Осадчая Валерия Сергеевна

Здравствуйте! Меня зовут Валерия, я работаю педагогом‑организатором в ГБПОУ «ШПК»
Профессиональная деятельность
В роли педагога‑организатора я отвечаю за:

планирование и проведение культурно‑массовых и воспитательных мероприятий (праздники, конкурсы, фестивали, тематические недели, профориентационные акции);

развитие студенческого самоуправления и вовлечение обучающихся в активную общественную жизнь;

координацию работы кружков, клубов и творческих объединений;

организацию социально значимых проектов и волонтёрских инициатив;

взаимодействие с социальными партнёрами (школами, ДК, библиотеками, НКО) для реализации совместных программ.

Моя цель — создать среду, где каждый студент может:

раскрыть творческий потенциал;

приобрести опыт командной работы;

сформировать гражданскую позицию;

развить лидерские качества и социальную ответственность.

В работе использую современные форматы: квесты, форсайты, дизайн‑сессии, социальные акции, мультимедийные презентации. Особое внимание уделяю патриотическому воспитанию, интеграции исторических знаний в досуговые мероприятия.

Поисковая деятельность
Я являюсь бойцом поискового отряда «Знамя Победы», участвуя в экспедициях по местам боёв Великой Отечественной войны. Наша работа включает:

полевые поисковые работы (раскопки, обследование территорий);

идентификацию личных вещей и документов погибших воинов;

установление имён неизвестных солдат и связь с их родственниками;

оформление музейных экспозиций и архивных материалов;

проведение уроков мужества и встреч с молодёжью.

Каждый найденный солдат — не просто цифра в статистике, а восстановленная судьба, возвращённая память. Эта деятельность глубоко влияет на моё педагогическое мировоззрение: я стараюсь передавать студентам уважение к истории, ценность человеческой жизни и ответственность за сохранение правды о войне.


Личные интересы и профессиональное развитие
В свободное время изучаю краеведение, военную историю, методику музейной педагогики. Посещаю семинары по поисковому делу и инновационным формам воспитательной работы. Считаю, что педагог должен быть примером активной гражданской позиции: только через личное участие можно вдохновить молодёжь на добрые дела.

Готова к сотрудничеству с коллегами, обмену опытом и реализации совместных проектов, направленных на сохранение исторической памяти и развитие студенческого сообщества.