Статья «Формирование познавательной активности интеллектуально недостаточных несовершеннолетних младшего школьного возраста посредством видеосъёмки занятия с последующей рефлексией видеоматериала»
Статья раскрывает методику формирования познавательной активности у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. В основе подхода — видеосъёмка
