорта и пешеходы. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения.

Разминка капитаны -капитаны. Игра «ДА-НЕТ»

Ведущий 1 :Отвечать надо быстро, полным ответом и обязательно вставлять слова да или нет. Отвечая на вопрос положительно («Да, я катаюсь на самокате только во дворе»), надо одновременно головой поворачивать слева направо, а отвечая отрицательно («Нет, я уступаю в транспорте место старшим»), покачивать головой сверху вниз (как, например, принято у болгар). Задание понятно?

ВОПРОСЫ капитану 1 команды:.

Ты переходишь дорогу на красный сигнал светофора?

Ты катаешься на самокате во дворе?

Говорят, что ты не уступаешь в транспорте место старшим. Это правда?

Ты катаешься на велосипеде по дороге?

Говорят, что при переходе дороги ты не смотришь по сторонам. Это так?

Ты идешь в школу по тротуару?

Дороги бывают с двусторонним и односторонним движением. (Да.)

Чтобы перейти дорогу с двусторонним движением, надо посмотреть налево, дойти до середины дороги и посмотреть направо. (Да.)

(За правильные ответы и движение – деталь знака светофора.)

Вопросы капитану 2 команды:

Ведущий 2: На следующие вопросы ты отвечаешь только словами «Да» или «Нет».

Чтобы перейти дорогу, троллейбус и автобус мы обходим сзади. (Да.)

Пешеход, если нет тротуара, должен идти по левой стороне обочины навстречу движению. (Да.)

Место, где пересекаются улицы, называется «перекресток». (Да.)

Подземный переход называется «зебра». (Нет.)

Дорогу, даже на зеленый свет, лучше перебегать как можно быстрее. (Нет.)

Дорожные знаки нужно знать водителю, а не пешеходу. (Нет.)

Существуют специальные светофоры для пешеходов. У них только два цвета – красный и зеленый. (Да.)

Чтобы перейти дорогу с двусторонним движением, надо посмотреть налево, дойти до середины дороги и посмотреть направо. (Да.)

(За правильные ответы – деталь знака светофора.)

Сектор 1 . «Эрудицион»

1.Когда была построена самая древняя дорога?

- около четырех тысячелетий назад;

- около двух тысячелетий назад;

- около тысячелетия назад.

2.Как в Москве назывались первые экипажи общественного пользования, представляющие собой тесные и неудобные повозки, в которые пассажиры запихивались, как сельди в бочки?

- реброломами;

- волчками;

- кукушками.

3.Как буквально переводится слово «велосипед» с латинского языка?

- самобеглая коляска;

- быстроног;

- тандем.

4.Что в переводе с французского обозначает слово «шофер»?

- водитель;

- истопник;

- кочегар.

5.Кто изобрел первую повозку с паровым двигателем?

- Жозеф Кюньо;

- Кулибин;

- отец и сын Черепановы.

6.Что раньше появилось на свет?

- паровоз;

- пароход;

- автомобиль.

7.Где в России появился первый автомобиль?

- в Одессе;

- в Москве;

- в Петербурге.

8.Первые правила дорожного движения в советской России были приняты в...

- Москве;

- Петербурге;

- Киеве.

Сектор 2.«Первая помощь»

Ведущий 1. «Следующий конкурс называется «Скорая помощь».Каждая команда получает карточки с вопросами.

I команде:

1. Какое лекарственное растение можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?

а) подорожник, березовый лист

б) корень валерианы, цвет ландыша

в) листья мать-и-мачехи

2. Какое средство из автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?

а) валидол

б) анальгин и охлаждающий пакет-контейнер

в) активированный уголь

3. Для чего нужен валидол в автоаптечке?

а) для приема при высокой температуре

б) для приема при болях в области перелома

в) для приема при болях в области сердца

IIкоманде:

1.Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердца?

а) дать таблетку анальгина или аспирина

б) дать понюхать нашатырный спирт

в) дать принять под язык таблетку валидола; дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл воды.

2.Для чего в автоаптечке предназначен 10% водный раствор аммиака

(нашатырный спирт)?

а) для обработки ран

б) для наложения согревающего компресса

в) для вдыхания при обмороке или угаре

3.Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания

а) на лучевой артерии

б) на бедренной артерии

в) на сонной артерии

Сектор 3.«Дорожный лабиринт»

Ведущий показывает I команде 4 знака, спрашивает: «В чем сходство и различие этих знаков?»

II команде показывает 4 знака и спрашивает: в 1909 г. в Париже собрались представители ряда европейских стран, которые приняли первую конвенцию по международным автоперевозкам. Ею были введены 4 дорожных знака, которые вы видите на рисунке. Попробуйте определить, как называются эти знаки?

(« Неровная дорога », « Извилистая дорога », « Пересечение с железной дорогой », « Перекресток »).

(Подведение итогов, подсчёт баллов, выявление победителей.)

А теперь подошли к самому главному событию нашего праздника. Вы должны дать клятву пешехода.

Клятва.

Я, юный пешеход. Торжественно клянусь:

- соблюдать правила движения на дороге,

- переходить дорогу только в специально отведенном месте,

- не разговаривать при переходе дороги,

- не пользоваться мобильным телефоном при переходе дороги.

Каждому вручается удостоверение “Юный пешеход”. Объявляются победители.

Заявка на участие в городском конкурсе «Мой выбор».

1. Прейшева Светлана Витальевна.

2. МАОУ СОШ №14, учитель начальных классов.

3.Стаж работы : 33 года.

4.Внеклассное мероприятие. Игра – соревнование. «Каждый день отправляясь в путь, правила помнить не забудь»

5. Электронный адрес учреждения:

6. Контактный телефон : 8-905-619-78-98

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83760-igra-sorevnovanie-moj-vybor-kazhdyj-den-otpra