очень хорошая и полезная консультация. Она будет полезной как для родителей будущих первоклассников , так и для педагогов. Очень грамотно и кратко раскрывает причины и методы устранения трудностей в овладении навыков письма у детей. Для меня лично статья была поучительной. Хочется поблагодарить автора.
Вместе с конспектом загрузилась еще и разработка. Что касается конспекта, можно похвалить: задумка неплохая, тематика выбрана актуальная, использованы знакомый сказочный герой, но я считаю что название темы не четко подходит содержимому занятия. Я бы назвала по другому. Хочется также отметить, что не выдержаны правила написания конспекта, поэтому перенять как опыт будет нелегко. Нет четких вопросов для детей, и предполагаемых ответов. В конспекте описано, что дети могут предложить позвонить по телефону 01 в пожарную... Даже если ваши малыши настолько "продвинутые", что знают цифры, то можно было бы предложить набрать их в телефоне, но вообще то малышей учат звать на помощь взрослых людей, в первую очередь! Вот и попрактиковали бы как надо звать взрослых на помощь при пожаре. Еще хотелось бы узнать как дети играли в игру "Разложи картинки".( в конспекте это все нужно описывать). В конце мама коза дарит поговорку...Для детей младшей группы лучше было бы, если она спела бы с ними или станцевала или поиграла в хороводную игру. Это закрепило бы у детей положительную самооценку, что они молодцы - такие маленькие, а уже знакомы с правилами пожарной безопасности. И еще насчет грамотности... В словосочетании " Без спроса" слово без пишется с буквой -з-, пылесос через е. Я не хочу тыкать вас носом в такие мелочи, но если вы научитесь каждый раз перед отправкой документа его редактировать и проверять, это добавит вам статус грамотного и культурного человека. А вообще, вы молодец, что составили сами конспект, а не списывали его .Но не забывайте о возрастных особенностях , "проживайте" его на месте детей. Понятны ли им будут вопросы? справятся ли они с заданиями?. Что вынесут они с вашего занятия? Спасибо за конспект. Желаю вам дальнейшего развития. Успехов. И помните - все приходит с опытом!
Хочется также отметить, что не выдержаны правила написания конспекта, поэтому перенять как опыт будет нелегко. Нет четких вопросов для детей, и предполагаемых ответов.
В конспекте описано, что дети могут предложить позвонить по телефону 01 в пожарную... Даже если ваши малыши настолько "продвинутые", что знают цифры, то можно было бы предложить набрать их в телефоне, но вообще то малышей учат звать на помощь взрослых людей, в первую очередь! Вот и попрактиковали бы как надо звать взрослых на помощь при пожаре.
Еще хотелось бы узнать как дети играли в игру "Разложи картинки".( в конспекте это все нужно описывать). В конце мама коза дарит поговорку...Для детей младшей группы лучше было бы, если она спела бы с ними или станцевала или поиграла в хороводную игру. Это закрепило бы у детей положительную самооценку, что они молодцы - такие маленькие, а уже знакомы с правилами пожарной безопасности.
И еще насчет грамотности... В словосочетании " Без спроса" слово без пишется с буквой -з-, пылесос через е. Я не хочу тыкать вас носом в такие мелочи, но если вы научитесь каждый раз перед отправкой документа его редактировать и проверять, это добавит вам статус грамотного и культурного человека.
А вообще, вы молодец, что составили сами конспект, а не списывали его .Но не забывайте о возрастных особенностях , "проживайте" его на месте детей. Понятны ли им будут вопросы? справятся ли они с заданиями?. Что вынесут они с вашего занятия?
Спасибо за конспект. Желаю вам дальнейшего развития. Успехов. И помните - все приходит с опытом!