Конспект открытого логопедического занятия для родителей «Что мы слышим?»
Конспект открытого логопедического занятия «Что мы слышим?» демонстрирует эффективные формы работы с родителями для развития звукопроизношения у детей
Монгуш Алдынай Николаевна
учитель-логопед
О педагоге
«Как я пришла в профессию…..» ... Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах.
- 12 Публикаций
- 1 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
5
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеКонспект логопедическое занятие по теме «Родственные слова»
Конспект логопедического занятия «Родственные слова» для подготовительной группы с ОНР. Цель — сформировать у детей понятие о родственных словах и кор
Влияние пальчиковых игр на речевое развитие детей дошкольного возраста
Влияние пальчиковых игр на речевое развитие детей дошкольного возраста — ключевой аспект коррекционной работы в детском саду. Развитие мелкой моторики
Роль воспитателя в развитии речи детей
К шести-семи годам активный словарь ребенка достигает 3000–3500 слов. Однако его речевое развитие часто характеризуется существенным разрывом между па
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
