Комментарии

К инновационным технологиям в дошкольном образовании относятся:
1. Проектная технология.
2. Технология развития изобразительной и художественно-творческой деятельности.
3. Арт-технология.
4. Технология детского дизайна.
5. Информационно-коммуникационные технологии.
6. Игровые технологии.
7. STEM-технология.
Однако использованию инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе мешают такие весомые факторы, как: не все образовательные учреждения достаточно оснащены электронными и компьютерными средствами обучения, отсутствие или недостаточная скорость выхода в Internet, отсутствие научно-методической базы для проведения занятий, отсутствие или недостаточный уровень информационной компетентности педагогов, недостаточное внимание руководства образовательных учреждений к данному вопросу. Тема очень актуальна.

Праздник "День Матери"появился недавно в 1998 году, но занимает особое место в нашей стране. Ведь мама – это то человек, который, не смотря на все жизненные трудности, даст нам все самое лучшее, что может дать. Спасибо за замечательный сценарий.

Агрессивный ребёнок — нередкое явление в современном мире. Для многих родителей это большая беда, с которой они сталкиваются дома при воспитании своего ребёнка и порой не знают, что делать, как поступить. Консультация раскрыла проблему и методы воспитательного воздействия.

Тема современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи по вопросам физического воспитания и оздоровления воспитанников актуальна В последнее время из -за неблагоприятных факторов окружающей среды дети все чаще рождаются с ОВЗ, с 2-4 группой здоровья. Только в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам укрепления и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Решить вопросы всестороннего физического развития детей, вырастить их здоровыми можно только совместными усилиями родителей и работников ДОУ.

Безопасность детей — одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в детском образовательном учреждении. Безопасность ребенка в первую очередь зависит от знаний, прививаемых родителями и воспитателями.
Ребёнок должен научиться проводить оценку ситуации, исходя из понимания, что для него опасно, а что неопасно и на основе знаний, прививаемых ему принимать решение и правильно реагировать на них.
В консультации для родителей рассмотрены наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий, физиологические и психологические. В детском образовательном учреждении необходимо проводить работу по безопасности детей, формированию и поддержанию благоприятных условий, сохранение жизни и здоровья детей во время их воспитания и досуга.
Знание и выполнение правил поведения в элементарных жизненных ситуациях значительно обезопасит жизнь ребенка.

Безопасность детей — одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в детском образовательном учреждении.Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания, которые получает ребенок в ДОУ, должны закрепляться в условиях семьи. В данной консультации рассмотрена проблема безопасности ребенка , наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий: Ребёнок должен научиться проводить оценку ситуации, исходя из понимания, что для него опасно, а что неопасно и на основе знаний, прививаемых ему воспитателями и родителями, принимать решение и правильно реагировать на них.