Паспорт камерного ансамбля «Кампанелла»
Камерный ансамбль скрипачей «Кампанелла» — один из самых ярких и интересных коллективов Детской школы искусств города Зеи. Участники ансамбля осваиваю
Мои публикации
Размышление на педсовете о психолого-педагогическом взаимодействии педагога, концертмейстера, ученика
Развитие музыкальных способностей у детей со средними данными требует особого подхода. Традиционные программы часто ориентированы на одаренных ученико
Психолого-педагогические вопросы воспитания и обучения младших школьников в классе скрипки
Методика комплексного воспитания и обучения начинающих скрипачей младшего школьного возраста. В работе рассматриваются психолого-педагогические вопрос
Проблемно-творческий метод в ДО: развиваем интеллект и креативность через игру на инструментах
Презентация раскрывает проблемно-творческий метод обучения детей на занятиях по игре на музыкальном инструменте в дошкольном образовании. Материал под
Проблемно-творческий метод обучения детей, как фактор интеллектуально-творческого развития учащихся
Проблемно-творческий метод обучения — эффективный путь интеллектуального и творческого развития детей на уроках музыки. Он учит дошкольников самостоят
Статья «Из истории возникновения жанра инструментального концерта» (XVII в.- начало XVIII в.)
Инструментальный концерт — один из старейших жанров европейской музыки, ярко отражающий живую связь эпох. Статья исследует его становление и развитие
Методическая разработка «Комплекс ассоциативно-двигательных упражнений для начинающих скрипачей»
Методическая разработка предлагает комплекс ассоциативно-двигательных упражнений для начинающих скрипачей в ДО. Цель — сделать освоение первоначальных
Формирование музыкально-художественного мышления у учащихся класса скрипки на начальном этапе обучения
Развитие музыкально-художественного мышления — ключевая задача на начальном этапе обучения игре на скрипке. Умение понимать музыку у ребенка формирует
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая
