Калейдоскоп смыслов: нарративно-исследовательская интеграция в начальной школе
Авторская методика интегрированного обучения в начальной школе на основе нарративно-исследовательского подхода. Впервые объединены со-проектирование у
Романова Елена Анатольевна
Учитель начальных классов
О педагоге
Окончила педагогическое училище в г. Спасск-Дальний в 1994г. 26 лет проработала в городе Дальнереченске, МБОУ "СОШ №3" УЧИТЕЛЕМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Сейчас переехала с семьёй в республику Адыгея, где продолжаю свою педагогическую деятельность. Обучаю детей по программе "Школа России".
Я очень счастлива от того, что став взрослым человеком, живу в мире Детства. Не где-то рядом, созерцая, контролируя происходящее, а внутри являясь активным участником его событий, радости, огорчений, побед, неудач. Что же мне позволяет быть жителем этого мира? Моя профессия. Нам, учителям начальных классов, изначально даётся разрешение быть в этом мире. Каждый из нас, по-своему, старается использовать эту возможность. И я хочу мир детства сделать ярче, красочнее, добрее.
Я очень счастлива от того, что став взрослым человеком, живу в мире Детства. Не где-то рядом, созерцая, контролируя происходящее, а внутри являясь активным участником его событий, радости, огорчений, побед, неудач. Что же мне позволяет быть жителем этого мира? Моя профессия. Нам, учителям начальных классов, изначально даётся разрешение быть в этом мире. Каждый из нас, по-своему, старается использовать эту возможность. И я хочу мир детства сделать ярче, красочнее, добрее.
- 1 Публикаций
- 1 Участие в конкурсах
- 21 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
29
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеДостижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
