Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Яркова Екатерина Иго 100.0% 2
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 3
Егорова Татьяна Нико 100.0% 4
Мамаева Аминат Вахае 100.0% 5
Алёна Алексеевна Кня 100.0% 6
Шумакова Алена Анато 100.0% 7
потехина Анна михайл 100.0% 8
Евгения Сальникова 100.0% 9
Радовня Татьяна Леон 100.0% 10

Педагогическая диагностика: виды, методы, инструментарий

Аттестационный тест охватывает вопросы педагогической диагностики: её сущность, отличие от научного исследования и психологической диагностики, функции (контролирующая, обучающая, воспитывающая, развивающая, прогностическая), виды (входная, текущая, тематическая, итоговая), методы (наблюдение, опрос, тестирование, анализ продуктов деятельности), требования к диагностическому инструментарию (валидность, надёжность, объективность), формы оценочных средств, интерпретация и использование результатов диагностики. Содержание опирается на ФГОС, методические рекомендации Минпросвещения по оценке качества образования и современные подходы к педагогическим измерениям.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
Педагогическая диагностика — это:
2
Входная диагностика проводится с целью:
3
Валидность диагностической методики означает:
4
Формирующее оценивание отличается от констатирующего:
5
Метод наблюдения в педагогической диагностике характеризуется:
6
Тестирование как метод педагогической диагностики должно быть:
7
Анализ продуктов деятельности обучающегося включает изучение:
8
Критериально-ориентированное оценивание предполагает:
9
Портфолио как инструмент педагогической диагностики позволяет:
10
Надёжность диагностической методики — это:
11
Беседа как метод педагогической диагностики должна быть:
12
Итоговая диагностика проводится:
13
Рейтинговая система оценки — это:
14
Объективность педагогической диагностики обеспечивается:
15
Диагностическая карта наблюдения позволяет:
16
Анкетирование в педагогической диагностике используется для:
17
Педагогический консилиум как форма диагностики представляет собой:
18
Что из перечисленного не является методом педагогической диагностики?
19
Интерпретация результатов диагностики должна быть:
20
Диагностика воспитанности обучающихся направлена на выявление:
Отвечено: 0 из 20