Занятие соответствует ФГОС, прослеживается создание поисковых, проблемных ситуаций, что позволило активизировать мыслительную и речевую деятельность детей,очень увлекательное и интересное занятие. Спасибо за творческий подход.
Содержание НОД: для реализации каждой задачи были подобраны приемы, в интересной и занимательной форме. На каждый момент занятия были наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности.На занятии использовалась музыка, которая усиливала эмоциональное восприятие. Все моменты занятия логичны и последовательны, подчинены одной теме. Рекомендации: -задачи расписывать по блокам: Обучающие, развивающие, воспитательные -в конспекте не нужно прописывать ответы детей, можно просто написать ответы детей...... или написать предполагаемый результат и в нем как раз нужно указать предполагаемые ответы детей -в соответствии ФГОС организация активизации мыслительной деятельности детей предполагает индивидуальный подход к каждому ребёнку т.е. задаём вопросы: "Маша а ты как думаешь?", "Серёжа, а ты согласен с ответом Маши?" и т.д. Татьяна Анатольевна! Большое спасибо за интересное занятие, желаю вам творческих успехов!
Конспект полностью отвечает требованиям ФГОС, очень понравилось содержание НОД отражается структура НОД это- вводная часть (мотивация), основная и заключительная (анализ детских работ), позаимствовала данный материал обязательно применю его в своей работе. Большое спасибо Ирине Вячеславовне, творческих успехов Вам!
Конспект НОД соответствует структуре ФГОС т.е. есть вводная часть мотивация, предложение воспитателя отправиться в путешествие в сказочную страну "Красивой речи", основная часть и заключительная. В основной части прослеживается особенности организации деятельности детей т.е соблюдение условий для проявления их творческого потенциала. Рекомендации: - Цель НОД пишется перед задачами, цель всегда одна и отвечает на вопрос "Что?" пример: Формирование умения обобщать, классифицировать. - Задачи отвечают на вопрос "Что делать?" Развивать, формировать, упражнять и т.д.
Данная консультация позволит родителям (законным представителям) повысить свою компетенцию в вопросе как воспитать ребёнка успешным, какие приёмы можно применить в формировании уверенного человека. Материал изложен доступно интересен и полезен.
Рекомендации:
-задачи расписывать по блокам: Обучающие, развивающие, воспитательные
-в конспекте не нужно прописывать ответы детей, можно просто написать ответы детей...... или написать предполагаемый результат и в нем как раз нужно указать предполагаемые ответы детей
-в соответствии ФГОС организация активизации мыслительной деятельности детей предполагает индивидуальный подход к каждому ребёнку т.е. задаём вопросы: "Маша а ты как думаешь?", "Серёжа, а ты согласен с ответом Маши?" и т.д.
Татьяна Анатольевна! Большое спасибо за интересное занятие, желаю вам творческих успехов!
Рекомендации:
- Цель НОД пишется перед задачами, цель всегда одна и отвечает на вопрос "Что?" пример: Формирование умения обобщать, классифицировать.
- Задачи отвечают на вопрос "Что делать?" Развивать, формировать, упражнять и т.д.